Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование по предмету ОРКСЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование по предмету ОРКСЭ

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

Чистопольского муниципального района РТ



Рассмотрено

на заседании ШМО (ПГ)

протокол № 1

от 24.08.2015 года


___________________

(подпись)

Согласовано

зам.директора

«26» августа 2015г.


___________________

(подпись)

Утверждено

и введено в действие

Приказ № 192

от «29» августа 2015г.


____________________

(подпись)












Рабочая программа

по ОРКСЭ для 4в класса на уровень

начального общего образования ФГОС





Составитель: учитель высшей квалификационной категории


Гарина Нина Германовна






2015 – 2016 учебный год





Календарно – тематическое планирование

ТТема урока


ТТип урока



Планируемые результаты освоения материала


ВВид

кконтроля

Дата проведения

Предметные УУД

Метапредметные УУД

План

Факт

1

Введение в предмет

Вводный

Понимать причины возникновения религиозных верований. Уметь характеризовать понятие «душа». Объяснять смысл возникновения монотеистических религий в связи с выходом человечества на новый уровень нравственного развития

Познавательные УУД:

- развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

- ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.



Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Коммуникативные УУД:

- развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.



Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Текущий

4.09


2

Высшие силы


11.09


3

Древние предания христиан

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать сюжеты Ветхого Завета, связанные с возникновением первых людей, Всемирным потопом, Вавилонской башней, дарованием Моисею Десяти заповедей на горе Синай. Иметь представления о христианских воззрениях на суть борьбы добра и зла в мире. Понимать смысл грехопадения первых людей.

Объяснять, в чем заключается свобода выбора человека

Текущий

18.09


4

Предание Библии о Всемирном потопе.

25.09


5

Возникновение христианства

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события земной жизни Иисуса Христа. Понимать и принимать нравственную суть христианства, выраженную в заповедях Христа. Объяснять смысл искупительной жертвы Христа

Фронтальный опрос

2.10


6

Распятие Иисуса Христа

9.10


7

Христианская церковь

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события, связанные с жизнью и деятельностью первых христиан и распространением христианства. Иметь представления об устройстве Церкви.

Характеризовать основные различия между православием и католичеством

Вопросно-ответная работа

16.10


8

Церковная организация

Иметь представления об устройстве Церкви.



Познавательные УУД:


-развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;


-представлять информацию в виде схемы;


-выявлять сущность, особенности объектов;


- на основе анализа объектов делать выводы;


- обобщать и классифицировать по признакам;


-ориентироваться на развороте учебника;


- находить ответы на вопросы в иллюстрации.


Регулятивные УУД:

-развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;


-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;


- прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


Коммуникативные УУД:

-развиваем умение слушать и понимать других;

-строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

-оформлять свои мысли в устной форме;

-умение работать в паре и в группах.


Личностные результаты:


-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;


-оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;


-формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.



Вопросно-ответная работа

23.10


9

Христианство на Руси и в России

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные этапы появления и развития христианства на Руси.

Осознавать важную роль Русской православной церкви в становлении и развитии русской государственности. Понимать важность христианской веры в повседневной жизни наших предков на протяжении многих веков

Текущий

30.10


10

Преподобный Сергий Радонежский

13.11


11

Христианские святые.

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные факты, связанные с жизнью и деятельностью преподобного Серафима Саровского, благоверных Бориса и Глеба.

Иметь понятия о сути святости и святых, об основных элементах и устройстве православного храма. Осознавать важную роль храма в жизни христианина. Уметь правильно вести себя в православном храме

Текущий

20.11


12

Православный храм

27.11


13

Христианские праздники

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Понимать суть церковного богослужения.

Знать основные праздники и особенности церковного календаря. Понимать смысл основных христианских таинств и осознавать их важность в жизни христианина

Текущий.

04.12


14

Таинства христиан

11.12


15

Пророк Мухаммад

Вводный. Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные события жизни и деятельности пророка Мухаммада. Осознавать значение Хиджры и важную роль этого события в истории ислама. Понимать смысл понятия «шариат»

Текущий

18.12


16

Первое откровение пророка

25.12


17

Распространение ислама

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Текущий

15.01


18

Священная книга мусульман

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать содержание основных норм шариата.

Иметь представления о воззрениях мусульман на устройство мира, на суть борьбы добра и зла в мире. Понимать значение свободы выбора в исламе, которая дается Аллахом человеку. Понимать значение Корана и Сунны в жизни мусульман

Текущий

22.01


19

Из чего состоит письменный вариант Корана

Познавательные УУД:

- развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

- ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.



Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



Коммуникативные УУД:

- развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

- оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

- формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Текущий

29.01


20

Пять правил жизни мусульманина

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Текущий

05.02


21

Во что верят мусульмане

Текущий

12.02


22

Мусульманские праздники

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Характеризовать основные особенности мусульманского календаря. Знать основные мусульманские праздники.

Иметь представление об устройстве мечети

Вопросно-ответная работа

19.02


23

Памятные даты мусульман

26.02


24

Иудаизм-древняя религия евреев

Вводный. Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Знать основные сюжеты ветхозаветных преданий иудаизма. Понимать значение дарования десяти заповедей пророку Моисею и их роль в истории иудаизма. Осознавать значение десяти заповедей как нравственной основы иудейской религии. Характеризовать особенности положения еврейского народа в мире.

Знать основную причину появления еврейского населения в России

Фронтальный опрос

04.03


25

О египетском пленении евреев, какие испытания им пришлось вынести

11.03


26

Во что верят иудеи

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Иметь представление об основных взглядах иудеев на мир. Понимать суть и нравственное значение основных норм иудейского вероучения.

Объяснять смысл представлений о богоизбранности еврейского народа

Фронтальный опрос

18.03


27

Обычаи и обряды иудеев

Обобщающий

Знать основные иудейские праздники.

Характеризовать особенности иудейского календаря.

Иметь представление об иудейской общине и роли в ней раввина, о синагоге

Фронтальный опрос

01.04


28

Буддизм

Вводный.

Знать основные этапы деятельности Будды.

Иметь представление о медитации. Понимать значение просветления Будды в истории буддизма

Познавательные УУД:

-развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

- представлять информацию в виде схемы;

- выявлять сущность, особенности объектов;

- на основе анализа объектов делать выводы;

- обобщать и классифицировать по признакам;

-ориентироваться на развороте учебника;

- находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные УУД:

- развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

- оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

-развиваем умение слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- оформлять свои мысли в устной форме;

- умение работать в паре и в группах.

Личностные результаты:

-развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции;

-оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;

-формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Фронтальный опрос

08.04


29

Кто такой Будда

15.04


30

Во что верят буддисты

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний

Уметь: объяснять суть четырех благородных истин буддизма. Характеризовать счастливые и несчастливые перерождения. Понимать суть и нравственное значение основных норм буддийского вероучения.

Иметь представление о способах достижения нирваны, трех драгоценностях буддизма

Фронтальный опрос

22.04


31

Направления буддизма

Урок первичного изучения и закрепления новых знаний. Обобщающий

Знать основные праздники и обряды буддизма. Характеризовать основные направления буддизма и их особенности. Понимать роль бодхисатв и обладание буддистами шестью качествами в махаяне. Иметь представление о роли монашества и монастырей в буддизме

Текущий

29.04


32

Обряды буддизма

06.05


33

Роль монастырей в развитии буддизма

Обобщающий

13.05


34

Итоговый урок

Обобщающий

Текущий

20.05





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-377375
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх