План урока по теме: "Глобальные сети" (9 класс)

• 1 слайд

  Компьютерные сети
  § 4. Глобальная сеть Интернет
  1
  

• 2 слайд

  Что такое Интернет?
  2
  InterNet = Interconnected Networks
  Интернет – это глобальная сеть, объединяющая компьютерные сети.
  взаимосвязанные сети
  распределённая сеть
  маршрутизаторы в узлах сети
  Данные хранятся на серверах (клиент-сервер).
  Провайдер – это фирма, предоставляющая пользователям выход в Интернет через её локальную сеть.
  

• 3 слайд

  оптическая сеть (PON)
  Подключение к Интернету
  3
  Интернет
  Локальная
  сеть провайдера
  кабельная линия
  телефонная станция
  ADSL-модем
  сплиттер
  ADSL-модем
  сплиттер
  

• 4 слайд

  Подключение через мобильную связь
  4
  Интернет
  Локальная
  сеть оператора мобильной
  связи
  USB-модем
  3G (3rd generation = 3-е поколение) – до 10 Мбит/с
  4G (4th generation) – до 1 Гбит/с
  EDGE – до 474 кбит/с
  5G (5th generation) – до 35 Гбит/с (Мегафон, тестирование)
  

• 5 слайд

  Протоколы Интернета (TCP/IP)
  5
  TCP (Transmission Control Protocol) – протокол управления передачей данных
  установка соединения
  разбивка файла на пакеты (около 1,5 Кбайт)
  доставка данных
  сборка файла из пакетов
  IP (Internet Protocol) – межсетевой протокол
  правила построения пакета
  система IP-адресов
  

• 6 слайд

  IP-адреса
  6
  Каждый узел имеет уникальный адрес!
  !
  3232262259
  =110000001010100001101000011100112
  11000000.10101000.01101000.011100112
  192.168.104.115
  IP-адрес содержит номер сети и код узла в этой сети.
  Каков интервал чисел в IP-адресе?
  ?
  Сколько байтов занимает IP-адрес?
  ?
  0…255
  4
  

• 7 слайд

  IP-адреса
  7
  IP-адресов не хватает!
  !
  IP-адрес версии 6 (IPv6): 128-битные адреса
  2001:0DB8:11A3:09D7:1F34:8A2E:07A0:765D
  Компьютер может иметь несколько IP-адресов!
  !
  IP-адрес присваивается не узлу, а каналу связи (интерфейсу).
  кабельная сеть
  192.168.104.11
  Wi-Fi
  195.35.120.153
  маршрутизатор
  домашняя сеть
  192.168.0.1
  сеть провайдера
  10.12.130.55
  

• 8 слайд

  Доменные имена
  8
  1984 г. DNS = Domain Name System, система доменных имён
  www.google.ru
  173.194.71.94
  ru
  уровень 1
  com
  edu
  org
  net
  ua
  by
  mail
  уровень 2
  spb
  msk
  www
  уровень 3
  news
  list
  .
  корневой домен
  Домен – это группа символьных адресов в Интернете.
  

• 9 слайд

  Домены верхнего уровня
  9
  

• 10 слайд

  Преобразование адресов
  10
  Сервер DNS преобразует доменный адрес в IP-адрес.
  www.google.com
  запрос серверу DNS для получения IP-адреса сайта www.google.com
  ожидание ответа
  запрос Web-страницы по полученному IP-адресу
  172.194.71.104
  DNS-сервер
  193.124.85.210
  

• 11 слайд

  Преобразование адресов
  11
  173.194.71.99
  173.194.71.103
  173.194.71.104
  173.194.71.105
  173.194.71.106
  173.194.71.147
  ycad-ba.narod.ru
  csmsoft.narod.ru
  opera-site.narod.ru
  detki-help.narod.ru
  seasoft.narod.ru
  …
  2ip.ru/domain-list-by-ip
  193.109.247.225
  www.google.com
  2ip.ru/lookup
  Зачем?
  ?
  Зачем?
  ?
  

• 12 слайд

  12
  Задание на дом:
  § 4, стр. 21-27,
  по желанию подготовить сообщение по темам на стр. 27
  Выводы, стр. 26 учебника.
  Подводя итог урока, я бы хотел узнать:
  - что нового вы сегодня узнали
  - какие моменты урока вам особенно запомнились
  Итоги урока:
  

• 13 слайд

  Источники иллюстраций
  13
  techlearning.com
  www.hp.com
  technotactics.in
  www.dlink.ru
  dlink.com.ru
  www.texnooffice.ru
  hitechworldwide.net
  ru.wikipedia.org
  fotosearch.com
  magicjack.com
  map.yandex.ru
  keenetic.com
  www.innopvaticecomputers.in
  иллюстрации художников издательства «Бином»
  авторские материалы
  

Урок 4. Глобальные сети. §4 (9 класс)

Цель урока — познакомиться с принципами работы гло­бальной сети Интернет.

Если в 7-м классе при изучении сети Интернет основное внимание уделялось практическим навыкам её использования, на этом уроке нужно познакомить учащихся с основными прин­ципами построения и работы глобальной сети. Важно объяснить учащимся, как устроена сеть, не имеющая единого центра управления, почему это делает её надежной и как выбирается путь для каждого пакета данных в такой сети. Наиболее важная часть нового материала связана с IP- адресами и построением доменных имен. Необходимо подчерк­нуть, что двойная система адресации вызвана тем, что компью­терам удобнее работать с числовыми адресами, а людям — с символьными. В качестве «переводчика» адреса из одной формы в другую используется служба DNS, без которой нормальная работа сети была бы практически невозможна. После урока учащиеся должны понимать, каким образом имя сайта, написанное в адресной строке браузера, преобразу­ется в нужный компьютеру IP-адрес. Мотивированным учащимся будут интересны следующие нюансы: •    один компьютер может иметь несколько IP-адресов (если у него несколько внешних интерфейсов — сетевых карт, Wi-Fi адаптеров); •    один IP-адрес может быть связан с несколькими доменными именами (при размещении нескольких сайтов на одном фи­зическом сервере); •    одно доменное имя может быть связано с несколькими IP- адресами (для распределения запросов в высоконагружен­ных сервисах, таких как поисковые системы). При нехватке времени выполнение онлайн-теста № 4 мож­но включить в домашнее задание.

Задачи: систематизировать знания и умения учащихся

развивать коммуникативные навыки общения и умения говорить, слушать и слышать

           воспитывать аккуратность, дисциплину, ответственное отношение к учёбе,
           самостоятельность, бережное отношение к школьному имуществу.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: учебник, тетрадь, презентация, интерактивная панель. 

Ход урока.

I.	Организационный момент
II.	Домашнее задание.
	Тест 3. Локальные сети
III.	Устная работа
IV.	Объяснение нового материала.
Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11	Ключевые слова: маршрутизатор провайдер Протоколы TCP/IP IP-адрес домен Система доменных имён   1.      Что такое Интернет (вопросы учащимся) Вы уже знаете, что Интернет — это глобальная компьютерная сеть. Слово «Интернет» (англ. Internet) возникло как сокращение от Interconnected Networks — «объединённые сети» или «сеть сетей». Первая версия сети была построена в 60-х годах XX века американскими военными. Перед разработчиками поставили задачу: создать сеть, которая осталась бы работоспособной при разрушении 70% узлов (в случае ядерной войны). У такой сети не должно быть центра, от которого зависит её работа. В то же время невозможно соединить каждый компьютер с каждым — на это нужно слишком много линий связи. В результате было найдено решение: сделать сеть, состоящую из ячеек, как рыболовная сетка (рис. 1.10). Такие сети называются распределёнными. В узлах сети стоят специальные компьютеры — маршрутизаторы, которые направляют каждый пакет данных кратчайшим маршрутом по адресу, указанному в заголовке пакета. Если же этот канал связи вышел из строя, то пакет будет отправлен по более длинному, но работающему пути. В Интернете нет единого центра управления. Если бы он существовал, то для разрушения всей сети было бы достаточно уничтожить этот центр. Информация в Интернете хранится на серверах, связанных скоростными линиями связи (оптоволоконными, спутниковыми). Практически все услуги Интернета основаны на использовании технологии «клиент-сервер»: программа-клиент на компьютере пользователя запрашивает данные, сервер возвращает ответ. 2.      Как подключиться к Интернету? Пользователь получает доступ к глобальной сети через провайдера — фирму, локальная сеть которой непосредственно связана с Интернетом. Существует несколько способов подключения к провайдеру: • с помощью ADSL-модема, который использует телефонную линию, скорость передачи данных из Интернета к пользователю может достигать 25 Мбит/с; • через кабельную локальную сеть провайдера (если она существует в вашем доме); • с помощью оптических сетей с высокой пропускной способностью (англ. PON: Passive Optical Network — пассивная оптическая сеть); в таких сетях для передачи данных со скоростью до 2,5 Гбит/с используются оптоволоконные кабели и оптические разветвители, которые не требуют питания и обслуживания; • с помощью беспроводных модемов (USB-модемов — рис. 1.11), которые используют сети сотовых операторов и работают везде, где доступна мобильная связь; скорость передачи данных для сетей 3-го поколения (англ. 3G : 3rd generation) достигает 10 Мбит/с, а в сетях 4-го поколения (4G) — до 1 Гбит/с; • с помощью беспроводных каналов связи по технологии Wi-Fi (со скоростью до 54 Мбит/с). Постройте в тетради или в электронных таблицах столбчатую диаграмму, на которой сравниваются наибольшие скорости передачи данных в кабельных, оптических и беспроводных сетях различного типа. 3.      Протоколы Интернета Вы уже знаете, что для передачи информации источник и приёмник должны использовать один и тот же протокол — набор правил, определяющих порядок обмена данными в сети. В Интернете используется семейство протоколов TCP/IP. Название TCP/IP происходит от двух самых важных протоколов — TCP и IP. С помощью протокола TCP компьютер устанавливает соединение с другим компьютером и обеспечивает доставку данных. Блок данных, который нужно передать, разбивается на пакеты (размер пакета обычно не превышает 1,5 Кбайта). IP-протокол устанавливает правила построения пакета и систему IP-адресов, с помощью которой маршрутизаторы определяют маршруты движения пакетов. 4.      IР-адреса В Интернете любые два компьютера могут связаться друг с другом. Для этого каждый из них должен иметь уникальный адрес. С «точки зрения» компьютеров, удобнее работать с числовыми адресами, каждый из которых занимает одинаковое место в памяти. Такие адреса (их называют IP-адресами, потому что они используются IP-протоколом) представляют собой 32-битные числа, например 3232262259 = 110000001010100001101000011100112 Для удобства обычно разбивают это число на группы из 8 двоичных разрядов (октеты): 11000000.10101000.01101000.01110011 и записывают каждую группу в десятичной системе счисления: 192.168.104.115 В IP-адресе закодированы номер сети и номер компьютера в сети. Такая структура чем-то напоминает обычный почтовый адрес: индекс определяет номер почтового отделения, а адрес — конкретные улицу, дом и квартиру. Определите, в каком диапазоне должно находиться каждое из четырёх чисел, составляющих IP-адрес. Как вы рассуждали? Какие последовательности не могут быть IР-адресами? 101.123.278.211    156.21.0.1      257.212.100.1 112.345.0.43          23.32.12.11    101.1.201.2 IP-адрес присваивается не компьютеру, а каналу связи (интерфейсу). Поэтому один компьютер может иметь несколько IP-адресов, например, если у него есть сетевая карта и адаптер Wi-Fi или две сетевые карты. 5.      Доменные имена В отличие от компьютеров человеку неудобно работать с числовыми адресами. Поэтому в 1984 году была разработана система доменных имён (DNS), которая позволила использовать символьные имена сайтов, например: www.mail.ru.  Домен — это группа символьных адресов в Интернете. Домены образуют многоуровневую структуру (иерархию, дерево), вкладываются друг в друга, как матрёшки (рис. 1.12). Чем-то такая система напоминает почтовый адрес, в котором указывается страна, город, улица, дом, квартира.  Точка в корне дерева — это корневой домен. Домены верхнего уровня могут обозначать страну, каждая страна имеет свой двухбуквенный домен. Например, домены ru, рф и su принадлежат России. Существуют и «общие» домены верхнего уровня, не принадлежащие никакой стране, например: com, net, org, biz, info, name, museum и др. Используя дополнительные источники, найдите ответы на вопросы. — Какие восемь общих доменов верхнего уровня появились в 1984 году? — Какие домены верхнего уровня были добавлены в 2001 году? — Каково назначение доменов верхнего уровня edu, name, eco, jobs, mobi, travel?
V.	Закрепление полученных знаний. Формирование умений и навыков
Слайд 12	Ответить на вопросы к параграфу Тест №4., Составить интеллект-карту (если останется время)
VI.	Итоги урока.
Слайд	Выводы, стр. 26 учебника. Рефлексия
VII.	Домашнее задание
Слайд	§ 4, стр. 21-27, по желанию подготовить сообщение по темам указанным на стр. 27