Планирование работы методического объединения технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры
Предпросмотр материала:
|
«СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР ___________ /Е.В. Челышкова/ «___» _____________ 2013 год |
Рассмотрено На заседании МО Протокол № 1 от 29 августа 2013 года |
План работы методического объединения технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры на 2013 - 2014учебный год.
Тема: «Формирование ключевых компетенций на уроках и внеклассных занятиях через современные педагогические технологии и проектную деятельность».
Задачи:
1. Осваивать и внедрять в практику работы современные личностно – ориентированные педагогические технологии обучения, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технологии формирования общих умений и навыков, создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности. 2. Повышать качество обучения через: индивидуальный, дифференцированный подход к обучающимся; использование современных педагогических технологий. 3. Работать над развитием разносторонних качеств личности и способности адаптироваться к жизни через совершенствование структуры урока и его содержания. 4. Осуществлять заботу о здоровье детей через: физкультминутки, совершенствование структуры урока. 5. Контроль и взаимоконтроль деятельности учителей осуществлять через посещение уроков, проведение декады, смотра кабинетов, выставки дидактического материала, выступление по теме самообразования, внеклассные мероприятия. 6. Работать над качественным освоением и внедрением образовательных стандартов. 7. Работать над развитием творческих способностей и самореализацией учащихся на уроках технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры и во внеклассной работе.
сентябрь
|
№ |
Рассматриваемые вопросы |
Ответственные
|
|
1. |
Рассмотрение и утверждение плана МО на 2013-2014 учебный год.
|
Румянцева И.И. |
|
2. |
Рассмотрение рабочих программ по предметам и дополнительному образованию на 2013-2014 учебный год.
|
Учителя-предметники
|
|
3. |
Организация работы с учащимися с повышенной мотивацией обучения:
а) диагностика;
б) планирование работы (темы проектных работ, планирование внеклассных и городских мероприятий)
|
Учителя-предметники
|
Октябрь- ноябрь
|
№ |
Рассматриваемые вопросы |
Ответственные
|
|
1. |
«Формирование учебно-познавательной компетенции на уроках предметов эстетического цикла» 1.Учебно-познавательная деятельность как совокупность умений и навыков познавательной деятельности. 2.Формирование познавательного интереса и творческой активности через проектную деятельность. 3.Выявление проблем в формировании учебно-познавательной компетенции школьников и пути решения через современные методы и приемы преподавания. |
Учителя - предметники
|
|
2. |
Подготовка и проведение предметных олимпиад. |
Учителя-предметники
|
|
3. |
Результаты обучения за 1 четверть. Вы явление проблем. |
Учителя-предметники
|
|
4. |
Результаты работы с сильными и слабыми обучающимися. |
Учителя-предметники
|
|
5. |
Итоги школьных олимпиад. |
Учителя-предметники
|
Декабрь- январь
|
№ |
Рассматриваемые вопросы |
Ответственные
|
|
1. |
Тема «Реализация компетентностного подхода на уроке» |
Учителя-предметники
|
|
2. |
Результаты обучения за 2 четверть.
|
Учителя-предметники
|
|
3. |
Выставка дидактического материала учителей предметов эстетического цикла «Мои творческие педагогические находки». |
Учителя-предметники
|
Февраль-март
|
№ |
Рассматриваемые вопросы |
Ответственные
|
|
1. |
Конкурс творческих проектов. |
Учителя-предметники
|
|
2. |
Анализ проектных работ обучающихся. |
Учителя-предметники
|
|
3. |
Подготовка к школьным, городским олимпиадам и конкурсам. |
Учителя-предметники
|
|
4. |
Результаты обучения за 3 четверть. Выявление проблем. |
Учителя-предметники
|
Апрель-май
|
№ |
Рассматриваемые вопросы |
Ответственные
|
|
1. |
Отчеты по темам самообразования. |
Учителя-предметники
|
|
2. |
Анализ работы МО за 2013-2014 учебный год
|
Учителя-предметники
|
|
3. |
План работы МО на 2014-2015 учебный год
|
Румянцева И.И. |
Краткое описание материала
«Формирование ключевых компетенций на уроках и внеклассных занятиях через современные педагогические технологии и проектную деятельность».
Задачи:
1. Осваивать и внедрять в практику работы современные личностно – ориентированные педагогические технологии обучения, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технологии формирования общих умений и навыков, создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности. 2. Повышать качество обучения через: индивидуальный, дифференцированный подход к обучающимся; использование современных педагогических технологий.
3. Работать над развитием разносторонних качеств личности и способности адаптироваться к жизни через совершенствование структуры урока и его содержания.
4. Осуществлять заботу о здоровье детей через: физкультминутки, совершенствование структуры урока. 5. Контроль и взаимоконтроль деятельности учителей осуществлять через посещение уроков, проведение декады, смотра кабинетов, выставки дидактического материала, выступление по теме самообразования, внеклассные мероприятия.
6. Работать над качественным освоением и внедрением образовательных стандартов.
7. Работать над развитием творческих способностей и самореализацией учащихся на уроках технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры и во внеклассной работе.
Планирование работы методического объединения технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры
Краткое описание материала
«Формирование ключевых компетенций на уроках и внеклассных занятиях через современные педагогические технологии и проектную деятельность».
Задачи:
1. Осваивать и внедрять в практику работы современные личностно – ориентированные педагогические технологии обучения, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технологии формирования общих умений и навыков, создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности. 2. Повышать качество обучения через: индивидуальный, дифференцированный подход к обучающимся; использование современных педагогических технологий.
3. Работать над развитием разносторонних качеств личности и способности адаптироваться к жизни через совершенствование структуры урока и его содержания.
4. Осуществлять заботу о здоровье детей через: физкультминутки, совершенствование структуры урока. 5. Контроль и взаимоконтроль деятельности учителей осуществлять через посещение уроков, проведение декады, смотра кабинетов, выставки дидактического материала, выступление по теме самообразования, внеклассные мероприятия.
6. Работать над качественным освоением и внедрением образовательных стандартов.
7. Работать над развитием творческих способностей и самореализацией учащихся на уроках технологии, музыки, изобразительного искусства, физической культуры и во внеклассной работе.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 19 человек
- Курс уже прошли 5697 человек
- Сейчас обучается 2452 человека из 81 региона
- Курс уже прошли 27 человек
Курс повышения квалификации «Стратегии и методы современного управления проектами»
Курс повышения квалификации «Устойчивое производство: минимизация воздействия на окружающую среду»
Курс профессиональной переподготовки «Обслуживание информационно-коммуникационных систем»
Профессия: Специалист отдела инфокоммуникационных технологий
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель истории и обществознания
Курс повышения квалификации «Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Особенности производственного процесса обработки мяса кроликов»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 34 человека
- Сейчас обучается 31 человек из 16 регионов
- Курс уже прошли 10 человек
Психология воспитания: формирование здоровой личности ребенка в современном мире
Основы работы с музейными фондами: организация и хранение предметов живописи, документов на бумажной основе и книг
Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни
Психология привязанности и ревности в отношениях
Многоуровневый маркетинг и рекомендательная система
Совместные продажи и сетевая модель: превращение клиентов в партнеров
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
- Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
- Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
- Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
- Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»