Планирование " Сценарий праздника прощания с Азбукой"1 класс

                    Ярмарка русской АЗБУКИ

                Сценарий праздника прощания с Азбукой

Цель:      Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.                          Задачи:   создать ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания, эрудицию,  начитанность; способствовать развитию умения громко, выразительно читать стихи, вести игры, конкурсы; дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции, воображение, развивать артистические способности.

Оборудование. Плакат:

"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".

                                 Ход мероприятия: 

 Выбегают под музыку три скомороха. Танец  «В роще калина»

1.   Скоморох:    К  нам  сюда  скорее  просим,

                        Подходи  честной  народ.

                        Веселиться  начинаем,

                        Всех  нас  ярмарка  зовёт.

2.     Скоморох:        Собирайтесь  веселей,

                               Дорогие  зрители!

                               Ждём  на  ярмарку  детей,

                                Учителей,  родителей.

3.     Скоморох:         На ярмарку! На ярмарку!

                           Спешите все сюда!

                                     Здесь шутки, песни, конкурсы

       давно нас ждут, друзья!

Вместе:  Добро пожаловать!         (под музыку  входят дети)

               И со всех концов земли все на ярмарку пришли!

Песня «Буковки»

муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав ей,
Воскликнем: «Браво!  

  1 Скоморох:        Ну, здравствуйте, гости дорогие,

                              Малые и  большие!

                                Народ собирается, ярмарка  

                                РУССКОЙ АЗБУКИ открывается!

1        Купец:   Покупайте книжки, книжки – малышки!

                         И для обучения! И для развлечения!

                2 купец:  Покупайте   прописи!

                               «Для  чего?» - вы  спросите,

                                  Чтобы  дети  буквы  знали,

                                      Книги  разные  читали!

Учитель: Ребята, а ведь выучить Азбуку  не у всех получается. Вот послушайте.

                       Исполнение группой ребят песни «Весёлый алфавит»

   1 Вот лягушка сидит, учит, учит алфавит.

      Только вместо алфавита из лягушки

      Вылетают очень громкие квакушки.

      Ква-ква-ква-ква-ква-ква.

             2  Вот утёнок сидит, учит, учит алфавит.

                 От усердия уселся прямо в лужу,

                 Но лишь «крякалки» одни летят наружу.

                  Кря-кря-кря-кря-кря-кря.

      3 Вот ворона сидит, учит, учит алфавит,

          Но учёба завершается кошмаром,

          Вместо букв вылетают « каркаркары».

          Кар-кар-кар-кар-кар-кар.

4 Вот собака сидит, учит, учит алфавит,

   Но зубрёжка ничему не помогает,

   Только  «гавкалки» из пасти вылетают.

    Гав-гав-гав-гав-гав-гав.

          5 Вот поросёнок лежит, учит, учит алфавит.

             Хоть ученье- это свет, но к сожаленью,

             Только «хрюкалки»-итог его ученья.

             Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю.

6  Вот корова лежит, учит, учит алфавит,

    Не даётся ей сложнейшая наука.

    Получается  сплошная  «мумумука».

    Му-му-му-му-му-му.

Ква-ква-ква-ква-ква-ква.    Кря-кря-кря-кря-кря-кря.

Кар-кар-кар-кар-кар-кар.    Гав-гав-гав-гав-гав-гав.

Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю.   Му-му-му-му-му-му.

Учитель:    Эта песенка совсем не про наших первоклашек!

                               Не прошел для нас год даром

                               Посмотрите на ребят:

                               Мы и пишем, и читаем –

                               Это лучший результат.

АБВГДЕЁ – постираем всё бельё.
                    ЖЗИЙКЛМ – апельсинку быстро съем.
                    НОПРСТУ – погуляем по мосту.
                    ФХЦЧШЩ – ох, какая чаща!
                     ЪЫЬ – не запомнятся никак.
                     ЭЮЯ – вот и всё, друзья! 

        1.Скоморох :    Буквы?  Знаю… Звуки - знаю…

                                  Их  умело  отличаю.

                                  Вот  послушайте  мой  звук (хлопает, топает)

                                  Назовите  его  вслух.

 2.Скоморох:   Этот  звук  совсем  не  тот,

                        Его  никак  не  скажет  рот.

                        Буквы, звуки – как понять

                                   Как же  мне  их различать? 

Учитель: Ребята, помогите скоморохам разобраться, что к чему.  (ответы  детей)

                Что такое звук? А буква? Какие звуки мы знаем?

                   2-й ученик:       Воздух свободно идет через рот,

    Голос участвует, голос зовет,

Звук получается гласный –

          Плавный, певучий, прекрасный!

                     3-й ученик:        А согласные... согласны

        Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

                                                 Но не хочется им петь.

                   4-й ученик:    Ссс... — змеиный слышен свист.

  Шшш... — шуршит опавший лист

 Жжж... — шмели в саду жужжат.

                                          Ррр... — моторы тарахтят.

                                                                                                        (В. Берестов)

              5 ученик: Очень важно, нужно очень,

                               Чётко звук произносить.

                               А иначе в неприятность

                               Можно смело угодить.

                              Стихотворение « Буква Р» Н. Тимчак.

У Олесика всегда
С буквой «эр» была беда.
Скажет «рак» —
Выходит «лак».
Вместо «рожь» —
Выходит «ложь».
У щенка, который злился,
Он рычанью научился.
И теперь назло беде
Произносит «эр» везде:
«Крокодир» и «мороток»,
«Мороко» и «коробок».

В зоопарке «рев» и рвица»...
У кого же «эл» учиться?      

- Учитель: Ребята, вспомните, какие упражнения мы выполняли, чтобы научиться  

                   говорить чётко, понятно, красиво?   (скороговорки, чистоговорки)  

РА-РА-РА – есть весёлая игра                 ЛА-ЛА-ЛА – на цветке пчела

РА-РА-РА – любит игры детвора            ЛУ-ЛУ-ЛУ – не трону я пчелу

РУ-РУ-РУ – начинаем мы игру                ОЙ-ОЙ-ОЙ – ужалит пальчик мой

                                            Игра «Сорок сорок»

(выходят  3 ученика, читают про себя,  учат и рассказывают)

1.     У ежа  ежата, у ужа  ужата

2.     У  Кондрата  куртка  коротковата.

3.     Коси  коса - пока  роса, роса  долой  и мы  домой

4.     Наш  Полкан  попал  в  капкан.

5.     Черепаха, не  скучая, час  сидит за  чашкой  чая.

1 Скоморох:    Говорить теперь умею,

                        И читать пора начать,

                         Айда  книжки покупать.

      Играет  музыка (шум  на  ярмарке, в это  время  буквы  выходят продавать)

                  3 Скоморох:   Что за  чудо- ярмарка,    

                                           Сказочный  базар!

                                    На любую  букву здесь

                                    Найдёте  вы  товар!

      1.Скоморох:  1,2,3,4,5

                              Вышли  буквы  торговать

2.Скоморох:  Та  кричит, а  та  поёт

                   Покупателей  зовёт.

А

- Старики и карапузы!

Налетайте на арбузы!

- Это кто там смотрит косо?

Покупайте абрикосы!

Б

Булки-бублики в буфете

Сдобные да белые!

Бородатый!

Безбородый!

Покупайте

Бутерброды!

В

Это "В" стоит с весами,

Приглашает всех подряд.

Посмотрите, люди, сами,

Что за прелесть виноград.

Он послаще, чем конфеты.

Сам бы ел, да денег нету. 

Г

- У меня товар неплох.

Гречка, груши и горох.

           Если любите грейпфрут,

           Заходите, это тут!

 Игра «Таможня»

Учитель: А хорош ли ваш товар?

  Пройдёте испытание, значит качество товара отличное!

- Сколько гласных звуков ? А букв? Почему?

   На иголках ежа задания.

Определи, сколько звуков

в словах обозначает буква Ё:

    Ёж     поёт   бельё   мёд

Д

Что за шум и что за давка? 

Люди тянутся к прилавку, 

Не садитесь на диету,

А садитесь на диван.

Чтобы скушать дыню эту,

Даже дня не хватит вам.

Е

"Е" сидела на виду,

Продавала ерунду.

- Это что за ерунда?

Не питье, и не еда...

Сколько стоит?

- Пятачок.

- Дайте мне один пучок.

Ё

"Ё" кричит:

- В продаже ёжик!

Ты куда идешь? Постой!

Ёж богатым сделать может,

Это ёжик не простой.

Он от волка сбежал.

Он под ёлкой лежал,

Я нашла его с трудом,

Отдаю в хороший дом.

Ж

На продажу буква "Же"

Приготовила драже -

Шарики конфетные,

Очень разноцветные.

Кто страдает ожиреньем,

Покупайте ожерелья.

Только их наденете -

Сразу похудеете!

З

"З" сидела, не зевала,

Всех к прилавку зазывала,

Зелёный чай заваривала,

Зубы заговаривала.

Продаются зонтики!

Только кнопку троньте-ка,

Укрывают всех подряд,

По-японски говорят.

И

           У меня  на полке

Нитки  и иголки,

Для Петрушки,

Для Лариски

Есть игрушки,

Есть ириски.

Если нужен инструмент,

Принесу в один момент.

Й

- Это я, "И краткое",

Продаю  украдкою

В маленькой бутылке йод,

Смажешь ранку - заживёт.

       Игра «Таможня»

- Из букв или звуков состоят… (слова)  А это слово? Почему?

 Из предложенных  букв  составить слова:   КОЛУМАН (лук, кулон, кол, мак, клуб, клоун).

Собери слова

- Из букв составь слова.

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А  (зебра)

А К Б Л Е  (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

К

"К" торгует очень бойко.

Продаёт по трёшке

Килограмм картошки.

На прилавок, погляди-ка:

Там капуста, там клубника,

Повалился на бочок

Возле кочки кабачок.

Л

"Л" торгует понемножку.

У неё в продаже есть

Ленты, лампочки и ложки,

А всего не перечесть.

Ей лимоны из Марокко

Грузовик привёз, рыча.

Есть и лук. Но с ним морока:

Плачешь, слёзы в три ручья.

М

Буква "М"! А ты знаком

С буквою такою?

"М" торгует молоком,

Мёдом и мукою.

Эту букву без конца

Повторяет нам овца:

- Мэ, мэ, мэ!

Н

"Н" в стакан налила сок

И жуёт конфету.

Продаёт один носок.

- Где второй?

- А нету!

У неё в продаже нитки

И прохладные напитки.

1 ученица:    Ой, купила книжку я,

                      У смешного деда! Деда Буквоеда!

                      Хоть умею я читать -

                       Здесь ничего не разобрать!!!

                         Игра «Словечки-колечки от  Деда Буквоеда»

1)    Был доктор на движенья скуп,                      Закричал охотник: Ой!
Схватил щипцы и вырвал дуб. (Зуб.)            Двери гонятся за мной! (Звери.)

2)    Забодал меня котел,                                       Тащит мышонок в норку
На него я очень зол. (Козел.)                         Огромную хлебную горку. (Корку.)

3)    Не учил уроки, а играл в футбол.                    Под березами, где тень,
Оттого в тетради появился гол. (Кол.)           Притаился старый день. (Пень.)

4)    Писем мы не написали:                                         На глазах у детворы

     Тучку целый день искали. (Ручку.)                  Крысу красят маляры. 

5)     Кто здесь? Ну-ка угадай-ка!                           Своим внукам баба Света

      С длинными ушами Райка.                            Вяжет теплые ракеты.(жакеты)

 12)    Не найдете вы отгадку

           На Алешину рогатку.

Учитель: Ребята, а почему же вам было так трудно понять написанное?

                (Буквоед перепутал буквы, получились новые слова с новым значением)

- А что ещё может изменить значение одного и того же слова?  (Ударение)            

Мне слово чУдно                                      Пересохла глина,

Изменить нетрудно:                                  Рассердилась Нина,

Поставим ударение на О -                        Не мукА, а мУка, -

Исчезло чУдно,                                          Поварам наука.

Родилось чуднО.  

                                                                                   Иголка ходит вверх и вниз,
       Скорей, сестра, на рыб взгляни,                       Вот листья появились.

       Попались на крючок они.                                  Сосёт Алёнушка ирИс,

       В ведёрко руку окунИ,                                       А вышивает Ирис.
        Не бойся: это

                              Окуни.                                                 Я. Козловский 

На доске:    Замок - замок                     Гвоздики – гвоздики

 Кружки – кружки            Белки – белки            окуни – окуни

      Стрелки – стрелки     мука – мука        Пропасть – пропасть                        

                       О

"О" во весь огромный рот

Покупателям орёт:

- Ой, ой, молодцы,

Покупайте огурцы!

- Налетай со всех сторон,

Покупай одеколон

 Не бойтесь, не обижу!

Прямо из Парижа.

П

"П" кричит:

- Сюда беги!

Продаются пироги.

Продаются пончики!

Пончики с повидлом!

Ах, оближешь пальчики,

Самому завидно!

Р

- "Р", скажи, почём редиска?

- Пять рублей - большая миска.

Забирай, товар хорош!

- Больно дорого берёшь!

С

Продаёт сегодня "С"

И в коробках и на вес

Кому сахар, кому соль:

И сардельки - вот изволь.

"С" проснулась утром рано,

Привезла она сметану,

Сливки свежие и сыр.

Всё продаст - устроит пир.

                                Игра «Таможня»

Прочитайте смс-ки  и скажите, кто же их отправил.

Ученики: (читают на слайдах)

1. — Спаси! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).
2. – Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).
3.  – Помоги! Паука-злодея загуби!… (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).
4. – Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)
6. – Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).
7. – Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).
8. – Приходите,  я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).
 

     Т

К "Т" народ бежит бегом.

"Т" торгует творогом,

Тёрками, тетрадками,

Тортиками сладкими.

У

Встала "У" не с той ноги

И забилась в угол.

Почему-то утюги

Продаются туго.

Ф

"Ф", попив воды из фляжки,

Продаёт флажки, фисташки.

Есть и фрукты финики -

Доставай полтинники!

Х

Очень даже неплоха

Продавщица буква "Ха".

До чего же хлеб тут свеж!

Эй, горбушечку отрежь!

Ц

Далеко, совсем в конце

Примостилась буква "Ц".

Догадался сразу ты,

Продаёт она цветы,

Подарю сестричке Ане

Я цветочек в целлофане.

Ч

На столе у "Ч" чеснок.

Он пахучий - валит с ног.

Хочешь съесть - и сразу плачешь. 

До чего же он кусачий.

Ш

"Ш" торгует шоколадом.

Можно здесь, а можно - на дом!

Но ни дома и ни здесь

Не хочу его я есть.

Разболится зуб - к врачу!

Нет, не надо, не хочу!

Щ

На базар явилась "Ща",

На спине мешок таща.

Раскупили быстро тётки

У нее щипцы и щётки.

А одна купила щуку,

Чтоб сварить на завтрак внуку.

Игра «Таможня»

Звуки(буквы)-слова- А дальше? (предложения) -    и…речь!

- Что такое речь?  Какая бывает

речь?                          

                                      МОЛОДЦЫ!!!

Ь

"Мягкий знак" забрался в тень. И проспал там целый день.

Пусть работают другие,

А ему трудиться лень

Ы

Продавщица "Ы" часы

Положила на весы.

А потом их взвесила.

То-то было весело.

Ъ

Поздно вышел твердый знак

На базар трудиться.

Он проспал подъём, чудак.

Это не годится!

Нету мест ни тут, ни там.

Виноват он в этом сам.

Э

Буква "Э" уселась где-то

И от скуки вяжет.

Ничего на букву эту

Нету на продажу.

Было раньше эскимо.

Да растаяло само.

Ю

У прилавка на краю

Приютилась буква "Ю".

У неё изюм на блюде,

А вокруг собрались люди.

- Я куплю!

- И я куплю!

- Приготовьте по рублю.

Учитель:

Буквы все расторговались,  только «Я» одна осталась…

Буква "Я" не торговала,  злилась, щёки надувала….

         Буква Я всегда была

        Всем и каждому мила.

        Но советуем, друзья,

        Помнить место буквы Я.

Ведущий:

-Мы и так учили алфавит!

Сценка «Варя учится»

На сцену выносят стул и Магнитную доску с алфавитом.

Девочка сидит, читает Азбуку. (Приходит собака).
-Варя, поиграй со мной!
- Некогда, мне, Дружок, я уроки учу!
- Какие уроки? Ты же маленькая. Тебе только семь лет!
- Ты, что, Дружок, я же в первом классе учусь!
(Приходит кошка).
- Аня, пойдем,  поиграем!
- Ты что, Мурка, мне некогда!

Я бросила куклы,
Сижу и молчу!
Идите, играйте –
Я буквы учу!

- А сколько ты уже выучила?
- 33 буквы, весь алфавит.
- А можно нам узнать, какие бывают буквы?
- Конечно, садитесь и слушайте!

Ведущий:

- А бывало и так!

СЦЕНКА : «Бабушки – ученицы».

(На скамейке сидит бабушка и что-то решает, приговаривая вслух.)

-Чему же будет равна сумма ? Что же делать дальше? Прибавить или отнять?

 Надо вспомнить правило.

(К ней подходит ещё одна бабушка с учебниками в руках.)

    -Ох и трудная нынче в школе программа. Столько задают, что и отдохнуть некогда.

-. А вы в каком классе учитесь?

- Мы с внучком в первом классе учимся.

- Мы тоже с внучкой первый  класс заканчиваем. Хорошо, что скоро каникулы. Маленько отдохну от задачек да от письма.

- А вы, значит, тоже за внучку все уроки делаете? (Указывает на учебники.)

-. Ну что вы, что вы!.. Как можно!? Не все… Я только решаю, а переписывает она сама.

- Да мой-то тоже сам переписывает, да только невнимательно – ошибки делает, вот и приходится иногда писать самой. Ой! Заболталась я с вами совсем. Некогда мне – уроки учить надо. Если вовремя не сделаю, внучок сериал не даст смотреть.

(Обе бабушки вскакивают и разбегаются в разные стороны.)

Ведущий:

Викторина по сказкам                                    

1.Удивляется народ: едет печка, дым идёт.

А Емеля на печи ест большие калачи

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется («По щучьему велению» русская народная сказка)

2.«Не пей, Иванушка, если устанешь»

А братец всё выпил до донышка

«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь!»

Плачет сестрица (Алёнушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

3.Сидит в корзине девочка
У Миши за спиной
Он сам того не ведая несет ее домой
Отгадай загадку
Дай скорей ответ
Названье этой сказки……(Маша и медведь)

4.Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся

Ваша мама пришла, молочка принесла. («Волк и семеро козлят» сказка братьев Гримм)

5.Всех на свете он добрей,

 Лечит он больных зверей,

 И однажды бегемота

 Вытащил он из болота,

 Он известен, знаменит,

 Это доктор...

 (Айболит из сказки К.Чуковского)

6. Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке.

Перед волком он дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался…(Колобок из русской народной сказки)

7.Он весел и не злобен,

 Этот милый чудачок.

 С ним хозяин, мальчик Робин

 И приятель – Пятачок.

 Для него прогулка – праздник,

 И на мед особый нюх,

 Этот плюшевый проказник,

 Медвежонок...

 (Винни-Пух из сказки Александра Милна)

8.У отца был мальчик странный,

Необычный- деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…..

(Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик»)

Ведущий:

Доскажи имя сказочного героя    

•      Кощей ….            Бессмертный

•      Кот …                   в сапогах

•      Баба …                 Яга

•      Дед …                   Мороз

•      Вини …                Пух

•      Доктор …            Айболит

•      Муха …                Цокотуха

•      Красная …          Шапочка

•      Змей …                 Горыныч

•      Братец …          Иванушка

Учитель: - Ребята, вы умеете отгадывать ребусы?

- Сейчас мы это проверим.

СЛАЙД

Ребусы

Собери пословицы

Где дружбой дорожат,	а нашёл - береги.
Нет друга - ищи,	там враги дрожат.
Один за всех,	лучше новых двух.
Старый друг	все за одного.

Ведущий:

- Что общего в этих пословицах? (Все пословицы о дружбе)

Ведущий:

Что самое прекрасное   везде, всегда

                   СЕМЬЯ!!! 

  Ученик:                 

Семья-это  счастье   большое на свете.

  Под солнцем ЛЮБВИ пусть 

                                    растут  всегда   дети.

Родная семья- это радость   и свет.

Поможет всегда семейный совет,

Если что- то не так, семья не осудит.                                        

  Потому что она  доверительно любит!

Ведущий:

Как хорошо,  когда  одной   живём  мы   дружною  СЕМЬЁЙ !

ЦЫПЛЯТКИ    КУРОЧКИ  - ХОХЛАТКИ

             Спектакль  для детей

/гнездо  курочки  с  цыплятами , важно прохаживается  петух ./

   Сказочная   мелодия , открывается расписное  окно  домика, в окне  появляется  сказительница.

               Сказительница

 Весной  у   курочки-хохлатки  появились  деточки  цыплятки.

Нежно-жёлтые комочки ,её доченьки, сыночки

 Прижимаются   все   к маме. Она закроет их крылами.

          Курочка / ласково/

     - Спите,  дочки,  сыновья, подрастай моя семья.

Цыпа-цыпа-цыпочки, сыграю  вам на скрипочке,

Колыбельную свою  ,   нежным  голосом спою

         /играет   на  скрипке ,напевая ,  /

 Спите,   цыпы-лапушки, баю-баю-баюшки

Пусть минует деток горе ,  петух -папа  на заборе

Будет сторожить всю ночь ,кукарекать он   не прочь        

      /грозит  петушку / ты  ,Петруша, не кричи!

Петушок  обиженно/   опять ворчит,  опять  молчи,

Ку-ка-реку! ку-ку! Посижу я в уголку

без  хохлаточки  один,   а  я  ведь тоже семьянин,

Показать могу свой нрав  или скажешь,  я не прав? 

Тебя клюнуть я могу !    Ку-ка-реку! ку-ку!!!  /сердито топает/           

         Курочка примирительно,  качает  головой

Ко-ко-ко!Ко-ко-ко ,  как  с тобой мне не легко,

Ты семьи  всегда  глава!  Разболелась голова,

Пётр- Петруша ,спать    пора. Завтра      всё решим   с утра.

Сны  волшебные   смотри .Восход    солнца  не проспи !        

               Сказительница

День  пройдёт  ,наступит ночь ,часы бегут и сутки   прочь.

     /  запись  боя  часов-кукушки/

 цыплята  на глазах  растут ,вместе с солнышком встают ,

.без забот  то там,  то тут травку,    зёрнышки клюют.  

        Музыкальный  момент.

             Сказительница

 Как то раз, весенним  днём,    курочка покинув дом,

 Были срочные дела ,  в торговый центр   она  пошла.

/Курочка в кокетливой шляпке  , с модной сумочкой    , прощаясь с цыплятками, что- то называет им        ,грозит строго  петушку , он   всем видом   показывает,          чтобы она  не волновалась ,  курочка  быстро уходит/

             Сказительница

А петух,  отец семьи ,крылышки  сложил   свои ,

достойно нёс  он  караул     ,головку свесил и уснул .

 Без родителей  сейчас  у цыплят   весёлый час!

под весёлую музыку   выскакивают  цыплята, шалят

1-ый  цыплёнок – Я здесь самый голосистый!

 / пытается  кукарекать, но  не получается /

2-ой  -    а  я       жёлтый  и пушистый!

3-ий - Клюв   мой длинный , всех  острей!    /клюёт  другого /

 4ый-   Ах,    ты   так?    А я  сильней!      / тоже   клюёт/

5   -ый-   Не обижай  ты  братца!

Все-  А мы не прочь подраться!      

        Танец  задорных петушков

1-ый  - Ох, как славно   порезвились!

2-ой   -веселись, петушились ,пощипали   всем  бока!

/хочет победно прокукарекать , но безуспешно, смущенно  разводит крылышками /

          Не получается пока!    

   /Цыплята  смеются  над ним ,  дразнят , сами безуспешно пытаются кукарекать /

 5 цыплёнок  -ну, хватит, хватит  насмехаться  ,пора и делом нам заняться.

1 цып. /загадочно  / а я видел у   ольхи,  где   большие лопухи,

Очень много червяков ,кто за мной  бежать готов?

2 цып-   И я видел у реки  ,там   ТА-КИ-Е /показывает/ червяки!!!

3 цып   -Ну.  тогда   вперёд  в поход !  Кто    желает с  нами?

4 цып.-   А если попадёт от мамы? Что     без спроса все ушли ?

  5 цып .-  Ну,  оставайся, а    мы пошли ,ты, братишка,  просто  трус!

4  цып. - Я не трус,  но  я боюсь  уходить от дома, где всё мне незнакомо!

   1 цып.  -  /весело/  Ну, тогда наверняка .не получишь червяка!

        / Все весело скачут вокруг его  ,  приговаривая /

На-вер-няка . наверняка ,не по-лу-чишь чер-вяка!!

   4  цып.  /задумчиво  /  Вкусно  я люблю поесть

не останусь один здесь, я  ,   цыплята, тоже с вами.

   2  цып. -Что-нибудь  соврём мы маме.

     3 цып. Прижимая крылышки к груди.нежно/  -Мамочка у нас  одна,     . волноваться не должна !

  5  цып.-  папа  спит,пусть    отдохнёт ,а  нас,друзья, свобода  ждёт !

1.     цып.-кто отважный,  тот   пойдёт   !  За  победами ,вперёд!

/На цыпочкахкрадутся мимо -петуха/

                    Сказочница

Обступил со  всех сторон    петушка волшебный сон.

Самый дивный сон на свете ,разбежались его дети,

  он  и не заметил  даже , а  курочка     его на страже

 Оставила, доверила ему, охранять  свою семью!

                 Музыкальный  момент

Цыплята вырвались  на   волю,  и  идут они по полю,

     идут дружно всей гурьбой  с весёлой песней  удалой!

Цыплята ,     браво  маршируя,       уходят.

/ Появляется  с покупками курочка, петух  сразу встрепенулся,

По-хозяйски осмотрел  всё кругом и бросился к курочке./

Петух  / ласково, с поклоном/ Здравствуй ,жёнушка-хохлатка !

 Курочка подозрительно / Пётр, .опять под солнцем спал ты сладко?

         Петух   гневно  :

 -Ошибаешься, не спал.  Я о жизни размышлял!!!

   -Курочка, усмехаясь.- знаю размышления эти. А где  цыплятки,

где же дети?!

Петух  с достоинством -   свою   семью я берегу, гулять отправил на реку,   вмиг   собрать я всех смогу!

Ку-ка-ре-ку!  Ку- кА-ре-ку!   /срывает голос .смущённо/

 Голос мой совсем осип, у меня, наверно, грипп.               

     Курочка , с улыбкой : 

Отговорка не  плоха ,ха-ха-ха!  Ха-ха-ха!/ .достаёт  мобильный телефон  ,звонит /  «скорую»  для     петуха !

 /петух обиженно отвернулся  .курочка озабоченно оглядывается , ищет   цыплят,разводит крыльями/

 -Так говоришь, ушли они ?  /гневно/ Без тебя, совсем  одни?

             Курочка  запричитала :

Ко-ко- ко!-ко- ко-ко! зачем ушли так далеко? Куд-куда?куда-куда?   Меня покинув навсегда, куд-куда?Куда?

         Петух сердито:

Ну.хватит.хватит  причетать.  Цыпляток  надо  поискать,

Зачем из дому ты ушла. Опять куриные дела?

      Курочка оправдывается:

-Конечно,   у меня    дела  ,но зёрнышек  вам принесла.

    Петух радостно  -О! я зёрнышки люблю!

  Курочка  с досадой  - Потом тебя я покормлю.

   Петух  требовательно   -Но  я ослаб ,я весь простужен . Что  приготовишь   мне  на ужин? Разыгрался   аппетит ! /гладит живот/

   Курочка  перебивает его:  а если коршун налетит?  То дети наши пропадут. А ты сидишь спокойно тут.

      Петух  подскакивает к ней, грозит:

  Не забывайся, ку- ри-ца!!! Ну.зачем же хмуриться?

 Вот  сейчас  закрою  дом  и пойдём искать  вдвоём

      Курочка  заискивающе:

    Ах,Петруша,   ты  так   хорош ! / петух   важно задирает голову/ я верю, ты  цыплят найдёшь! Опора ты  семьи во всём!

Петух  снисходительно :

 Вот так то лучше !  Слёзы вытри  и пойдём.

А меня  пока  хвалить , ещё нужно погодить!/ в сторону

/уходят ,петух с гордо поднятой головой , курочка семенит за ним.

                 Музыкальный  момент

                     Сказительница

А тем временем цыплята   забрели с тропы куда-то.

А потом вдруг впопыхах ,заблудились  в лопухах,

Лопухи-то велики , жужжат   страшно там жуки.

Испугались  тут цыплята. Стало  им всем жутковато

1  цып.-/жалобно/ Я хочу обратно ,      к маме .что же будет сейчас с нами ?

2 цып. -/всхлипывает/  Она пришла бы на подмогу,  но как найти домой дорогу?

  3  цып. -Найти хотели червячка. Теперь погубит нас река!

  4  цып./строго /Ни к чему теперь рыданья. Мы заслужили наказанье, ушли без спроса и тайком. Мы бросили семейный дом.

 1 цып.  /вытирая слёзы/  А помнишь, папа говорил , когда устал и нет уж сил, никогда тогда не злись,  а спокойно оглянись,

   чтоб верное   принять решенье!

  2  цып.-/бодрым голосом / а если будут вдруг сомненья . и если будет очень худо,то держаться друг за друга.!

  3 цып.  -Унывать никак  нельзя ,   мы же вместе.  

 Все -   мы- СЕМЬЯ!!! /обнимаются/

                      Тревожный    музыкальный  аккорд     

3.     цып./настороженно/  Тише! Кто-то там шумит. Страшно листьями  шуршит.

 4  цып.  -Я мышей боюсь с пелёнок, Ой  ,   смотрите наш  цыплёнок

                  Ты откуда  младший брат?

       5  цып.   Испугал вас? Виноват.

 Простите, что  от вас   отстал,  камушки я собирал .

    1цып.-/ласково/ Ну,  что ты, братик, нас  прости. Тебя бросили в пути.

2цып.  - А ты   у нас  же маленький ,маленький   и слабенький.

   3 цып./с улыбкой/  но  очень, очень  славненький!

4.     цып.-любим  нежно мы тебя ./обнимают/

5.     цып.  -    и я  скажу, всех вас любя,

 не  беда , что ростом мал , вас спасти  я прибежал.

Мы найдём сейчас тропинку ,терять время на разминку

Ни  к чему сейчас, цыплята, сказку помните когда-то

                                   Нам рассказывала мама ?

1 цып.  – помню  ,там герой  сумел упрямо

Дорогу к дому он найти, но не сбиться   чтоб  с пути

 2цып.  Он  тоже камушки  бросал,

 3цып.  - Приметы все запоминал

5цып.  И я  так сделал тоже ,я думаю , поможет .

4  цып. Ура-а!  найдём  дорогу сами, пошли скорее  к маме

1   цып.  / с  восторгом/Какой у нас ты умный !

 3  цып./весело/ -Весь  в папочку разумный!/все  смеются/

               Сказительница

Довольные цыплята, обнимая брата ,

 с букетами цветами, домой спешили к маме ,

Вдалеке  от дома  они опять сдружились,

 Родителей советы   им  очень       пригодились.

А им бежал навстречу , теряя перья, пух,

    Крыльями  махая , их  отец  петух .,

Радостно и звонко  кричал: Кукареку!

На ужин обещаю всем по червяку!   

 Курочка –хохлатка , деток  обнимая, утирает   слёзы,

Семейный будет праздник  около  берёзы ,

И  опять   все вместе  и забыть нельзя.

Что самое прекрасное   везде, всегда

                   СЕМЬЯ!!!                    

         (дети исполняют песню «Дружба с  Букварём»)

1) Радуются дети, мамы и отцы, Потому что вместе все мы молодцы! В школу нас водили, видно, вы не зря. С буквами сдружились мы из букваря. Припев:  Буквы разные от А до Я -  Наши лучшие теперь друзья. Гласные и согласные - Подружки дорогого букваря.           2) Мне не нужно к маме больше приставать -                Сможем мы и сами книжку прочитать.                Потому что мчались в школу мы не зря,                Буквы изучали мы из букваря. 3) Радуются дети, мамы и отцы, Потому что вместе все мы молодцы! И любую трудность мы переживем, Победила дружба, дружба с букварем!

                               Вручение дипломов.

Учитель: Дорогие ребята!

     Поздравляю  Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

    Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей самой дорогой первой книге – Азбуке.

   Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Её странички учили вас быть  воспитанными учениками, умеющими выполнять все школьные правила, работать с желанием, старательно, а главное дружно и весело!

1.     Мы теперь читаем сами, Знаем слоги и слова.

           Скажем Азбуке спасибо – Расставаться  нам  пора!

2.      Позади нелегкий труд  Слогового чтения:

            нам сегодня выдаются У- ДО- СТО- ВЕ- РЕ-НИ-Я!

3.     В том, что Азбуку прочли,   Полный курс наук прошли!

           И теперь без передышки  Сможем  прочитать  все   книжки.

Скоморох       Вот и солнце закатилось, наша ярмарка закрылась.

                        Приходите снова к нам, рады мы всегда гостям!

          Все учащиеся класса исполняют флешмоб  «В роще калина»

Краткое описание документа:

Ярмарка русской АЗБУКИ

Сценарий праздника прощания с Азбукой

Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.Задачи: создать ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания, эрудицию,начитанность; способствовать развитию умения громко, выразительно читать стихи, вести игры, конкурсы; дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции, воображение, развивать артистические способности.

"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".