ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫВ 4 «а» КЛАССЕНА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цели:
1.
Формирование у детей гражданственности, трудолюбия,
нравственности,
2.
Уважение к правам и свободам человека, любви к Родине, семье,
окружающей природе;
3.
Воспитание всесторонне развитой, творчески активной, инициативной
личность, способной к самореализации;
Задачи:
·
прививать детям любовь к школе, добиваться осмысления ими их роли
в учебной деятельности;
·
воспитывать навыки бережного отношения к учебным вещам, к школьному
имуществу;
·
добиваться сознательной дисциплины, продолжить изучение правил
поведения для учащихся;
·
воспитывать любовь к родной стране, уважение к народам, населяющих
ее;
·
учить детей видеть прекрасное в жизни, в поступках людей;
воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать физически подготовленных,
закаленных людей; оказывать помощь ребенку в его интеллектуальном развитии,
способствовать повышению его интереса к учебной деятельности; помочь каждому
ребенку реализовывать свой творческий потенциал, раскрыть свою
индивидуальность;
·
формировать «образ успешного человека» как элемента школьной
культуры;
·
содействовать развитию инициативы и творческой активности
школьников;
·
развивать сотрудничество учителя и учащихся;
·
способствовать вовлечению родителей в воспитательный процесс.
Учебные периоды
|
модули
|
Работа с родителями
|
Сетка
классных часов
|
«Я – ученик»
|
«Я – гражданин»
|
«Я – человек»
|
«ЗОЖ»
|
«Культура»
|
|
|
1 четверть
|
Беседа «Воспитай
себя»
Беседа «Жить в
мире с собой и с другими»
|
1.Классное собрание по распределению классных обязанностей
2.Беседа «Будь справедлив в своих по
ступках»
|
Беседа«Мир человеческих чувств»
|
Викторина «В мире спорта»
День здоровья
|
Беседа «Что
такое доброта?»
Беседа
«Безопасность в школе»
Инструктаж по
правилам поведения в школе.
|
1. 1.Посещение семей, учащихся с неблагополучной семьи.
2.
3.
4.
5.
6. 2.Индивидуальные беседы с
родителями (сентябрь)
3.Род.
соб. «Мой ребёнок
четвероклассник
|
1.ПП в
школе
2.
Вводное занятие «Что я знаю о ПДД»
3.Организация питания и дежурство по
столовой
4.ППБ.Игры
с огнеопасными предметами.Что относится к огнеопасным предметам.Чем опасны
самопалы, спички, хлопушки, свечи
5.Ты один остался дома…
6.Урок этики.
7.Отряды
юных инспекторов движения
8.Как можно обратиться к другому
человеку с просьбой
|
2 четверть
|
Игра «Чему учат в школе»
|
Выставка
рисунков «Моя
малая родина»
Познавательная
беседа
«Что я знаю о законе»
|
Беседа
«Будьте
добрыми и человечными»
|
Урок – игра «Режим для
школьника»
Ролевая
игра «Как
вести себя на улице »
|
Путешествие в страну Волшебных слов
Экскурсия
в музей
|
1.Индивидуальные беседы с родителями
(ноябрь)
1. 2. Родительское собрание
«Почему ребенок не любит читать? Воспитание самостоятельности»
(декабрь)
|
1.Упрямство
– хорошо это или плохо?
2.
История автомототранспорта и проблемы безопасного движения
3.К чему
может привести шалость.
4.Взаимоотношение
в классном коллективе
5.Как
найти правильный выход в спорной ситуации
6.
«Игры с огнеопасными химикатами»
7.Учение
шаг за шагом
8.Сигналы
светофора и регулировщика
|
3 четверть
|
Учись
учится. «Я –гражданин:
права ребенка в мире взрослых»
|
Викторина
«Законы жизни»
|
Беседа
«День
талерантности»
|
КВН
«По правилам дорожного движения»
|
Беседа
«О
внешнем виде»
Выезд в театр
|
1. 1.Индивидуальные беседы с
родителями ( по мере необходимости)
1. 2. Родительское собрание «Кризисы
взросления младшего школьника. О физиологических особенностях детей
2. 9 — 12 лет»
2.
3. Консультации для родителей( по мере необходимости)
|
1.Предупредительные
сигналы транспортных средств
2.Застенчивые и неуверенные дети.
3.У тебя зазвонил телефон…
4. «Что
нужно делать при пожаре».Действия в случае пожара. Приём спасения
5.“Театр уж полон…”
6.
Дорожные знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков
7.Дорожная разметка и её предназначение
8.Конкурс “Ай, да умница!”
9.Вкус – это чувство меры
10.Общие требования к водителям велосипедов
|
4 четверть
|
Игра «Я в классе»
|
Беседа
«Милые и любимые родители»
|
Беседа
«Я человек »
|
Путешествие в страну дорожных знаков
|
Кл.час «Четвероклассник – это выпускник начальной
школы»
|
1. 1.Индивидуальные беседы с родителями
2. (по мере необходимости)
3. 2. Педагогическая помощь родителям в воспитании детей(по мере
необходимости)
4. 3.Родительское собрание «Трудности адаптационного периода в 5
классе и пути их преодоления» (май)
|
1.Игры –
шутки.
2. общие
3. ГИБДД
и ДПС
4.“Вежливая”
грамматика.
5.Что
было для вас открытием…
6.
«История пожарной охраны и добровольных пожарных формирований». Дружины юных
пожарных. Экскурсия в пожарную часть. Практическое занятие- учебная эвакуация
7.От
чего прибавляется счастья?
8.
Итоговое занятие. Игры и соревнования по правилам безопасного поведения
учащихся на дорогах.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.