План урока по речевой практике на тему "Правила дорожной безопасности" (1 класс)

План урока

по речевой практике в 1- а классе

Тема: Правила дорожной безопасности.

Цель: Знакомить и учить правила дорожной безопасности.

Задачи:

-дать представление о том, какие правила нужно выполнять, чтобы избежать опасных ситуаций на дороге;

-формировать умение правильно ориентироваться в различных дорожных ситуациях.

Оборудование:

презентация по теме урока, иллюстрации:  проезжей части и дорожных знаков, модель светофора, составление аппликации пешеходного перехода, с/р игра «Светофор».

                                                    Ход урока

I.  Организация урока

II. Артикуляционная гимнастика

ХОД-ход-ход –пешеходный переход!

Ход-ход-ход – здесь подземный переход!

Фор-фор-фор –наш прелестный светофор!

III. Актуализация знаний

-Отгадайте загадку

Не живая – а идёт, неподвижна  - а ведёт. (дорога)

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно с ней? (машина)

-Так о чём будем говорить сегодня на уроке? Расскажите, а как вы добираетесь до школы?

- Какие преграды встречаются на вашем пути?

IV. Сообщение темы и цели урока

-Сегодня на уроке речевой практике будем знакомиться с правилами поведения на дороге – проезжей части, выполним аппликацию пешеходного перехода, познакомимся с основными дорожными знаками, поиграем в игру «Светофор», а ещё  закрепим полученные  знания  при работе с учебником и просмотром презентации.

V. Работа по теме урока

 1) Вводная беседа

 -Дорога – это место, где ездит транспорт и ходят пешеходы, она имеет проезжую часть и тротуары. Чтобы движение по дороге было безопасным, надо соблюдать правила дорожного движения. Итак, сегодня мы знакомимся с правилами дорожной безопасности. Все должны помнить, что улицу можно переходить только в установленных местах – по пешеходным переходам и только на зелёный сигнал светофора, предназначенного для пешеходов. При переходе улицы сначала надо посмотреть налево, а дойдя до середины дороги – посмотреть направо.

Д.  2) Работа по иллюстрациям, картинкам проезжей части

      Знакомство с пешеходным переходом, знаком указывающим  на данный переход

     -Пешеходный переход проходит по – проезжей части  дороги, называется  переходом наземным, т.к. проходит по земле. Рядом стоит дорожный знак такого перехода (показать)

-Есть подземный пешеходный переход, который проходит под землёй, его можно увидеть в крупных- больших городах.

-Посмотрите ещё раз на наземный переход. На какое животное он похож? Как его обозначили? (полосами)

3) Моделирование пешеходного перехода (работа в парах)

 4) Гимнастика для рук

-У вас на партах лежат части пешеходного перехода, давайте его смоделируем.

  На широкую полосу черного цвета (это наша  дорога) наложим белые полоски, и получится пешеходный переход, рядом наложим дорожный знак, который обозначает данный  переход.

-Что у вас получилось?  Так, как будем переходить дорогу?

-Кроме пешеходного перехода, как ещё можно перейти дорогу?

-Что обозначает светофор? (регулирует движение пешеходов и транспорта, чтобы был порядок на дороге)

-Сколько  огоньков у светофора? Что обозначает каждый свет? На какой свет светофора можно переходить дорогу?

5)  Ролевая игра «Светофор» - физминутка

-А сейчас отдохнём и поиграем в игру «Светофор». Я буду показывать огоньки светофора, а вы выполнять движения. На красный свет все стоим смирно- замираем, а  на зелёный – маршируем на месте, будьте внимательны.

VI.Закрепление

1) Работа по учебнику стр. 42

 Разбор иллюстраций учебника.

-Покажите и расскажите, на какой картинке дети поступают  правильно.

Вывод: какие знаете правила безопасного перехода дороги?

2) Просмотр презентации по теме урока

VII. Итог урока

VIII. Рефлексия

-Кому из вас на уроке было интересно? Что вам запомнилось больше всего?

-Какие задания вызвали затруднения?

-Надеюсь, что вы будете  всегда соблюдать правила безопасного перехода проезжей части, будете внимательными и грамотными пешеходами.