|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
1-я неделя
|
Проведение инструктажей
по ТБ. Подготовка документов на бесплатное питание
|
«День Знаний»
торжественная линейка и классный час «День мира»
|
Проведение декады
«Внимание, дети!» Изготовление маршрутных листов, памятки пешехода
|
Оформление дневника.
Расписание уроков.
|
|
Заполнение соц. паспорта
класса.
Анкетирование.
|
|
|
2-я неделя
|
Беседа по
электробезопасности.
|
|
|
|
«Самоуправление в классе»
Выборы в органы классного самоуправления.
|
Организация работы в
новом учебном году.
|
|
|
3-я неделя
|
Тренировочная эвакуация
|
|
|
Кл. час: «Выбери занятия
по интересам» знакомство с школьными и внешкольными кружками и секциями.
|
Заседание творческой
группы.
Подготовка ко Дню
пожилого человека.
|
|
|
|
4-я неделя
|
Организация горячего
питания в школе. Классный час общения: Беседа-викторина о здоровом питании.
|
|
Классный час «Дорога таит
опасность» - правила поведения на улицах и дорогах села и города.ПДД
|
|
Подготовка ко Дню
учителя.
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
Классный час «Правильная
осанка»
.
|
Мероприятия, посвященные
Дню пожилого человека
|
|
|
День учителя
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
|
|
Беседа «Сквернословие.
Ответственность за оскорбление»
|
|
|
|
|
|
|
3-я неделя
|
Последствия вредных
привычек для человека. Просмотр фильма.
|
|
|
Участие в школьном этапе
Всероссийской предметной олимпиады
|
|
|
|
|
|
4-я неделя
|
Инструктаж по ТБ, беседа
о правилах поведения во время осенних каникул.
|
|
|
Организационный классный
час по итогам I четверти.
|
Генеральная уборка
кабинета
|
Родительское собрание №1 «Задачи
на новый учебный год (утверждение плана работы на год)»
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
НОЯБРЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
1-я неделя
|
Классный час общения
«Соревнование по пропаганде здорового образа жизни».
|
|
Классный час: Что мы
знаем о Дне народного единства
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Игровая познавательная
программа «Кушать подано…» (о рациональном питании).
|
|
ПДД. Детский
дорожно-транспортный травматизм
|
Беседа на тему: «Правила
школьной жизни».
|
Конкурс рисунков «Мамины
глаза».
|
|
|
|
3-я неделя
|
|
Классный час «Мамины
глаза», посвященный Дню Матери.
|
|
|
Участие в конкурсах,
посвященных Дню матери.
|
|
|
|
4-я неделя
|
Кл.час «Правила поведения
в общественных местах»
|
|
|
Тест «Мотивация учебной
деятельности».
|
|
Организация
самостоятельного учебного труда дома.
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
ДЕКАБРЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
ПДД, Конкурс плаката по
предотвращению детского травматизма в период гололеда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
|
|
|
|
|
Встречи с
учителями-предметниками
|
|
|
|
3-я неделя
|
Беседа о профилактике
вирусных заболеваний
|
|
|
|
|
Родительское собрание №2
«Одарённость ребёнка: выявить и поддержать.
Итоги первого полугодия.»
|
|
|
|
4-я неделя
|
Беседа по электробезопасности.
|
Участие в традиционном новогоднем
фестивале.
|
Беседа по правилам
пожарной безопасности в период новогодних праздников и ПДД в период зимних
каникул
|
Классный час «Подведём
итоги 1 полугодия»
|
|
Информирование родителей
об итогах успеваемости учащихся за 2 четверть
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
ЯНВАРЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Конкурс «Наши зимние забавы»
– новогодние скульптуры.
|
|
|
Организация начала 3
учебной четверти
|
|
Встречи родителей с
учителями-предметниками.
|
|
|
|
3-я неделя
|
Правила ПДД.
Правила пожарной
безопасности.
|
|
Права и обязанности подростков.
|
|
|
Индивидуальные беседы по
мере необходимости.
|
|
|
|
4-я неделя
|
|
|
|
|
Поход на гору всем
классом .
Тест на конфликтность.
|
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
|
|
Подготовка к празднованию
«Дня Защитников Отечества»
|
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Участие в школьном Дне
здоровья «А ну-ка, парни»
|
|
|
|
Классный час общения –
чаепитие «Поздравляем будущих защитников!»
|
|
|
|
|
3-я неделя
|
Беседа по безопасности в
сети интернет.
|
|
Классный час: «О тех, кто
прославляет нашу страну».
|
|
|
Родительское собрание № 3.
«Самовоспитание – важный шаг в процессе формирования нравственных качеств
личности.
Успеваемость в классе»
|
|
|
|
4-я неделя
|
ПДД, Правила
пож.безопасности.
|
|
|
Интеллектуальная игра
«Сто вопросов»
|
|
Консультирование
родителей по вопросам обучения и воспитания. Проверка дневников
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
МАРТ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
Беседа по профилактике
ОРВИ, ОРЗ в весеннее время
и паводка.
Весенние каникулы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Кл.час на тему «Мы против
террора»
|
Участие в празднике,
посвященному Международному женскому дню.
|
Акция «Внимание, ДЕТИ!»
|
|
|
|
|
|
|
3-я неделя
|
Инструктаж по ТБ перед
началом весенних каникул. ПДД. Детский дорожно-транспортный травматизм
|
|
|
Познавательно-экологическая
акция «Вторая жизнь пластиковой бутылки»
|
|
|
|
|
|
4-я неделя
|
Беседа о личной гигиене.
|
|
|
Классный час «Итоги 3
четверти»
|
|
Консультирование
родителей по вопросам обучения и воспитания. Информирование об итогах
успеваемости за четверть.
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
АПРЕЛЬ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
Классный час: Всемирный
день здоровья.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Профилактика суецидов.
|
Классный час - Игровой
конкурс «Космический полет»
|
|
|
Подготовка к ВПР
|
|
|
|
|
3-я неделя
|
Конкурс видеороликов
«Здоровый подросток. Кто он?»
|
|
|
|
Подготовка к ВПР
|
Родительское собрание №4
«Вот и стали мы на год взрослей. ».
Итоги успеваемости за
год. Награждение отличников, хорошистов и родителей.
Организация и проведение
летнего отдыха
|
|
|
|
4-я неделя
|
Беседа по ПДД.
|
|
Подготовка к КТД
«Праздник Победы». Акция «Помоги ветерану»
|
Классный час «Как выбрать
профессию. Соответствие профессии характеру».
|
|
|
|
|
|
Месяц
|
Основные
направления
|
|
|
|
|
МАЙ
|
«О здоровье без нотаций»
(Здоровье, ЗОЖ, Охрана
жизни и здоровья учащихся)
|
«Я среди людей»
(Духовно-нравственное
воспитание)
|
«Мир вокруг меня»
(Гражданско-правовое и
патриотическое воспитание)
|
«Учёба. Интеллект»
(Познавательная
деятельность)
|
«Учимся общаться»
(Общение, взаимодействие,
досуг и трудовая деятельность)
|
«Семья»
(Работа с родителями и
опекунами)
|
Дополнение, корректировка
|
|
|
1-я неделя
|
Беседа по
электробезопасности.
|
|
|
Конкурс чтецов стихов о
Великой Отечественной войне «Кто говорит, что на войне не страшно ...»
|
|
|
|
|
|
2-я неделя
|
Беседа «Против наркотиков
и алкоголя.»
|
Классный час «Победе
посвящается…» Неделя памяти
|
Поздравление ветеранов
ВОВ и труда с праздником Победы
День Памяти, посвященный
воинам, погибшим в горячих точках.
|
|
|
|
|
|
|
3-я неделя
|
Декада безопасности
дорожного движения. Выпуск информационных листовок.
|
|
|
|
Классный час общения «Вот
и стали мы на год взрослей»
|
Беседы с родителями об
итогах усп-ти за учебный год.
Организации летнего
отдыха и труда уч-ся.
|
|
|
|
4-я неделя
|
Инструктаж по ТБ перед
началом летних каникул
|
«Последний звонок»
торжественная линейка.
|
|
|
|
Организованное завершение
учебного года.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.