«Утвердить» «Согласованно»
Директор школы_____________ Зам. директора по воспитательной работе_________________
Шабунина М.А. Рейнгард О.С.
План воспитательной работы
1 «А» класса
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №109»
на 2014 – 2015 учебный год
Классный руководитель
Ширинкина Надежда Алексеевна
1.Цель воспитательной деятельности
Цель: - формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование
целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
2.Задачи воспитательной деятельности
Создать условия для успешной адаптации детей к школьным
условиям, снижению школьной тревожности.
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
Создать условия для развития нравственных качеств личности.
Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
3.Права и обязанности учащихся
Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.
Права учащихся
Учащиеся имеют право:
Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими
навыками.
Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.
Повышать свой культурный и нравственный уровень.
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
Быть дисциплинированными и организованными.
Беречь школьное имущество.
4.Обязанности классного руководителя
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса:
1)обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурой и спортом, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);
2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).
3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования по учебному плану, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, планирование и реализации работы с одаренными и неуспевающими учащимися).
4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).
5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).
6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).
В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут
Рассматриваться:
деятельность педагогов и педагогических коллективов;
программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;
сотрудничество с родителями учащихся;
СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;
социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.
5.Организационно-педагогическая работа
п/п
Мероприятие
Ответственный
Сроки проведения
1
Добиваться от детей сознательного отношения к учебе;учет посещаемости; внешний вид
Кл. руководитель
ежедневно
2
Беседы, кл.часы по здоровьесбережению
Кл. руководитель,инспектор ГИБДД,
врач
в течение года
3
Работа с родителями
Кл. руководитель
1 раз в месяц
4
Цикл бесед по нравственному воспитанию
Кл. руководитель
1 раз в неделю
5
Воспитывать в коллективе дружеские отношения друг к другу
Кл. руководитель
ежедневно
6.Список класса
1.Андреевских Екатерина
2.Балдин Иван
3.Волосенко Владислав
4.Горбунов Платон
5.Горбунов Роман
6.Городилов Виталий
7.Гуляев Дмитрий
8.Дедкова Анна
9.Кабанов Тимур
10.Кисляков Костантин
11.Ковалёва Алиса
12.Козел Арсений
13.Короткова Мария
14.Косинова Анастасия
15.Костарева Диана
16.Крайнова Анастасия
17.Крюкова Александра
18.Меденникова Аксинья
19.Михайлов Егор
20.Мурзакаева Елизавета
21.Насибулин Александр
22.Неуймин Михаил
23.Оборин Константин
24.Перфильева Софья
25.Попова Полина
26.Сафонова Снежана
27.Симон
28.Степановых Георгий
29.Сушко Яромир
30.Тарасова Дарья
31.Чащин Денис
32.Четина Мария
33.Чунарёв Матвей
7.Состав родительского комитета
Должность
Ф.И.О.
Телефон
Председатель
Степановых Лариса Александровна
89028003864
89125990108
Учебный сектор
Четина Лариса Леонидовна
89124894393
Культмассовый сектор
Михайлова Татьяна Васильевна
Сладкова Светлана Дмитриевна
89028366040
89028310359
Трудовой сектор
Князькова Елена Юрьевна
89028056443
Казначей
Хазиева Эльвира Зарифовна
89128862538
8.Психолого – педагогическая характеристика класса
В 1А классе 33 учащихся. В коллективе 18 мальчиков и 15 девочек.
До поступления в 1 класс почти все дети посещали подготовительную группу детского сада. Дети в коллективе очень активные, раскованные.
Поэтому свою работу на этапе адаптации первоклассников вижу в их сплочении, привитии интереса к учёбе, желания идти в школу, кроме этого необходимо познакомить и приучить ребят к правилам поведения в школе.
По результатам обследования многие дети имеют высокий уровень готовности к школе: Короткова Мария, Косинова Анастасия, Кисляков Константин, Сушко Яромир, Костарева Диана. Эти дети с первых дней заняли активную позицию в классе, внимательны, аккуратны, старательны.
Однако есть дети, с первых дней требующие к себе особого внимания: Горбунов Платон, Симонов Богдан,Оборин Константин. Эти дети неусидчивы на уроках. Они требуют постоянного внимания со стороны учителя.
Почти все учащиеся класса охвачены внеурочными занятиями в кружках и спортивных секциях.
В классе четыре многодетные семьи:Кабановы, Крайновы, Сушко, Четины. . Семьи благополучные и дети имеют все необходимое для обучения и воспитания.
9.План мероприятий и направления деятельности
СЕНТЯБРЬ – «Я и Я» Задачи: осмысление себя ребёнком как частички окружающего мира и обретения уверенности в своей значимости, воспитание сознательной дисциплины, культуры поведения, творческих способностей.
Учебно- познавательное направление.
Планирование воспитательной работы.
1 неделя
Беседа « Родина моя-Пермь»
2 неделя
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Урок правовых знаний.
4 неделя
Инструктажи по технике безопасности.
1 неделя
Классный час «Нет друга-ищи, нашёл-береги»
3 неделя
ПДД «Безопасная дорога от дома до школы»
1 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Праздничная линейка «Здравствуй школа!»
Праздник: «День рождения класса»
4 неделя
Конкурс рисунков «Золотая осень»
Конец месяца
Экологическое и трудовое направление, здоровьесберегающее
«Прибери свое рабочее место»-организация дежурства
ежедневно
Экскурсия в осенний парк
3 неделя
День Здоровья
1-2 недели
.
Работа с родителями.
Общешкольное родительское собрание «. Единые требования к учащимся»
1декада
Организационные классные родительские собрания.
2 неделя
Индивидуальная работа с семьями
ОКТЯБРЬ – «Я и Школа»
Задачи: воспитание сознательного отношения к учёбе, законам школьной жизни и традициям школы, развитие сознательной активности и культуры умственного труда
Учебно- познавательное направление
«Чем пахнут ремёсла»- Классный час о профессиях
4 неделя
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Акция «День пожилого человека»
1 октября
Экскурсия «Улицы моего района»
3 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Беседа, посвященная Дню учителя.
1 неделя
Классный час: «Путешествие в сказку»
Поход в театр
Праздник «Дары осени»
Конец четверти
Физкультурно – оздоровительное направление.
Кл.час «Здоровые зубы-здоровый организм»-практикум
ПДД «Твой друг Светофор»
Поход выходного дня
2 неделя
Работа с родителями.
Заседание родительского комитета
1 декада
РРодительское собрание «Режим дня превоклассника»
3 декада
Посещение семей
НОЯБРЬ – «Я и Отечество»
Задачи: формирование стремления к усвоению правовых знаний, развитие общественной активности; воспитание чувства ответственности за будущее своего села, страны.
Учебно- познавательное направление
Фотовыставка «Семейный альбом»
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Классный час «Что означает твое имя»
3 неделя
Классный час « День народного единства»
Концерт к Дню Матери
2 неделя
4 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Осенний бал
«Счастливый случай» игровая программа /вечер вопросов и ответов/
Физкультурно – оздоровительное направление
Подвижные игры на свежем воздухе.
«Папа, мама, я –спортивная семья»-мероприятие в классе
ПДД «Дорожные знаки»
3 декада
Работа с родителями.
Круглый стол «Адаптация учащихся к новым условиям обучения»
( по итогам диагностики)
Посещение семей
Конец месяца
ДЕКАБРЬ – «Я и Культура»
Задачи: воспитание чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных, музыкальных, литературных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов.
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Классный час на тему «Защита прав ребенка»
1 неделя
Беседа «Конституция-основной закон страны»
1 декада
Художественно – эстетическое воспитание
Конкурс поделок «Укрась новогоднюю ёлку»
Конкурс стихов «Зимушка-зима»
Поход в ТЮЗ «Новогодняя сказка»
Праздник «Новый год»
2 декада
1 декада
Физкультурно – оздоровительное направление
День здоровья-поход на лыжах
ПДД и ОБЖ «Правила безопасности жизни во время каникул»
3 декада
Конец месяца
Работа с родителями.
Родительское собрание «Ответственные родители- залог успешности и здоровья детей»
Заседание РК
Посещение семей
3 неделя
ЯНВАРЬ – «Я и моё Здоровье»
Задачи: формирование здорового образа жизни, умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении
. Учебно- познавательное направление
Классный час «Рождественнские колядки»
1 декада/2/
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
«Символика нашего города»-беседа
Кл.час «Мой домашний питомец»
2 неделя
3 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Конкурс рисунков «Зимний лес»
Занятие по этике «Ежели вы вежливы»
3неделя
4 неделя
Физкультурно – оздоровительное направление
Поход выходного дня на каток
ОБЖ Беседа «Не играй с огнем!»
ПДД «Сигналы светофора»
Экологическое и трудовое направление
Акция «Кормушка!»
Экскурсия в библиотеку им.Б.Житкова
Начало четверти
Работа с родителями.
Заседание РК
Посещение семей
в течение месяца
Индивидуальные встречи и беседы с родителями.
в течение месяца
ФЕВРАЛЬ – «Я – Патриот»
Задачи: формирование патриотизма, гражданской позиции, понимание прав и свобод личности, воспитание гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Акция «С 23 февраля!»/изготовление открыток/
4неделя
Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества.
4 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Конкурс рисунков к Дню Защитника Отечества
Развлекательное мероприятие «А ну-ка, мальчики!»
4 неделя
Физкультурно – оздоровительное направление
Беседа врача по профилактике простудныхзаболеваний
Конкурс «Зарядка»
Весёлые старты
1 неделя
Экологическое и трудовое направление
Рейд «Книжки и тетрадки в порядке»
2 неделя
Уборка классной комнаты.
Уход за комнатными растениями
Работа с родителями
Индивидуальные и групповые беседы
Посещение семей
в течение месяца
МАРТ – «Я и моя Семья»
Задачи: воспитание уважения к семье, правильного представления о семейных ценностях..
Учебно- познавательное направление
«Праздник родных сердец»
« Этикет, или правила хорошего тона»
Гражданско – правовое и патриотическое воспитание
Кл.час«Международный женский день»-из истории праздника
1 неделя
Художественно – эстетическое воспитание
Утренник «8 Марта»
Конкурс портретов-рисунков и сочинений «Моя мама»
Экскурсия на кондитерскую фабрику
Кл.час «Добрые советы»
1 неделя
3 неделя
Физкультурно – оздоровительное направление.
День здоровья
Игры на улице.
ПДД «Тротуар и проезжая часть»
ОБЖ «Безопасное поведение на каникулах»
Конец четверти
Экологическое и трудовое направление
Праздник «Масленица»
1 декада
Работа с родителями.
Родительское собрание
«Развитие эмоционального мира первоклассника».
Посещение семей
3 декада
АПРЕЛЬ – «Я и Планета»
Задачи: воспитание понимания взаимосвязей между человеком, обществом и природой.
Классный час « День Земли» Классный час к Дню Космонавтики «Путешествие по неизведанным планетам»
2 неделя
Час общения «Жить в мире с собой и другими»
1 неделя
Художественно-эстетическое
Оформление стенгазеты «Тайны цветов»
Кл.час «Правила хорошего тона»
4 неделя
Физкультурно-оздоровительное
Всемирный день здоровья
ОБЖ Правила поведения весной на водоёмах
ПДД Правила выхода из всех видов транспорта
Экологическое и трудовое
Акция «Здравствуй, пернатый друг»
Экологический месячник
Классный час «Тайны цветов»
Работа с родителями.
Родительский всеобуч «Развитие речи коммуникативных навыков»
Посещение семей
Заседание РК
Индивидуальные встречи
в течение месяца
МАЙ-«Скоро лето»
Весёлые старты на стадионе ПДД Повторение правил дорожного движения. Безопасное поведение во время летних каникул.
Экологическое и трудовое
Планирование летней занятости учащихся
Акция «Чистый класс»
Работа с родителями
Заседание родительского комитета
Итоговое родительское собрание «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха детей .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.