План воспитательной работы " Работа в 9 кл"

Муниципальное  общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №13»

                «Утверждаю»

Директор школы     __________________

«Согласовано»

Заместитель директора

по воспитательной работе

_______________

«_____» ______________2018- 2019учебный год

ПЛАН     ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ

классного руководителя 9  «А» класса

Медовой Аси Ламкаевны

г. Ярославль

                           Цель работы классного коллектива:

«Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, нравственных, коммуникативных, творческих и личностных качеств учащихся, их социализации и адаптивности в обществе».

Задачи воспитательной работы:

1.      Содействовать формированию благоприятного эмоционально-психологического и нравственного климата в школьном коллективе.

2.      Изучать личность каждого ребенка, его физического и психологического состояния, семью (вопросы преемственности, здоровьесбережения).

3.      Формировать активную жизненную позицию, продолжать работу по развитию ученического самоуправления.

4.      Активизировать работу классного коллектива и родителей через участие в общешкольных мероприятиях.

5.      Продолжат формирование у учащихся важности учебного труда через развитие познавательных процессов, через систему дополнительного образования.

6.      Развитие творческих способностей учащихся, предоставление возможности реализоваться в соответствии с интересами и склонностями школьников, выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности.

7.      Продолжить формирование правовой культуры учащихся, работу по профилактике правонарушений.

                                    ПЛАН  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ

 2018-2019 учебный год.

1. Характеристика класса
2. Задачи воспитательной работы:

3. Направления воспитательной работы в школе.

      1.  Общешкольные мероприятия, предметные декады.

2         Гражданско-патриотическая работа (программа «Я – гражданин»)

3         Работа по воспитанию нравственных ценностей школьников

4. Досуговая работа, КТД.
5. Работа по формированию здорового образа жизни.
6. Работа по совершенствованию художественно-эстетического направления в воспитании учащихся
7. Работа с родителями (программа «Педагогическая поддержка и педагогическое сопровождение семьи»)
8. Работа с  «группой риска»: дети и родители.
9. Профилактика правонарушений (программа «Подросток»)
10. Работа по развитию ученического самоуправления.
11. Развитие системы дополнительного образования, внеурочной деятельности.
12. Связь с учреждениями дополнительного образования, социумом.

4.       Системные мероприятия:

1. Дни здоровья.
2. Мероприятия на параллель.
3. Родительские собрания.
4. Работа с детьми «группы риска» и их родителями.
5. Семинары методобъединений (каник). Контроль и помощь классным руководителям.
6. Взаимопосещение классных часов, других внеурочных мероприятий.
7. Контроль и помощь ученическому самоуправлению в классах и в школе.
8. Контроль кружковой и секционной работы
9. Санитарные дни.
10. Активизация родителей в помощь школе.
11. Профориентация выпускников.

ЦИКЛОГРАММА

работы классного руководителя

Ежедневно:

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства   в  школе, в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе (по плану)
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
5. Встреча со школьным врачом или медсестрой по справкам о болезни учащихся.

Один раз в четверть:

1. Оформление эектронного журнала по итогам четверти.
2. Участие в работе МО классных руководителей.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
5. Дежурство по школе

Один раз в год:

1.      Проведение открытого мероприятия.

2.      Оформление личных дел учащихся.

3.      Анализ и составление плана работы класса.

4.      Предоставление статистических данных о классе (1 сентября).

Характеристика  класса

          В 9 «А» классе 28 человек. Из них:

девочки-    12; из них :11чел. -2003года рождения, 1 -2002 года рождения;

мальчики- 16 ;из них: 12 чел.-2003 года рождения  3-2002года рождения, 1- 2004 г.р.

     Успеваемость учащихся находится на удовлетворительном уровне: 4  учащихся за прошедший год учились на «4» и «5», у остальных преобладающими  отметками являются «3».

     Трое  детей воспитываются в многодетной семье: Данила ,  Шульгин Григорий.   1чел- неполная семья( мать-одиночка)-

 Из группы малообеспеченные 2 чел:. Для этих детей  в школе организовано бесплатное питание

        За годы учебы ребята сдружились, но иногда конфликтные ситуации проявляются. Не все дети научились понимать эмоциональное состояние товарища, но некоторые могут успокоить, помочь, подбодрить

        Ребята приходят в  школу на занятия в хорошем настроении, с желанием  общаться, но не учиться.

        Особого внимания на уроках требуют к себе учащиеся : 

 Многие из этих детей не приучены к самостоятельности, обидчивы, раздражительны, вспыльчивы. На переменах самое пристальное внимание необходимо обращать …, который  бьет малышей, агрессивен .Эти дети часто находятся в возбужденном состоянии, могут конфликтовать с другими детьми, сквернословить. Очень часто болеют и пропускают занятия:

        На фоне класса можно выделить группу учащихся наиболее собранных, целеустремленных:

К внеклассным мероприятиям дети относятся с большим интересом: с удовольствием  готовят их,  принимают в них участие.   Но следует  отметить, что  дети  в классе  не любят читать, видимо,  с приходом компьютерных технологий интерес детей к чтению значительно снижается.

Большую помощь в организации работы класса оказывают родители (причем не только члены родительского комитета). Родительский же комитет работает очень хорошо: любой вопрос, любая просьба не остаются без внимания, а тут же находятся  пути решения. Мало  внимания уделяют родители своим детям  дома. Классный коллектив дружный, отзывчивый, готовый прийти на помощь. Отношения между ребятами дружелюбные ,открытая  агрессия  не проявляется  (только у Хлопотинина), но чувство соперничества, очень сильно развитое у части ребят, невольно ведет к обидам.

           Спокойными, уравновешенными, тактичными в коллективе являются:  .

В целом класс можно охарактеризовать как  достаточно проблематичный в плане воспитания и обучения. Родители большинства детей относятся халатно к родительским обязанностям, отсюда истекает  и слабый контроль за успеваемостью учащихся и их дисциплиной

Список учащихся

№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

  Органы самоуправления

1	Староста
2	Центр « Наука и образование»
3	Центр « Культура и досуг»
4	Центр «Труд и забота»
5	«Здравоохранение и  спорт»
6	Пресс-центр
7	Трудовой сектор (субботники,генеральные уборки) Сектор дежурства (организация дежурства по школе, классу)

Сведения о питании.

5.

                                                                 ОБЩАЯ КАРТА ЗАНЯТОСТИ

  обучающихся класса  во внеурочной деятельности

Тематика классных часов и бесед по ПДД

Дата	Форма проведения	Тема мероприятия	Кол-во участников
01.09	Беседа	Вводное занятие. Безопасный путь от дома до школы и обратно.	все
	Беседа	Отряды юных инспекторов движения.	все
	Беседа	История авто -мото-транспорта и проблемы безопасного движения. Скутер и велосипед.	все
	Беседа	Сигналы светофора и регулирования.	все
	Беседа	Предупредительные сигналы транспортных средств.	все
	Беседа	Дорожные знаки и их группы. История развития и возникновения дорожных знаков. Тест «Мы –пешеходы».	все
	Беседа	Дорожная разметка и её предназначения.	все
	Беседа Презентация	Классный  час « Скутер опасен для жизни» . Общие требования к водителям велосипедов, скутеров	все
	Беседа	ГИБДД и ДПС.	все
	Кл.ч. Презентация. Беседа	Информационный час « Безопасность на дороге. Безопасное управление скутером». Оформление уголка в классе на тему.	все
	Кл.час	Итоговое занятие. Правилам безопасного поведения учащихся на дорогах во время летних каникул, на водоемах. Где нельзя кататься на велосипеде? О чем нельзя забывать?	все

Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на внутришкольном контроле

Дата	Фамилия, имя ученика	Кто проводил работу	Мероприятие

                                        Работа с родителями

Родительский комитет класса

Члены УС школы

№ п/п	Фамилия имя отчество	Место работы, телефон	Домашний адрес, телефон
1		Частный предприниматель
2		Центр реабилитации

Индивидуальная работа с родителями

Дата	С кем проводилась работа	Форма и содержание работы	Результат

Краткое описание документа:

«Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, нравственных, коммуникативных, творческих и личностных качеств учащихся, их социализации и адаптивности в обществе». Задачи воспитательной работы: 1.Содействовать формированию благоприятного эмоционально-психологического и нравственного климата в школьном коллективе. 2.Изучать личность каждого ребенка, его физического и психологического состояния, семью (вопросы преемственности, здоровьесбережения). 3.Формировать активную жизненную позицию, продолжать работу по развитию ученического самоуправления. 4.Активизировать работу классного коллектива и родителей через участие в общешкольных мероприятиях. 5.Продолжат формирование у учащихся важности учебного труда через развитие познавательных процессов, через систему дополнительного образования. 6.Развитие творческих способностей учащихся, предоставление возможности реализоваться в соответствии с интересами и склонностями школьников, выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности. 7.Продолжить формирование правовой культуры учащихся, работу по профилактике правонарушений.