Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование кружка "Развитие речи"

Планирование кружка "Развитие речи"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование кружка «Развитие речи»


Пояснительная записка.


Главная цель предметного кружка по развитию речи – научить детей выражать связано свои мысли в устной и письменной форме, то есть научить создавать текст, речевое произведение, высказывание.


В курсе обучения русскому языку в начальной школе работа над изложением и сочинением считалась самой сложной темой. Обучение письму изложения и сочинения является обязательной частью программы, но четко разработанной методики нет.

Передавая своими словами не6большие рассказы и отрывки художественной прозы, ребенок обогащает свою речь, развивает логическое мышление, научается правильно, содержательно и убедительно высказывать собственные мысли. Яркая, образная, логичная, отвечающая всем языковым нормам речь – основной показатель интеллектуального уровня ребенка. Кроме того, работа над изложением помогает научиться хорошо писать сочинения. На занятиях дети учатся выделять элементы, допустимые лишь в устной речи, и находить им соответствующую замену в речи письменной. Большое внимание уделяется подбору синонимов и антонимов. Имеются упражнения, где ребенок находит и исправляет различные лексические и синтаксические ошибки. На всех этапах работы предполагается комплексный подход, помогающий усовершенствовать отдельные элементы и свести их воедино.

Основные направления в работе кружка:

  • формирование знаний и умений , необходимых для составления разных типов текста


  • разноуровневая стистема учебных заданий, расчитанная на активную мыслительную работу личности, учёт индивидуальных особенностей учащихся. Выполнение творческих заданий в зависимости от степени подготовки детей;


  • вариативность содержания, многообразие видов заданий.


Содержание данного кружка позволяет последовательно знакомить детей с признаками текста: тема, главная мысль, опорные слова. Задача занятий – показать, как, используя знания о признаках текста, можно построить связный интересный рассказ.



Содержание программы состоит из следующих блоков:

  • текст, признаки текста

  • виды текста

  • изложение-повествование

  • изложение-описание

  • сочинение-повествование

  • сочинение-описание

  • сочинение - рассуждение









Программа работы кружка «Развитие речи»

п/п

Тема занятия

Количество часов

1.

Речь

2.

Текст

3.

Текст - повествование

4.

Текст - описание

5.

Текст - рассуждение

6.

Сочинение


Всего:

























Кружок «Развитие речи»


п/п

Тема занятий

Колич.

часов

Дата

Терминология

Знания, умения, навыки


1 четверть (10 часов)





1

Вводное занятие. Речь устная и письменная.

1


Устная и письменная речь


2-3

Речь, предложение, текст, виды текста.


2


Текст, предложение, тема текста, основная мысль,

4

Признаки текста

1


Тема текста, основная мысль, план, опорные слова

Определять тему текста, основную мысль, выделять опорные слова

5-7

Редактирование текста.

3


Стилистические ошибки, синонимы

Подбирать точные слова при построении текста

8

Текст – повествование. План

1


Текст – повествование, его особенности

Составлять план

9

Текст – повествование. Изложение.

1


Текст – повествование, его особенности

Писать текст по плану.

10

Изложение - повествование.

1



Составлять план Писать текст по плану.


2 четверть (8часов)





11-12

Изложение - повествование

2



13-14

Текст. Признаки текста. Составление текста. Сочинение.

2


Сочинение. Стили речи.

Составлять связанный текст

16-18

Текст - описание

3


Текст – описание, его особенности

Различать текст –описание и текст – повествование.


3 четверть (11 часов)





19-20

Изложение - описание

2


Особенности плана

21-22

Изложение - повествование

2



Излагать текст-повествование

23-24

Сочинение по плану

2


Сочинение, эпиграф, композиционное построение.

Составлять текст по плану

25-26

Сочинение по началу

2


Стили речи

Составлять текст по данному началу.

27-29

Текст - рассуждение

3


Текст – рассуждение, его особенности.

Составлять текст - рассуждение


4 четверть (8 часов)





30

Изложение - повествование

1



Излагать текст-повествование

31

Изложение – описание

1



Излагать текст-описание

32

Изложение - рассуждение

1



Излагать текст-рассуждение

33-34

Изложение с элементами описания

2


Сравнительное описание

Соединять разные типы текстов в одном рассказе

35-36

Изложение с элементами описания и рассуждения

2


Соединять разные типы текстов в одном рассказе, сохраняя их схематическую последовательность

37

Сочинение с элементами описания и рассуждения

1



Составлять текст самостоятельно
























Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров224
Номер материала ДВ-303159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх