Содержание
раздела
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Оборудование
|
Характеристика
деятельности учащихся
|
План
|
Факт
|
|
Я и моя семья
|
9
|
|
|
|
|
1
|
Мой
родной край. Многонациональный состав жителей Кубани.
|
1
|
|
|
Просмотр
фильма
|
Обмениваться
сведениями о родном крае, полученными из источников массовой информации.
|
2
|
Будем
знакомы!
|
1
|
|
|
|
3
|
Занятия
по увлечениям.
|
1
|
|
|
|
4
|
Любимые
занятия.
|
1
|
|
|
|
5
|
Я и моя
семья.
|
1
|
|
|
Фотографии
|
|
6
|
Моя
семья.
|
1
|
|
|
|
Готовить
рассказ о семье на основе бесед школьников с родителями.
|
7
|
Мои
обязанности в семье.
|
1
|
|
|
|
8
|
Семейные
традиции народов Кубани.
|
1
|
|
|
|
9
|
Семейные
традиции.
|
1
|
|
|
Цветные
карандаши, альбом
|
Оценивать
личный вклад в подготовку и проведение семейного праздника.
|
|
Наша школа
|
6
|
|
|
|
|
10
|
Наша
школа .
|
1
|
|
|
Видеофильм
про школу.
|
Познакомиться
и обсудить правила и поведения учащихся в школе. Особенности во в
взаимоотношениях со взрослыми школьниками.
|
11
|
Правила
поведения в школе.
|
1
|
|
|
Плакаты.
|
12
|
Знакомство
со школой.
|
1
|
|
|
|
13
|
Школьные
поручения.
|
1
|
|
|
|
14
|
Школьная
дружба. Наша школа – дом, в котором уютно детям разных народов.
|
1
|
|
|
|
15
|
С
детства дружбой дорожить учат в школе.
|
1
|
|
|
Книги о
дружбе.
|
|
Родной город (Село, станица, хутор)
|
8
|
|
|
|
|
16
|
Родной
город – столица нашего края.
|
1
|
|
|
|
Обмениваться
сведениями о родном городе (станице, хуторе), полученными учениками из
источников информации.
|
17
|
Родная
станица. Родной мой хутор.
|
1
|
|
|
|
18
|
Улица,
на которой я живу.
|
1
|
|
|
|
19
|
Правила
безопасного поведения на улице.
|
1
|
|
|
Плакаты.
|
20
|
Виды
транспорта.
|
1
|
|
|
Плакаты.
|
21
|
Правила
поведения в общественном транспорте.
|
1
|
|
|
Плакаты.
|
22
|
Достопримечательности
моего города (станицы, хутора).
|
1
|
|
|
|
Знакомство
с видами транспорта, правилами поведения в общественном транспорте, их
достопримечательностью нашей станицы, города.
|
23
|
Труд
людей моей местности.
|
1
|
|
|
|
|
Будем жить в ладу с природой.
|
7
|
|
|
|
24
|
Будем
жить в ладу с природой.
|
1
|
|
|
|
25
|
Красота
природы родного края.
|
1
|
|
|
|
Обсудить
в группах. Объяснить правила поведения в различных ситуациях (в лесу, в
парке) оценить конкретные примеры поведения в природе. Оценивать результаты
своих наблюдений.
|
26
|
Растительный
мир края.
|
1
|
|
|
Просмотр
видеофильма о растениях и животных края.
|
27
|
Животный
мир нашего края.
|
1
|
|
|
|
28
|
Забота о
братьях наших меньших.
|
1
|
|
|
|
29
|
Красная
книга Краснодарского края.
|
1
|
|
|
|
30
|
Люблю
тебя мой край родной. Ценность семье. Мой дом. Родная земля.
|
1
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
30
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.