Планирование "Индивидуальный маршрут сопровождения"

       Министерство образования и науки республики Татарстан

            ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж»

               Индивидуальная программа сопровождения

для студентов 3 курса групп 831- 832 по специальности 44.02.01.  

                             Дошкольное образование.

                                               Нижнекамск 2015

                                               Содержание

Цели и задачи индивидуальной образовательной программы

Схема образовательного маршрута по МДК (на II полугодие 2014-2015 г.)

Результаты эффективности работы по итогам реализации   

 индивидуального образовательного маршрута.

Список использованных источников

Цели и задачи индивидуальной образовательной программы

Цель: создание системы деятельности преподавателя, направленную на изучение дисциплин и модулей, освоение общих и профессиональных компетенций студентами, которые находятся на свободном обучении.

Задачи:

·Получение углубленных знаний по МДК 03.01, МДК 05.01.

·Систематизация знаний обучающегося по вопросам всех разделов МДК

·Овладение навыками самостоятельной работы

·Развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе выполнения практических заданий

·Организация и самоанализ результатов образовательной деятельности

·Овладение всеми видами компетенций по МДК.

Планируемый результат:

Знать основные понятия и направления МДК, владеть навыками самостоятельной работы, уметь осуществлять самоконтроль и самооценку, владеть навыками исследовательской деятельности и обработки информации, уметь фиксировать в записях основное содержание необходимого материала.

Условия и средства реализации целей и задач индивидуальной образовательной деятельности

Схема индивидуального образовательного маршрута

Ф.И.О._________________________________________________________

Студентка __________группы  по специальности 44.02.01. дошкольное образование.

№	Содержание (тема, раздел программы)	Форма организации	Форма отчета	сроки	Примечания (корректировка сроков), подпись преподавателя.
1	МДК 03.01.Способы работы с детьми с особыми образовательными возможностями и потребностями	Лекция, самостоятельная работа	Беседа с педагогом, конспект в тетрадь	до 25.01
2	Характеристика одаренности Подготовить презентацию обучения детей дошкольного возраста с признаками одаренности.	лекция	презентация	30.01
3	Практическое занятие №1 Особенности проведения занятий с одаренными детьми	Практическое занятие, запись в тетради	Беседа с педагогом, конспект в тетрадь	11.02
4	Написать реферат на тему «Одаренность – это………»		Проверка рефератов, беседа	24.02
5	Составить методические рекомендации по работе с одаренными детьми дошкольного возраста. Описать формы работы с одаренными детьми.	самостоятельная работа	Проверочный тест	4.03
6	Организация образовательного процесса с детьми дошкольного возраста, имеющими трудности в обучении. Практическое занятие №2.	Лекция, самостоятельная работа	Беседа с педагогом, конспект в тетрадь	17.03
7	Содержание образования детей с трудностями в обучении	Лекция, запись в тетради	Проверочный тест	25.03
8	Методы и формы обучения детей, испытывающих трудности на учебных занятиях	Самостоятельная работа, составление таблицы	Проверка тетрадей	8.04
9	Практическое занятие №3 Психолого-педагогическое изучение детей раннего дошкольного возраста	Лекция, записи в тетрадь, консультация	Беседа с педагогом, конспект в тетрадь	15.04
10	Практическое занятие №4 Психолого-педагогическое изучение детей старшего дошкольного возраста	Лекция, записи в тетрадь, консультация	Беседа с педагогом, конспект в тетрадь	6.05
11	Теоретические основы умственного воспитания и развития детей дошкольного возраста	Лекция, записи в тетрадь	Проверочный тест	6.05
12	Практическое занятие №5 Диагностики умственного развития детей дошкольного возраста	лекция	1 диагностика в виде презентации	13.05
13	Практическое занятие №6 Диагностика познавательного интереса у дошкольников	лекция	1 диагностика в виде презентации	20.05
14	Понятие о психолого-педагогической характеристике ребенка.	Конспект в тетрадь, самостоятельная работа	Написать характеристику на 1 ребенка	20.05
15	Подготовить вопросы для анализа образовательных областей программ дошкольного образования. Сделать анализ области познавательного развития по возрастным группам.	Самостоятельная работа	Проверка записей в тетради	до 27.05
16	МДК 05.01. Теоретические основы планирования педагогического процесса в дошкольном образовании. Цель планирования, функции и основные принципы планирования педагогического процесса.	Конспект в тетрадь, самостоятельная работа	Проверка записей в тетради, беседа	23.01
17	Содержание и формы планирования воспитательно – образовательной работы в ДОУ.	Конспект в тетрадь, самостоятельная работа	Проверка записей в тетради	30.01
18	Практическое занятие №4 Разработка учебно - тематических планов на основе примерных и вариативных программ с учетом возраста, группы, отдельных воспитанников.	самостоятельная работа, практическое задание	Составление плана в тетради, проверка планов.	13.02
19	Виды и содержание методических разработок. Логика подготовки и требования к устному выступлению, отчету, реферированию, конспектированию. Педагогическая рефлексия.	Конспект в тетрадь, самостоятельная работа, консультация	Проверочный тест, беседа	27.02
20	Использование информационно – коммуникативных технологий для совершенствования профессиональной деятельности.	Лекция, записи в тетрадь	Проверка записей в тетради	13.03
21	Пути самосовершенствования педагогического мастерства. Процесс самовоспитания. Этапы и методы самовоспитания. Процесс самообразования педагогов.	Лекция, записи в тетрадь, консультация	Проверка записей в тетради, беседа	27.03
22	Портфолио педагогических достижений. Виды и структура. Требования к оформлению и содержанию. Методика создания портфолио детей.	Конспект в тетрадь, самостоятельная работа, консультация	презентация	17.04
23	Инновационно- исследовательская  деятельность  воспитателя. Содержание инновационной деятельности воспитателя. Метод проектов в ДОУ.	Самостоятельная работа, составление таблицы, консультация	проект	15.05
24	Предметно – развивающая среда ДОУ. Практическое занятие №7 Моделирование предметно – развивающей среды в групповой комнате ДОУ.	Самостоятельная работа, Конспект в тетрадь,	Модель проекта предметно – развивающей среды, презентация	26.05

          Результаты эффективности работы по итогам реализации    

                     индивидуального образовательного маршрута.

Критерии	Показатели	Приемы и методы отслеживания
Качество условий организации образовательного процесса по реализации индивидуального маршрута	Нормативно – правовое обеспечение. Ресурсное обеспечение	Анализ наличия нормативно – правовой базы Анализ наличия информационно- методических материалов
Качество результатов образования с использованием ИОМ	Качество усвоения программных материалов	Педагогическая диагностика
	Уровень сформированности информационно- познавательной образованности	Педагогическая диагностика
	Удовлетворенность образовательным процессом	Анкетирование
	Уровень сформированности общих и профессиональных компетенций	Аттестационный лист

Предполагаемы результаты	Фактические результаты (заполняется преподавателем от руки)
Знания по темам МДК 03.01 и 05.01., в соответствии с требованиями образовательной программы
Умение работать с различными информационными источниками, включая ИКТ.
Умение выполнять учебные, практические, исследовательские проекты.
Умение оформлять методические разработки в виде проектов, рефератов, отчетов, выступлений и т.д.

                      Список использованных источников 

1.Козлова С.А. Дошкольная педагогика. – М: Академия,2004

2. Интернет ресурсы: Сайт журналов «Дошкольное воспитание», «Дошкольное образование».

3. Поздняк Л.В. Управление дошкольным образованием.

4. Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика. – М.: Академия, 2003.

5. Сластёнин В.А. Педагогика. – М.: Академия, 2013

6.«От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. М.Е. Вераксы. – М. : Мозаика, 2012

7. Проект ФГОС ДО.

Интернет – ресурсы:

http://dob.1september.ru/

http://www/dovosp.ru/

http://www/iprdookshop.ru/

http://www.knigafund.ru/