План воспитательной работы в 7 б классе на 2022-2023 учебный год, классный руководитель Ермак Н.А.

УТВЕРЖДАЮ:                                       СОГЛАСОВАНО:                            РАССМОТРЕНО:

Директор                                                  Зам. директора по ВР                      На заседании МО классных

МБОУ СОШ №3 г. Цимлянска                                                                                 руководителей

____________Крахмалец Т.Г.           _____________ Дмитренко В.П.    _________________

«   » августа 2022 г.                             «   » августа 2022 г.                         «   » августа 2022 г.

План воспитательной деятельности

в 7 «Б» классе на 2022-2023 учебный год

Классный руководитель:

Ермак Надежда Александровна

2022-2023 учебный год

I.                  Анализ работы за 2021-2022 учебный год.

                  В 6 классе на начало 2021 – 2022 учебного года было 20 человека, из них 12 мальчиков и 8 девочек, на конец – 18 человек, из них 11 мальчиков и 7 девочек.

            В 2021-2022 учебном году была поставлена цель: личностный рост обучающихся, проявляющийся в приобретении социально значимых знаний, развитие  социально значимых отношений, накоплении опыта социально значимого действия в области базовых национальных ценностей российского общества, таких, как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа, человечество.

Достижение поставленной цели духовно-нравственного развития и воспитания учащихся обеспечивалось в рамках программы решением следующих основных задач:

1.     формирование уклада школьной жизни, обеспечивающего создание социальной среды развития учащихся, включающего урочную, внеурочную и общественно значимую деятельность, систему воспитательных мероприятий, культурных и социальных практик, основанного на системе базовых национальных ценностей российского общества, учитывающего историко-культурную и этническую специфику Донского края, потребности учащихся и их родителей (законных представителей);

2.        приобщение учащихся к культурным ценностям народов Дона, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них российской гражданской идентичности;

3.     организация личностно значимой для учащихся и общественно приемлемой деятельности, обеспечивающих социальную самоидентификацию учащихся;

4.        формирование у учащихся личностных качеств, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учётом правовых норм, установленных российским законодательством;

5.        приобщение учащихся к общественной деятельности и школьным традициям, стимулирование учащихся к участию в детско-юношеских организациях и движениях (Российское движение школьников, Российский Союз молодежи, Юнармия), школьных и внешкольных организациях (спортивные секции, творческие клубы и объединения по интересам, сетевые сообщества, библиотечная сеть, краеведческая работа), в ученическом самоуправлении, военно-патриотических объединениях, в проведении акций и праздников (региональных, государственных, международных);

6.        организация участия учащихся в деятельности организаций; занимающихся экологическими проблемами, в экологическом просвещении сверстников, родителей, населения; в благоустройстве школы, класса, города; формирование моделей экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни; формирование знаний о современных угрозах для жизни и здоровья людей, в том числе экологических и транспортных, готовности активно им противостоять;

7.        формирование способности противостоять негативным воздействиям социальной среды, факторам микросоциальной среды; профилактики употребления наркотиков и других психоактивных веществ, профилактики инфекционных заболеваний; убеждённости в выборе здорового образа жизни и вреде  употребления алкоголя и табакокурения;

8.        развитие педагогической компетентности родителей (законных представителей) в целях содействия социализации учащихся в семье;

9.        профессиональная ориентация учащихся; в том числе через систему работы педагогов, психологов, социальных педагогов; сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, совместную деятельность учащихся с родителями (законными представителями);

 10. организация систематических занятий физической культурой и спортом, моделей рационального здорового питания.

                  Основное несоответствие между тем, что планировалось на 2021-2022 учебный год достичь и что на самом деле имеется в классе, состоит в том, что не у всех учащихся сформировано сознательное отношения к своей жизни, здоровью, а так же к жизни и здоровью окружающих людей; потребность к самообразованию, воспитанию морально-волевых качеств отсутствует у некоторых учащихся; не все ребята уважают своих одноклассников, что осложняет выполнение поставленной задачи: сформировать дружный отзывчивый коллектив. Однако положительная динамика в классе заметна.

                  Основными недостатками в образовательной деятельности в классе, обусловившими вышеупомянутое несоответствие, является то, что учащиеся находятся в поиске своего взрослого поведения;  у ребят есть разделение по интересам, у некоторых завышенная самооценка, а у некоторых наоборот заниженная, поэтому не полностью могут самореализоваться в том или ином деле, учебном предмете.

                  Отмечающееся несоответствие полученного результата воспитательной работы и недостатки воспитательно-образовательной деятельности с учащимися связаны с недостатком следующих условий:

•          Отсутствие у большинства учащихся интереса к учебной деятельности, отсутствие понимания, как себя нужно вести на уроке;

•          Завышенная либо заниженная самооценка учащихся;

•          Частые конфликтные ситуации в классе.

           В 4 четверти 2021-2022 учебного года двое учащихся были поставлены на ВШУ по причине плохого поведения: Зайцева Мирослава и Майер Александр.

                  Что касается поведения на уроках, к решению данной проблемы привлекались родители, которые присутствовали на уроках.

                  В работе с родителями я решала следующие задачи:

·         изучение семьи;

·         определение совместных методов педагогического воздействия на личность в целях

ее перспективного развития;

·         организация коллектива родителей, развитие его воспитательного потенциала.

                  За год было проведено 3 родительских собрания. По инициативе обеих сторон (моей и родителей) я проводила консультации по телефону и в школе в индивидуальном порядке с привлечением завуча по воспитательной работе, социального педагога, школьного психолога.

II. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива

В классе обучается 19 человек (10 мальчиков, 9 девочек). По степени обученности в классе 5 хорошистов  (Панов, Рябышева, Смольянин, Цыганков, Тарасевич (перешел в другую школу). Есть ребята, которые имеют слабую подготовку по отдельным предметам (Асадов, Зайцева, Чернецов, Чучуков (имел «неудовлетворительно» по биологии в году).

Ребята в классе достаточно активные, они принимают участие в классных и общешкольных мероприятиях, но выборочно. С большой ответственностью выполняют свои поручения такие ребята как: Бодреев Вадим, Смольянин Вадим, Грудинина Дарья, Щербакова Татьяна, Панов Максим, Мокроусов Андрей. В классе идет борьба с лидерство между девочками: Зайцевой Мирославой и Грудининой Дарьей. Я всегда могу положиться на Панова Максима, Мокроусова Андрея, Попову Елизавету, Быховец Соню, они всегда с большой отдачей выполняют все поручения. Есть ребята, которые не охотно берутся за порученное им дело: Зайцева Мирослава, Рябышева Виктория, Тагаева Инесса, Чернецов Армен, но мы всегда стараемся их привлекать и заинтересовывать жизнью класса.

Особые проблемы поведенческого характера есть у Зайцевой Мирославы, Грудининой Дарьи (в работе с ней имеются значительные положительные сдвиги), Балдина Якова, Чучукова Матвея, Майера Александра. Но с ним ведутся постоянные беседы, к процессу воспитания в школе привлекаются их родители и все ученики класса.

В целом ребята не представляют собой единый коллектив, хотя положительная динамика есть. Не все ребята проявляют уважительное отношение друг к другу, беседы на эту тему проводятся регулярно. Конфликтные ситуации сопровождаются оскорблениями. К решению данной проблемы привлекаются завуч по воспитательному вопросу, социальный педагог и школьный психолог, родители.

III. Цели и задачи воспитания на 2022-2023 учебный год.

План воспитательной деятельности в 7 б классе в 2022-2023 учебном году построен на основе следующих нормативно-правовых документов:

- Конституция Российской Федерации;

- Всеобщая декларация прав человека;

- Конвенция о правах ребенка;

- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ \ Редакция от 1 сен 2020\О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся»

- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

- Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

- ФГОС ООО, ФГОС СОО

- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. N 2148-р;

- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Распоряжение от 29 мая 2015 г. № 996-р

- Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях Письмо от 13 мая 2013 г. № ИР-352\09

- Календарь образовательных событий на 2021/22 учебный год (письмо Минпросвещения от 05.06.2020 № ВБ-1206/04);

- Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленных на развитие экологического образования (план Минпросвещения, Минприроды, Минсельхоза, Росмолодежи от 11.03.2020);

Стратегию развития воспитания в РФ до 2025 года (распоряжение Правительства от 29.05.2015 № 996-р);

- Методические рекомендации Минпросвещения по организации работы классных руководителей от 12.05.2020;

- Постановление главного санитарного врача от 30.06.2020 № 16, СП 3.1/2.4 3598-20.

- Письмо Минпросвещения России от 07.05.2020 № ВБ-976/04  О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий.

- Письмо Минпросвещения России от 07.05.2020 № ВБ-976/04 О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий.

                  На 2022-2023 учебный год я ставлю перед собой следующую цель воспитательной работы в классе: Воспитание нравственных качеств личности каждого обучающегося, формирование у обучающихся ответственного отношения к себе и окружающему миру через создание благоприятных  условий для развития гармоничной личности, способной к саморазвитию, самовоспитанию, умеющей жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.

                  Достижение поставленной цели обеспечивается решением поставленных задач воспитательной работы:

·         формирование и развитие личностных качеств обучающихся (ответственность, отзывчивость, толерантность, уважение, патриотизм, чувство человеческого достоинства, самостоятельность, инициативность и др.);

·         формирование у обучающихся навыков здорового и безопасного образа жизни;

·         развитие универсальных учебных действий: коммуникативных, регулятивных  и познавательных через включение подростков во внеурочную деятельность и коллективно-творческие дела;

·         способствование успешному преодолению проблем подросткового периода каждому ребенку;

·         развитие сплоченного, творческого и трудоспособного коллектива, умения работать командой, достигать совместно поставленной задачи, радоваться общим успехам.

·         создание условий для эффективного сотрудничества родителей и учителей для объединения усилий семьи и школы в формировании, развитии положительных личностных качеств учащихся и коррекции нежелательных черт характера и асоциального поведения. 

КАЛЕНДАРНЫЙ План воспитательной работы на 2022-2023 учебный год ОСНОВНОЕ общее образование
2022 год - Год народного искусства и нематериального культурного наследия России 2022 год - 350 лет со дня рождения Петра I 2023 год - Год педагога и наставника
Основные школьные дела
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
1.	Праздничная линейка, посвященная Дню знаний.	5-9	01.09	Зам. директора по ВР
2.	Всероссийский открытый онлайн-урок[1] «День окончания Второй мировой войны» (03.09).	5-9	02.09	Классные руководители
3.	КТД «День Здоровья».	5-9	06.09	Зам. директора по ВР, классные руководители
4.	Международная просветительско-патриотическая акция «Диктант Победы»	5-9	Сентябрь	Зам. директора по УВР
5.	Акция «Мы помним!», посвященная Дню солидарности в борьбе с терроризмом (03.09).	5-9	02.09	Зам. директора по ВР, советник директора по воспитанию, кл. руководители
6.	квест, посвященный 210 лет со дня Бородинского сражения.	5-9	07.09	Учителя истории
7.	Квиз, посвященный Международному дню распространения грамотности.	5-9	08.09	Рук. ШМО учителей русск. яз. и литер.
8.	Оформление тематической экспозиции, посвященной 165-летию со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циолковского (1857-1935).	5-9	17.09	Зам. директора по ВР, вожатые
9.	Деловая игра «Выборы Президента школы»	5-9	4 неделя сентября	Зам. директора по ВР
10.	Акция «С любовью к бабушкам и дедушкам...», посвященная Международному дню пожилых людей.	5-9	01.10	Классные Руководители, вожатые
11.	Викторина, посвященная Международному дню музыки.	5-9	01.10	Учитель музыки
12.	Фото выставка, посвященная Дню защиты животных.	5-9	04.10	Классные руководители, вожатые
13.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День учителя».	5-9	03-07.10	Классные руководители
14.	КТД «Учитель, перед именем твоим…», посвященное Дню Учителя.	5-9	05.10	Зам. директора по Вр, вожатые
15.	Викторина «Узнай учителя по детской фотографии».	5-9	05.10	Зам. директора по ВР вожатые
16.	Общешкольная акция по благоустройству школьной территории.	5-9	03-15.10	Зам. директора по ВР
17.	Фотовыставка «Танцуем с папой», посвященная Дню отца в России.	5-9	16.10	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
18.	Интерактивная игра «Книжкины уроки», посвященная Международному дню школьных библиотек (25.10).	5-9	24 – 28.10	Педагог-библиотекарь
19.	Акция «Марафон добрых дел».	5-9	17-21.10	Социальный педагог
20.	Акция «Когда мы едины – мы непобедимы!», посвященная Дню народного единства.	5-9	1 неделя ноября	Зам. директора по Вр, советник директора по воспитанию
21.	Конкурс творческих работ «Они отдали жизнь за нас», посвященный Дню памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России (08.11).	6-8	01-08.11	Зам. директора по ВР, вожатые
22.	Акция «Неделя толерантности».	5-9	14-19.11	Зам. директора по ВР
23.	Всероссийский открытый онлайн-урок «Нюрнбергский процесс.,«Без срока давности»».	7-9	14-18.11	Классные Руководители, учителя истории
24.	Викторина «Символы России. Герб страны», посвященная Дню Государственного герба Российской Федерации (30.11).	5-9	28-30.11	Зам. директора по ВР
25.	Митинг, посвященный Дню неизвестного солдата.	5-9	03.12	Зам. директора по ВР, педагог-организатор
26.	Акция «3 П: Понимаем, принимаем, помогаем», посвященная Международному дню инвалидов.	5-9	02-05.12	Педагог-психолог
27.	Тематические часы «Битва за Москву», посвященной 80-летию начала контрнаступления Красной Армии в Битве за Москву (05.12).	5-9	01-09.12	Учителя истории
28.	Акция «Добротой измерь себя», посвященная Дню добровольца (волонтёра) России.	5-9	05.12	Советник директора по воспитанию
29.	Выставка рисунков «Мой красочный мир», посвященная Международному дню художника.	5-7	08.12	Зам. директора по ВР, вожатые
30.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День Героев Отечества».	5-9	05-09.12	Классные руководители
31.	Всероссийская акция «Мы – граждане России», посвященная Дню Конституции Российской Федерации.	5-9	12.12	Зам. директора по ВР, советник директора по воспитанию
32.	Всероссийский открытый онлайн-урок «Всероссийский конкурс «Большая перемена»»	5-9	12-17.12	Классные руководители
33.	Торжественная линейка, посвященная Дню принятия Федеральных конституционных законов о Государственных символах РФ.	5-9	25.12	Педагог-организатор Зам. директора по ВР
34.	КТД «Новогодний переполох».	5-9	2-4 неделя декабря	Классные руководители
35.	Всероссийский конкурс «Добро не уходит на каникулы».	5-9	Январь	Классные руководители, зам. директора по ВР
36.	Декада «Мы за ЗОЖ!».	5-9	16-27.01	Зам. директора по ВР
37.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста».	5-9	23-27.01	Классные руководители
38.	Акция «Блокадный хлеб».	5-9	27.01	Зам. директора по ВР, вожатые.
39.	Мастер-класс «Светлячки памяти», посвященная освобождению Ленинграда от фашистской блокады	5-9	27.01	Учитель технологии
40.	Тематический час, посвященной 80-летию со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве (02.02).	5-9	02.02	учителя истории
41.	Тематические мероприятия «Неделя российской науки», посвященные Дню российской науки (08.02).	5-9	06-10.02	Учителя физики и химии
42.	Митинг, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.	8-9	15.02	Педагог-организатор зам. директора по ВР
43.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День защитника Отечества»	5-9	20-24.02	Классные руководители
44.	Тематические часы, посвященной 200-летию со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского.	5-9	03.03	Классные руководители
45.	Международная акция «Сад памяти».	5-9	Март	Зам. директора по ВР
46.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День Земли. (20.03. Час Земли (27.03). День защиты Земли (30.03)».	5-9	20-30.03	Классные руководители
47.	Неделя профориентации.	5-9	13-18.03	Социальный педагог
48.	День школьного самоуправления.	5-9	16.03	Зам. директора по ВР
49.	Оформление экспозиции, конкурс рисунков, посвященной Дню воссоединения Крыма с Россией.	5-9	18.03	Зам. директора по ВР, вожатые
50.	Викторина, посвященная Международному дню родного языка.	5-9	21.03	учителя русск. яз. и литературы
51.	Флешмоб, посвященный Всемирному дню театра.	5-9	27.03	Руководитель театрального кружка
52.	Акция «Неделя позитива»	5-9	03-07.04	Педагог - психолог
53.	Общешкольная акция по благоустройству школьной территории.	5-9	3-15.04	Зам. директора по ВР
54.	Интерактивная игра «Космический бум», посвященная Дню космонавтики, 65-летию со дня запуска СССР первого искусственного спутника Земли.	5-9	12.04	Зам. директора по ВР
55.	Фестиваль «Созвездие талантов».	5-9	Апрель	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
56.	Выставка рисунков «Земля – наш дом», посвященная Всемирному Дню Земли (22.04)	5-9	17-29.04	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
57.	Фестиваль патриотической песни «Этих дней не смолкнет слава!»	5-9	24-28.04	Зам. директора по ВР, классные руководители
58.	Флешмоб, посвященный празднику Весны и Труда (01.05).	5-9	29.04	Зам. директора по ВР, вожатые,
59.	Всероссийский открытый онлайн-урок «День Победы» (09.05).	5-9	05.05	Классные руководители
60.	Международная акция «Георгиевская ленточка».	5-9	03-09.05	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
61.	Конкурс боевых листков.	5-9	03-09.05	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
62.	Презентация деятельности школьного отделения РДШ, посвященная Дню детских общественных организаций России.	5-9	19.05	Советник директора по воспитанию
63.	Выставка рисунков «Мы – славяне!», посвященная Дню славянской письменности и культуры (24.05).	5-9	22-30.05	Зам. директора по ВР, вожатые, классные руководители
64.	Торжественная линейка «За честь школы» (чествование отличников, победителей различных конкурсов и соревнований).	5-9	4 неделя мая	Зам. директора по УВР , зам. директора по ВР
65.	Реализация проекта «Россия – моя история» (с участием родителей). Идея: каждый 3-11 класс в течение учебного года готовит по 2 видеоролика о событиях календаря знаменательных дат с публикаций данных работ в сообществе школы в ВК.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР классные руководители
66.	Интерактивная программа, посвященная Дню защиты детей.	5-9	01.06	Начальник пришкольного лагеря
67.	Викторина, посвященная Дню русского языка.	5-9	06.06	Начальник пришкольного лагеря
68.	Квест, посвященный Дню России.	5-9	12.06	Начальник пришкольного лагеря
69.	Акция «Окна России».	5-9	05 – 20.06	Начальник пришкольного лагеря
70.	Международная акция «Свеча памяти», посвященная Дню памяти и скорби.	5-9	22.06	Классные руководители
71.	Фото-флешмоб «Семья – начало всех начал» в сообществе школы в ВК, посвященный Дню семьи, любви, верности.	5-9	08.07	Зам. директора по ВР
72.	Викторина в сообществе школы в ВК, посвященная Дню Военно-морского флота.	5-9	30.07	Зам. директора по ВР
73.	Фото-флешмоб в сообществе школы в ВК «На зарядку становись!», посвященный Дню физкультурника.	5-9	12.08	Зам. директора по ВР
74.	Викторина в сообществе школы в ВК «Символы России: флаг», посвященная Дню Государственного флага РФ.	5-9	22.08	Зам. директора по ВР
75.	Тематические публикации в сообществе школы в ВК, посвященные 80-летию со дня победы советских войск над немецкой армией в битве под Курском в 1943 году.	5-9	23.08	Зам. директора по ВР
76.	Квиз в сообществе школы в ВК «Этот волшебный мир кино», посвященный Дню российского кино.	5-9	27.08	Зам. директора по ВР
77.	Спортивные мероприятия в рамках деятельности школьного спортивного клуба.	5-9	В течение учебного года	Рук. ШСК
78.	Всероссийский спортивный Фестиваль РДШ.	5-9	В течение учебного года	Советник директора по воспитанию
79.	Всероссийская акция «Экодежурный по стране».	5-9	В течение учебного года	Советник директора по воспитанию
80.	Проект «Без срока давности». Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»	5-9	В течение учебного года	Рук. ШМО русского языка и литер.
81.	Участие в проекте «Большая перемена»	6-9	Январь - май	Классные руководители
	Классное руководство
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
	Работа с коллективом класса
1.	День знаний.	5-9	01.09	Классные руководители
2.	Разработка совместно с учащимися Кодекса класса.	5-9	1-2 неделя сентября	Классные руководители
3.	Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы с терроризмом[2].	5-9	03.09	Классные руководители
4.	Прочтение всем классом стихотворения «Бородино».	7	08.09	Классный руководитель
5.	День памяти жертв фашизма	7	13.09	Классный руководитель
6.	Классный час «Мои права и обязанности».	5-9	2 неделя	Классные руководители
7.	Классный час « ПДД»	5-9	6.09	Классные руководители
8.	Беседа о важности включения в систему дополнительного образования.	5-9	3-10 сентября	Классные руководители
9.	Классное мероприятие, посвященное международному дню мира.	7	21.09	Классный руководитель
10.	Классный час «Поступки и ответственность: вместе или врозь».	5-9	1 неделя октября	Классные руководители
11.	Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения#ВместеЯрче.	5-9	2 неделя октября	Классные руководители
12.	Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.	5-9	3 неделя октября	Классные руководители
13.	Классный час по воспитанию толерантности у учащихся.	5-9	3 неделя ноября	Классные руководители
14.	Инструктаж «Осторожно: тонкий лед!».	5-9	2 неделя ноября	Классные руководители
15.	Что мешает дружбе? (профилактика суицидального поведения)	5-9	декабрь	Классные руководители
16.	Классные детско-взрослые мероприятия, посвященные Дню матери (27.11)	5-9	21-25.11	Классные руководители
17.	Классный час, посвященный Дню Неизвестного солдата.	5-9	1 неделя декабря	Классные руководители
18.	«Мы разные, но мы рядом» (профилактика суицидального поведения)	5-9	декабрь	Классные руководители
19.	Мероприятие, посвященное 100-летию со дня образования СССР	7	последняя неделя декабря	Классный руководитель
20.	Классный час, посвященный Новому году (конкурсы)	7	последняя неделя декабря	Классный руководитель
21.	Классные мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества.	5-9	20-22.02	Классные руководители
22.	Классные мероприятия «Мир моих увлечений».	5-9	3 неделя января	Классные руководители
23.	Классный час, посвященный снятию блокады Ленинграда.	5-9	27.01	Классные руководители
24.	Урок мужества (инициатива «Горячее сердце»).	5-9	1 неделя февраля	Классные руководители
25.	Классный час, посвященный 80-летию со дня освобождения Ростова-на-Дону от фашистов	7	14.02	Классный руководитель
26.	День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (Афганистан)	7	15.02	Классный руководитель
27.	«Осторожно, опасность!» (профилактика суицидального поведения)	5-9	февраль	Классные руководители
28.	Классные мероприятия, посвященные Международному женскому дню (08.03).	5-9	06-07.03	Классные руководители
29.	Классный час, посвященный международному дню смеха.	7	1.04	Классный руководитель
30.	Гагаринский урок «Космос – это мы!»	5-9	2 неделя апреля	Классные руководители
31.	Классный час, посвященный Дню пожарной охраны.	5-9	4 неделя апреля	Классные руководители
32.	Классный час «Сохраним лес живым» (профилактика лесных пожаров).	5-9	2 неделя апреля	Классные руководители
33.	«Трудное решение»	5-9	Апрель	Классные руководители
34.	Классный час, посвященный 78-й годовщине Победы в ВОВ.	5-9	1 неделя мая	Классные руководители
35.	«Без срока давности» (геноцид)	7	1 неделя мая	Классный руководитель
36.	Организация и проведение мероприятий с учащимися согласно плану ВР с классом.	5-9	В течение  учебного года	Классные руководители
37.	Подготовка к участию в основных школьных делах.	5-9	Согласно плану «Основные школьные дела»	Классные руководители
38.	Вовлечение обучающихся в мероприятия различного уровня, помощь в подготовке.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
39.	Изучение классного коллектива	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
40.	Создание в классном коллективе благоприятного психологического климата.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
41.	Вовлечение обучающихся в деятельность объединений дополнительного образования.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
42.	Работа по повышению академической успешности и дисциплинированности.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
43.	Профилактика деструктивного поведения.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
	Индивидуальная работа с учащимися
44.	Изучение особенностей личностного развития обучающихся через педагогическое наблюдение, создание ситуаций нравственного выбора.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
45.	Педагогическая поддержка обучающихся в решении жизненных проблем.	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
46.	Педагогическая поддержка учащихся с ОВЗ, «группы риска», одаренных и т. д.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
47.	Мониторинг страниц обучающихся в соц. сетях, работа по профилактике подписок на деструктивные сообщества.	5-9	Ежемесячно	Классные руководители
48.	Индивидуальные беседы с обучающимися.	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
49.	Адаптация прибывших обучающихся.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
	Работа с педагогами, работающими с классом
50.	Консультации с учителями-предметниками по вопросам соблюдения единых требований в воспитании, предупреждению и разрешению конфликтных ситуаций.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
51.	Консультации педагога-психолога, соц. педагога по вопросам изучения личностных особенностей, профилактике деструктивного поведения.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
52.	Взаимодействие с педагогами ДО, педагогом-организатором по вовлечению обучающихся в программы ДО, внеурочные мероприятия.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
53.	Приглашение учителей-предметников на классные родительские собрания.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
54.	Взаимодействие с педагогом-психологом, соц. педагогом по вопросу организации поддержки особых категорий обучающихся.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
55.	Участие в работе Совета профилактики	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
	Работа с родителями учащихся или их законными представителями
56.	Информирование родителей об особенностях осуществления образовательного процесса, основных содержательных и организационных изменениях, о внеурочных мероприятиях и событиях жизни класса, школьных успехах и проблемах их детей.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
57.	Помощь родителям в регулировании отношений между ними и другими педагогическими работниками.	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
58.	Проведение классных родительских собраний.	5-9	Не реже 1 раза в четверть	Классные руководители
59.	Организация работы родительского актива класса.	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
60.	Консультативная помощь и поддержка родителей особых категорий обучающихся.	5-9	По мере необходимости	Классные руководители
61.	Привлечение родителей (законных представителей), членов семей обучающихся к организации и проведению воспитательных дел, мероприятий в классе и Школе.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
	Урочная деятельность
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
1.	Установление субъект-субъектных отношений в процессе учебной деятельности	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
2.	Подбор и использование предметного материала, направленного на решение воспитательных задач.	5-9	В течение  учебного года	Учителя-предметники
3.	Создание позитивных и конструктивных отношений между учителем и учениками.	5-9	В течение  учебного года	Учителя-предметники
4.	Побуждение обучающихся соблюдать правила внутреннего распорядка, нормы поведения, правила общения со сверстниками и педагогами.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
5.	Организация шефства мотивированных и эрудированных обучающихся над неуспевающими одноклассниками.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
6.	Применение     интерактивных      форм      учебной      работы: дискуссий, дебатов, групповых проектов, викторин, настольных и ролевых игр, игровых ситуаций.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
7.	Инициирование и поддержка исследовательской деятельности обучающихся.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
8.	Включение в рабочие программы по всем учебным предметам, курсам, модулям целевых ориентиров результатов воспитания, их учёт в формулировках воспитательных задач уроков, занятий, освоения учебной тематики, их реализацию в обучении	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
9.	Включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей тематики в соответствии с разделом «Основные школьные дела» данного плана.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники
Внеурочная деятельность
№	Название курса/программы, занятий	Классы	Количество часов в неделю	Педагог
1.	Информационно-просветительские занятия «Разговоры о важном».	5-9	1	Классные руководители
2.	Отряд ЮИД	5-6	1	Долгова И.Н.
3.	«Волонтер»	5-9	1	Ежова А.В.
4.	«Подготовка к олимпиадам и конкурсам по биологии и экологии»	8-9	2	Колесниченко А.В.
5.	«Подготовка к олимпиадам по немецкому языку»	7-9	1	Учителя иностранного языка
6.	Театральный кружок	5-9	3
7.	«Журналист»	8-9	2
8.	«Шахматы»	5-6	2	Лазырин А.В.
9.	«Краеведение»	8-9	3
10.	«Юный физик»	9	2	Заплавина О.В.
11.	«Юнармия»	5-9	1	Ежова А.В.
12.	Музыкальный клуб	5-9	1	Колесниченко А.В.
13.	ДЮП «Юные пожарные»	6	1	Долгова И.Н.
14.	«Робототехника»	5-8	2	Курмоярцев И.И.
	Взаимодействие с родителями
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
1.	Организация Родительского контроля качества питания.	5-9	В течение уч. года	Отв. за бесплатное питание
2.	Организация работы Родительского совета школы.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
3.	Организация работы Управляющего совета школы.	5-9	В течение учебного года	Директор МБОУ СОШ № 3
4.	День открытых дверей.	5-9	Октябрь, март	Администрация
5.	Общешкольная родительская конференция «Анализ работы школы за 2022-2023 уч. год, перспективы развития».	5-9	1 неделя сентября	Зам. директора
6.	Презентационная площадка объединений дополнительного образования школы.	5-9	09.09	Зам. директора поВР
7.	Общешкольные родительские собрания, направленные на обсуждение актуальных вопросов либо решение острых школьных проблем.	5-9	В течение учебного года	Заместители директора по УВР, ВР.
8.	Классные родительские собрания (согласно утвержденной циклограмме).	5-9	Не реже одного раза в четверть	Кл. руководители
9.	Организация участия родителей в вебинарах, Всероссийских родительских уроках, собраниях на актуальные для родителей темы.	5-9	В течение учебного года	Кл. руководители
10.	Организация встреч по запросу родителей с педагогом-психологом, соц. педагогом	5-9	В течение учебного года	Зам. директора ВР
11.	Организация участия родителей в пед. консилиумах.	5-9	В течение учебного года, по мере необходимости	Заместители директора по УВР, ВР.
12.	Вовлечение родителей в подготовку и проведение общешкольных и классных мероприятий.	5-9	По плану работы	Классные руководители Зам. директора по ВР
13.	Проведение индивидуальных консультаций для родителей с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей.	5-9	В течение учебного года, по мере необходимости	Классные руководители Администрация,
14.	Родительские собрания:	5-9	1 раз в четверть	Классные руководители администрация, учителя-предметники
	Самоуправление
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
1.	Формирование отрядов в рамках Всероссийской детско-юношеской организации «Российское движение школьников».	5-9	Сентябрь	Советник директора по воспитанию
2.	Деловая игра «Выборы Президента школы».	5-9	2-4 недели сентября	Зам. директора по ВР
3.	КТД «День рождения РДШ».	5-9	1 неделя ноября	Советник директора по воспитанию
4.	День школьного самоуправления.	7-9	1-2 неделя марта	Зам. директора по ВР
5.	Организация работы Совета старост.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
6.	Торжественные посвящения в участники РДШ.	5-9	В течение учебного года, 1 раз в четверть	Советник директора по воспитанию
7.	Акция «Твой внешний вид – твоя визитная карточка».	5-9	1 раз в месяц	Президент школьного парламента
8.	Мероприятия в рамках деятельности РДШ.	5-9	В течение учебного года	Советник директора по воспитанию
	Профориентация
№	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
9.	Экскурсии в ССУЗы	7-9	В течение учебного года	Классные руководители, социальный педагог
10.	Участие во всероссийском профориентационном проекте «Шоу профессий» (онлайн-уроки).	5-9	В течение учебного года	Социальный педагог
11.	Участие в профориентационном проекте «Билет в будущее».	6-9	Сентябрь – декабрь	Социальный педагог
12.	Экскурсии на предприятия	5-9	В течение учебного года	Классные Руководители, социальный педагог
13.	Освоение обучающимися основ профессии в рамках различных курсов по выбору, внеурочной деятельности, дополнительного образования.	5-9	В течение учебного года	Учителя-предметники, педагоги доп. образования
	Профилактика и безопасность
1.	Дела, события, мероприятия	Классы	Сроки	Ответственные
2.	Всероссийская неделя безопасности дорожного движения.	5-9	Сентябрь	Зам. директора по ВР
3.	Мероприятия в рамках декад безопасности дорожного движения (по отд. плану).	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
4.	Организация участия обучающихся в социально-психологическом тестировании.	7-9	Сентябрь – ноябрь	Педагог-психолог
5.	Деятельность отряда ЮИД (по отдельному плану).	5-9	В течение учебного года	Долгова И.Н.
6.	Мероприятия с участием сотрудников ГИБДД РО МВД России, ОП-5 «Волгодонское» (в рамках плана межведомственного взаимодействия).	5-9	В течение учебного года	Зам. директора соц. педагог
7.	Индивидуальная работа с обучающимися и их родителями (законными представителями) в рамках работы Совета профилактики.	5-9	В течение  учебного года, 1 раз в месяц	Зам. директора по ВР
8.	Инструктажи обучающихся (согласно утвержденного плана).	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
9.	Тематические классные часы и родительские собрания (согласно планам ВР классных руководителей)	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
10.	Письменное информирование родителей об ответственности за безопасность и здоровье детей в каникулярное время, а также ситуациях, связанных с риском для здоровья и безопасности обучающихся	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
11.	Проведение исследований, мониторинга рисков безопасности и ресурсов повышения безопасности.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
12.	Психолого-педагогическое сопровождение групп риска обучающихся по разным направлениям (агрессивное поведение, зависимости, суицидальное поведение и др.).	5-9	В течение учебного года	Педагог-психолог
13.	Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися групп риска, консультаций с их родителями (законными представителями), в т. ч. с привлечением специалистов учреждений системы профилактики.	5-9	В течение  учебного года	Педагог-психолог соц. педагог .
14.	Разработка и реализация профилактических программ, направленных на работу как с девиантными обучающимися, так и с их окружением.	5-9	В течение учебного года (по мере необходимости)	Педагог-психолог соц. педагог
15.	Занятия, направленные на формирование социально одобряемого поведения, развитие навыков саморефлексии, самоконтроля, устойчивости к негативным воздействиям, групповому давлению.	5-9	В течение учебного года	Педагог-психолог соц. педагог
16.	Включение обучающихся в деятельность, альтернативную девиантному поведению.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
17.	Мониторинг деструктивных проявлений обучающихся, включающий мониторинг страниц обучающихся в соц. сети ВК.	5-9	В течение учебного года (ежемесячно)	Классные руководители
18.	Организация психолого-педагогического просвещения родителей (законных представителей).	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
19.	Включение обучающихся в социально-одобряемую деятельность во внеурочное время, в т. ч. – в занятия объединений дополнительного образования.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
	Внешкольные мероприятия
1.	Экскурсии в пожарную часть.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
2.	Тематические мероприятия на базе Цимлянского краеведческого музея.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
3.	Тематические мероприятия на базе Цимлянскойгородской библиотеки	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
4.	Экскурсии на предприятия	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
5.	Экскурсионные поездки	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
6.	Городские тематические мероприятия, фестивали, праздники, конкурсы.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители, зам. директора по ВР, вожатые
7.	Посещение технопарка НИЯУ МИФИ г. Волгодонск	5-9	В течение учебного года	Классные Руководители, социальный педагог
	Организация предметно-пространственной среды
1.	Конкурсы: на лучшее оформление школьной библиотеки, лучшее оформление холла 1 этажа.	5-9	Октябрь Февраль	Зам. директора по ВР
2.	Обновление государственной символики, расположенной при входе в здание, в помещениях школы.	5-9	Август	Зам. директора по АХЧ Зам. директора по ВР
3.	Организация и проведение церемоний поднятия (спуска) государственного флага Российской Федерации	5-9	В течение учебного года (еженедельно)	Зам. директора по ВР
4.	Размещение в рекреациях школы карт России, РО, г. Цимлянска, портретов выдающихся государственных деятелей России, деятелей культуры, науки, производства, искусства, военных, героев и защитников Отечества.	5-9	В течение  учебного года	Зам. директора по ВР
5.	Публикация тематических постов в сообществе школы в ВК (новости, полезная информация, информация патриотической и гражданской направленности).	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
6.	Подготовка и размещение регулярно сменяемых экспозиций творческих работ обучающихся (по отдельному плану).	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР, вожатые
7.	Поддержание эстетического вида и благоустройство всех помещений школы, доступных и безопасных рекреационных зон, озеленение территории школы.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по АХЧ
8.	Оформление, поддержание и использование игровых пространств, спортивных и игровых площадок, зон активного отдыха в рекреациях начальной школы.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по АХЧ, классные руководители
9.	Реализация проекта «Буккроссинг» (обмен книгами) в холле 1 этажа.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
10.	Оформление и обновление классных уголков (при наличии), оформление классных кабинетов к праздникам.	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
11.	Разработка и оформление пространств проведения значимых событий, праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров (событийный дизайн).	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР вожатые.
12.	Оформление и обновление   тематических стендов для обучающихся, родителей.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
13.	Оформление интерактивных локаций в рамках проведения общешкольных мероприятий.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР вожатые
14.	Конкурс «Вход в Новый год» (оформление классных кабинетов).	5-9	В течение учебного года	Классные руководители
15.	КТД «Новогодний переполох» (коллективное оформление школы к Новому году).	5-9	Декабрь	Зам. директора по ВР классные руководители
16.	Выставки работ декоративно-прикладного творчества обучающихся.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР, вожатые
17.	Оформление и наполнение полезным содержанием пространства школы.	5-9	В течение учебного года	Зам. директора по ВР
	Социальное партнёрство

№	Соц. партнер	Дела, события, мероприятия	Классы/группы	Сроки	Ответственные
1.	Цимлянский краеведческий музей	Экскурсии в музей	5-9	В течение уч. года	Рук. школьного музея Классные руководители
2.	Цимлянская городская библиотека	Участие в мероприятиях патриотической направленности.	5-9	В течение уч. года	Заместитель директора по ВР классные руководители советник директора по воспитанию
3.	Цимлянская районная библиотека	Участие в мероприятиях школьного музея.	Объединение  «Юные музееведы»	В течение уч. года	Рук. школьного музея
4.		Мероприятия в рамках деятельности РДШ.	5-9	В течение уч. года	Советник директора по воспитанию
5.		Тематические мероприятия на базе библиотеки.	5-9	В течение уч. года	Классные руководители
6.	МБУ ДО ДЮСШ  г. Цимлянска	Участие в муниципальных этапах спортивных соревнований.	5-9	В течение уч. года	Педагог-организатор
7.		Участие в конкурсах/фестивалях среди ШСК.	5-9	В течение уч. года	Педагог-организатор
8.	ГИБДД РО МВД России (на основании совместного плана работы)	Участие в акциях, проводимых ЮИД.	5-9	В течение уч. года	вожатые
9.		Занятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.	5-9	В течение уч. года	Зам. директора по ВР классные руководители
10.		Тематические сообщения на классных и общешкольных родительских собраниях, в т. ч. в рамках акции «Большое родительское собрание».	5-9	В течение уч. года	Зам. директора по ВР классные руководители
11.		Участие в конкурсах, проводимых ГИБДД.	5-9	В течение уч. года	Классные руководители, зам. директора по ВР, вожатые
12.		Проведение декад дорожной безопасности.	5-9	В течение уч. года (по отд. плану)	Заместитель директора по ВР
13.	ОП-5 «Волгодонское» (на основании совместного плана работы)	Занятия по профилактике детского безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.	5-9	В течение уч. года	Соц. педагог
14.		Тематические сообщения на классных и общешкольных родительских собраниях, в т. ч. в рамках акции «Большое родительское собрание».	5-9	В течение уч. года	Соц. педагог

---

[1] В плане указаны онлайн-уроки 2021-2022 уч. г. В текущем учебном году используем записи уроков.

[2] Здесь и далее представлены темы единых классных часов. В случае совпадения тем классных часов с темами курса «Разговоры о важном», темы классных часов должны быть заменены на темы, актуальные для классного коллектива.