ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НА ГОД

                      План воспитательной работы

Направления деятельности	Мероприятия, формы проведения, ожидаемые результаты.	Дата проведения
Гражданско-патриотическое направление	Экскурсия, встреча с заслуженными людьми.           • ценностное отношение к России, своему народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, родным языкам: русскому и языку своего народа, народным традициям, старшему поколению; Классный час «Русский народ - настоящий пат­риот»         Классный час. • системные представления о народах России, понимание их общей исторической судьбы, единства народов нашей страны; опыт социальной и межкультурной коммуникации; • ценностное отношение к России, своему народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию.	Январь, апрель Ноябрь
Духовно-нравственное направление	«Хранили­ще     человеческих     ка­честв»        Тестирование        Определение уровня воспитанности нравственных убеждений и этического сознания.        Мониторинг - анализ результатов тестирования.	Октябрь
	«Прекрасно там, где  пребывает милосердие»         Этическая беседа. • умение сочетать личные и общественные интересы, дорожить своей честью, честью своей семьи, школы; понимание отношений ответственной зависимости людей друг от друга; установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке. Мониторинг - наблюдение за учащимися, за их взаимоотношениями в коллективе.        «Мир эмоций»  Классный час. • готовность сознательно выполнять правила для обучающихся, понимание необходимости самодисциплины. Мониторинг -         Наблюдение за учащимися, за их взаимоотношениями в коллективе.	Сентябрь Декабрь
Спортивно-оздоровительное направление	Вовлечение учащихся в спортивные секции ОУ и вне ОУ.      Занятия в спортивных секциях, беседы о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах. • ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников. Мониторинг - отчет о занятости в кружках и секциях, контроль за посещаемостью занятий спортом. Составление    индивиду­альной            психолого-диагностической     карты по выявлению первона­чальной      предрасполо­женности   к  физической культуре и спорту. Медицинское обследование. База данных по состоянию здоровья учащихся. Мониторинг - наличие паспорта здоровья класса. Дата проведения: Сентябрь – май. Разучивание комплекса утренней гимнастики. Практическое занятие. • начальный опыт участия в пропаганде экологически целесообразного поведения, в создании экологически безопасного уклада школьной жизни. Мониторинг - Конкурс «Чей комплекс утренней зарядки лучше?» Профилактика Наркозависимости, алкоголизма, игровой зависимости» Классный час. Готовность к сознательному  пониманию вреда и опасности наркотиков и алкоголя. Спортивный       праздник «Мама, папа и я - спор­тивная семья» Социально-моделирующая игра. Формирование ценностного отношения к социальной реальности. Мониторинг - рейтинг участия. Беседа     с     учащимися  «Основные    критерии здоровья» Познавательная беседа. Приобретение школьниками социальных знаний Мониторинг - викторина – анкета. Дата проведения: сентябрь.          Классный час «Гигиена - страж здоровья».     • знание единства и взаимовлияния различных видов здоровья человека: физического, физиологического, психического, социально-психологического, духовного, репродуктивного, их обусловленности внутренними и внешними факторами. Мониторинг – анкета. Школьные, классные спортивные турниры по баскетболу, волейболу, легкой атлетике.  Спортивный турнир. Формирование ценностного отношения к социальной реальности.	Сентябрь – май Сентябрь – май Октябрь Ноябрь Февраль Сентябрь Ноябрь  Октябрь- май
Общекультурное направление	Запись и постоянная работа в кружках художественного творчества.         Мониторинг классного руководителя         Приобретение школьником социальных знаний о видах искусства, народного творчества.         Мониторинг - анализ мониторинга по страницам классного журнала. Выходы в театры, музеи, выставочные залы. • способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни. • ценностное отношение к прекрасному; • понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира. Участие в школьных конкурсах «Минута славы», мир моих увлечений смотр талантов и другие. • способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни; • опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе. Мониторинг - рейтинг участия в школьных мероприятиях. Дата проведения:	В течение года Сентябрь, декабрь, В течение года
Общеинтеллектуальное направление	Участие в неделе Науки, техники и производства», конкурсах научно-фантастических проектов, вечерах неразгаданных тайн. Ведение дневников экскурсий, походов, наблюдений по оценке окружающей среды. Наблюдение, проектная деятельность. • понимание необходимости научных знаний для развития личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве; • понимание нравственных основ образования. Участие в городских и региональных конкурсах, олимпиадах. Количество участников, призеров и победителей. Олимпиада, практическое прикладное изготовление наглядных пособий. • осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, в создании материальных, социальных и культурных благ. Мониторинг - участие и результаты конкурса на лучший кабинет (содержание учебно-наглядного материала).	Сентябрь - май Ноябрь, апрель, май
Социальное направление	«Правовая культура как составляю­щая     общей     культуры личности.        Классный час – беседа и анкетирование. • позитивное отношение, сознательное принятие роли гражданина. Мониторинг-соблюдение учащимися правил поведения. «Полиция на страже страны…» Беседа и ролевая игра. • сознательное понимание своей принадлежности к социальным общностям (семья, классный и школьный коллектив, сообщество городского или сельского поселения, неформальные подростковые общности и др.), определение своего места и роли в этих сообществах.          Мониторинг-отзывы. Дата проведения: февраль Беседа «Безопасный интренет» Беседа с детьми и родителями «Правильное питание»	Декабрь Февраль Ноябрь Декабрь