Планирование внеурочной деятельности по программе "Учимся дружить" (3 класс)

МАОУ Апрелевская СОШ №1

«Утверждаю» Директор МАОУ Апрелевской СОШ №1                                                                                      _______________________ Борисов Д.В.                                                                Приказ № _______________                                                                           от ______________________2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности, 1-4 классы

базовый уровень

кружок «Учимся дружить»

(социальное направление) 

Цветковой Алсу Абдулловны

Количество часов в год           34

Количество часов в неделю    1

Возраст учащихся   7-11 лет

2015-2019 учебные годы

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Учимся дружить»  разработана на основе:

·       Закона «Об образовании»,

·       требований к результатам освоения Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения начального общего образования;

·        на основе авторской программы Л. В. Мищенковой «Уроки нравственности, или что такое хорошо, и что такое плохо»;

·        в соответствии с базисным учебным планом образовательного учреждения по внеурочной деятельности  - 34 часа (1 час в неделю)

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности
У обучающихся будут сформированы универсальные учебные действия:

• Личностные универсальные учебные действия:
  -ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
  - знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;
  - развитие этических чувств — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;
  - эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им;
  - морального сознания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учёта позиций партнёров в общении, ориентации на их мотивы и чувства, устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;
  - эмпатии как осознанного понимания чувств других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.

Метапредметные:

• Регулятивные универсальные учебные действия:
  Выпускник научится:
  - принимать и сохранять учебную задачу;
  - учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
  - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
  - адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

• Познавательные универсальные учебные действия:
  - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;
  - строить сообщения в устной и письменной форме;
  - осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

·         Коммуникативные универсальные учебные действия:
- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;
- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

Предметные результаты освоения обучающимися 
В результате прохождения программного материала к концу 1 класса обучающиеся будут знать:
1. Отличие понятий «этика» и «этикет».
2. Правила вежливости и красивых манер.
3. Заповеди и соответствующие притчи. 
Уметь:
1. Уважать себя, верить в свои силы и творческие возмож­ности, признавая это право и за другими.
2. Соблюдать этикет за столом, вести себя достойно в обще­ственных местах.
3. Придерживаться «золотого правила» в общении с други­ми.
4. Быть доброжелательными.
5. Соблюдать заповеди.
6. Сострадать животным, не обижать их.
7. Придерживаться режима дня, уметь организовать свой труд дома.
8. Быть опрятными, соблюдать порядок на своем рабочем месте, содержать в чистоте свои книги и тетради.
9. Не забывать дома школьные принадлежности, книги, тетради, необходимые для уроков по расписанию.

В результате прохождения программного материала к концу 2 класса обучающиеся будут знать
1. Требования этикета к устному и письменному приглаше­нию и общению с гостями.
2. Заповеди и правила этикета.
3. О доброте и жестокости, уважительном отношении к старшим и высокомерии, отражённом в сказках («Пре­данный друг» О. Уайльда, «Мешок яблок» В. Сутеева, «Девочка, наступившая на хлеб» Г. X. Андерсена).
4. Афоризмы. 
Уметь:
1. Исполнять заповеди.
2. Соблюдать этикет в театре, кино, на выставке, в музее, на улице.
3. Выполнять общение.
4. Написать приглашение, встречать гостей, развлекать их, правильно вести себя в гостях, дарить и принимать по­дарки.
5. Исполнять ментальную зарядку как один из способов са­моконтроля в самовоспитании.

В результате прохождения программного материала к концу 3 класса обучающиеся будут знать:
1. Ранее изученные заповеди и афоризмы.
2. Каким должен быть воспитанный человек. 
3. Требования этикета к разговору, в том числе к разговору по телефону.
4. Краткое содержание прочитанных на уроках притч и сказок в подтверждении своих нравственных убежде­ний.
5. Пословицы о дружбе, верности данному слову, добро­те, благодарности.
6. Правила вежливого отказа, несогласия. Как обращать­ся к разным людям.
Уметь:
1. Соблюдать правила вежливости и красивых манер.
2. На практике применять методы самовоспитания и са­моконтроля.

В результате прохождения программного материала к концу 4 класса обучающиеся будут знать:
1. Правила этики и культуры речи.
2. Требования к манерам, чем отличается корректное по­ведение от галантного.
3. Об источниках наших нравственных знаний.
4. О совести как основе нравственности.
Уметь:

1.                 Различать хорошие и плохие поступки.

2.                 Воплощать свои этические знания в повседневном по­ведении, в привычках.

3.                 Уважительно относиться к родителям, старшим, сверстникам и младшим.

2. Содержание курса внеурочной деятельности

Содержание курса включает в себя следующие циклы: «Я и школа», «Я и окружающие», «Я и семья», «Я и природа», «Я и книги», «Я и животные», «Я и здоровье».

        Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской, что создаёт условия для формирования познавательной и творческой активности детей.

        Данный курс предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.    

1 класс (16 ч.)

Я и школа

Здравствуй, школа! Вот и стали мы учениками…

Я и окружающие

Учимся работать в команде. О хорошем и плохом. Клуб «Выручайка». О

дружбе. «Здравствуй!». Профессий много есть на свете. Учимся приходить

на помощь. О рабочих руках и трудолюбии. Зайкина избушка. Учимся

вежливости. Новогодняя сказка. Познакомьтесь: это я! Сказка о солнечном

зайчике. Учимся быть добрыми. Когда люди радуются. Я расту! Сказка о

весѐлой пчеле. Как у зайчика зуб болел. Приглашаем гостей.

Я и семья

Поезд везѐт подарки мамам.

Я и природа

Венок осени. Клуб любителей природы. В городе Лекарственных растений.

Экскурсия по городу. Лекарственных растений продолжается. Солнышко.

Я и книга

В мире любимых сказок. Снегурочка. По страницам русской народной сказки

«Лиса и волк». К.И.Чуковский и его произведения

Я и здоровье

В царстве Мойдодыра. На пороге лета. О рыбалке.

2 класс (17 ч.)

«Я и школа»

О культуре поведения в школе.

«Я и окружающие»

Не надо больше ссориться. Учимся дружить. Учимся обсуждать проблему.

Слушаем сказку. Занимательный журнал «Имена». Колечко красоты.

Цветик-семицветик. Спешим на помощь бабке Ёжке. День космонавтики.

Ох уж этот ветер!.. Кем быть? О профессии и трудолюбии.

«Я и семья»

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

«Я и природа»

Времена года. Отправляемся в путешествие. Во саду ли, в огороде. Зима в

лесу. Лепим снеговика. Тропинка. Школа насекомых. Лето в загадках.

«Я и книга»

Узнай меня! Девочка и разбойники. По страницам русской народной сказки

«Царевна – лягушка». И снова сказка. Животные с книжных страниц.

Сказочные фанты. И снова сказочные фанты.

«Я и животные»

Белый пѐс в сиреневый цветочек. Поговорим о собаках.

«Я и здоровье»

Тише, пожалуйста!,,, Экскурсия в медицинский кабинет. Для чего нужны

нам глазки.

3 класс (17 ч.)

«Я и окружающие»

О себе, о дружбе, о друзьях… О добре и зле. « У камина». Клуб

«Выручайка». В мире профессий. Что такое зима? Принцессы Шарля

Перро. Учимся работать в микрогруппе. Хлеб – наше богатство. Берегите

время! «Ромашка».

«Я и семья»

Роза для мамы

«Я и природа»

И снова об осени… Выглянуло солнышко… Что за праздник без цветов…

Зимушка-зима. Бабочек весѐлый хоровод. Цветочная карусель. В гостях у

белочки.

«Я и книга»

Путешествие в сказку. Посылка от сказочных героев. Эдуард Успенский.

Слушаем сказку. В гости к друзьям в Простоквашино. Знаменитые малыши.

Незнайка. Да здравствуют книги! Клуб «Белая ворона». Фея Фантаста.

«Я и животные»

О кошках и собаках. О животном не очень приятном. Экзотические

животные. Театр кошек Юрия Куклачѐва.

«Я и здоровье»

Письмо дедушки Морфея. Наши страхи.

4 класс (17 ч.)

«Я и школа»

С днем знаний.

«Я и окружающие»

Расскажи нам о себе. И это тоже я! О профессиях и трудолюбии. В который

раз о дружбе. Как выбирать друзей. Накануне новогодних праздников. О

рыцарстве. День рождения старой елки. О совести. Учимся быть щедрыми.

Настроение. На экономической волне. Приглашение к разговору. Игры в

самих себя. Учимся шутить. Живи, не требуя награды. Покуда сердца

стучатся…

«Я и семья»

Семейный калейдоскоп. Наши бабушки.

«Я и природа»

Осенняя сказка. Экологическая карусель. Станем друзьями природы.

Путешествие капельки. Полюбуйся, весна наступает…

«Я и книга»

Берегите книгу! Сказки Г.-Х.Андерсена. Сказочная путаница.

«Я и животные»

Кошки.

«Я и здоровье»

Мы – за здоровый образ жизни! О режиме дня. Будь здоров! Секреты

здоровья. О вреде курения.

Календарно-тематическое планирование 1 класс

№	Тема	Воспитание качеств	Дата
			План	Факт
1.	Здравствуй, школа!	Ответственность, самостоятельность
2.	Вот и стали мы учениками…	Бережное отношение к школьным принадлежностям
3.	Учимся работать в команде	Чувство коллективизма
4.	О хорошем и плохом	Умение находить выход из неприятных ситуаций
5.	Клуб «Выручай-ка»	Доброта, стремление приходить на помощь
6.	О дружбе	Желание быть другом
7.	В царстве Мойдодыра	Потребности в соблюдении гигиенических правил
8.	«Здравствуй!»	Умение слушать и понимать окружающих
9.	Венок осени	Умение видеть красоту природы, восхищаться ею
10.	Профессий много есть на свете	Уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу
11.	В мире любимых сказок	Стремление к чтению художественной литературы; доброта, отзывчивость
12.	Учимся приходить на помощь	Стремление приходить на помощь, быть чутким и отзывчивым
13.	О рабочих руках и трудолюбии	Желание быть созидателем
14.	Зайкина избушка	Справедливость, доброта и отзывчивость
15.	Учимся вежливости	Стремление быть вежливым и добрым
16.	Новогодняя сказка	Бережное отношение к природе, чувство доброты и сострадания
17.	Познакомьтесь: это Я!	Стремление к изучению себя как к личности
18.	Снегурочка	Стремление к чтению художественной литературы
19.	Сказка о солнечном зайчике	Доброта, отзывчивость
20.	Учимся быть добрыми	Бережное отношение к вещам
21.	По страницам  русской народной сказки «Лиса и Волк»	Стремление к чтению художественной литературы
22.	Когда люди радуются	Стремление быть полезным окружающим
23.	Я расту!	Умение отличать хорошие поступки от неблаговидных
24.	Поезд везёт подарки мамам	Любовь и уважение к маме
25.	Сказка о весёлой пчеле	Доброжелательность, заботливость, желание помочь
26.	Клуб любителей природы	Бережное отношение к природе
27.	Как у зайчонка зуб болел	Сострадание
28.	Приглашаем гостей	Доброжелательность
29.	В городе Лекарственных растений	Бережное отношение к природе
30.	На пороге лета	Стремление к здоровому образу жизни
31.	О рыбалке	Стремление к здоровому образу жизни
32.	К. И. Чуковский и его произведения	Стремление к чтению художественных произведений
33.	Солнышко	Любовь к неживой природе

Календарно-тематическое планирование 2 класс

№	Тема	Воспитание качеств	Дата
			План	Факт
1.	О культуре поведения в школе	Культура общения
2.	Под крышей дома моего	Любовь к родственникам, чувство благодарности к старшим членам семьи
3.	Времена года	Любовь к природе, умение видеть её красоту
4.	Отправляемся в путешествие	Бережное отношение к природе
5.	Узнай меня!	Стремление к чтению художественной литературы
6.	Не надо больше ссориться	Толерантность, доброжелательное отношение к окружающим
7.	Учимся дружить	Умение находить способы для примирения; толерантность, дружелюбие
8.	Белый пёс в сиреневый цветочек	Доброта, отзывчивость, любовь к животным, опрятность
9.	Учимся обсуждать проблему	Доброта, справедливость, желание приходить на помощь
10.	Во саду ли, в огороде	Бережное отношение к земле
11.	Слушаем сказку	Стремление быть нужным, полезным окружающим
12.	Поговорим о собаках	Доброжелательное отношение к животным
13.	Тише, пожалуйста!	Толерантность
14.	Занимательный журнал «Имена»	Уважительное отношение к имени
15.	Колечко красоты	Стремление к внутреннему самосовершенствованию
16.	Девочка и разбойники	Стремление к чтению художественной литературы; умение найти выход из любой жизненной ситуации
17.	Экскурсия в медицинский кабинет	Уважение к труду медицинского работника
18.	Зима в лесу	Умение замечать красоту природы
19.	По страницам русской народной сказки «Царевна-лягушка»	Стремление к чтению художественной литературы; доброта, отзывчивость
20.	Для чего нужны нам глазки	Стремление к соблюдению гигиены глаз
21.	И снова сказка	Стремление к чтению художественной литературы
22.	Давайте, друзья, потолкуем о маме	Чувство любви и уважения к маме
23.	Лепим снеговика	Наблюдательность, интерес к изучению природы
24.	Цветик-семицветик	Доброта, отзывчивость
25.	Спешим на помощь бабке Ёжке	Отзывчивость и доброта
26.	День космонавтики	Гордость за наших соотечественников
27.	Тропинка	Бережное отношение к природе
28.	Ох уж этот ветер!..	Отзывчивость, сочувствие
29.	Сказочные фанты	Стремление к чтению художественной литературы
30.	И снова сказочные фанты	Стремление к чтению художественной литературы
31.	Школа насекомых	Чувство благодарности к полезным насекомым за их труд
32.	Кем быть?	Уважение к труду
33.	Лето в загадках	Стремление к здоровому образу жизни
34.	О профессиях и трудолюбии	Уважение к людям различных профессий

Календарно-тематическое планирование 3 класс

№	Тема	Воспитание качеств	Дата
			План	Факт
1.	Путешествие в сказку	Стремление к чтению художественной литературы
2.	И снова об осени…	Умение восхищаться красотой природы
3.	О себе, о дружбе, о друзьях…	Умение понимать особенности переживаний другого
4.	О добре и зле	Стремление к самосовершенствованию
5.	Посылка от сказочных героев	Любовь к чтению художественной литературы
6.	Письмо дедушки Морфея	Стремление к здоровому образу жизни
7.	Эдуард Успенский	Стремление к чтению художественной литературы
8.	Выглянуло солнышко	Толерантное отношение к осенним невзгодам
9.	О кошках и собаках	Доброе отношение и чувство ответственности за домашних животных
10.	«У камина»	Умение обсуждать проблему, доброжелательность, честность, толерантность, понимание, отзывчивость
11.	Клуб «Выручай-ка»	Интерес к чтению художественной литературы, стремление приходить на помощь нуждающимся
12.	Слушаем сказку	Стремление к чтению художественной литературы, чувство доброты, отзывчивость
13.	О животном не очень приятном	Терпимое отношение к лягушкам и жабам
14.	В гости к друзьям из Простоквашино	Стремление к чтению художественной литературы
15.	Что за праздник без цветов	Умение видеть красоту цветов и восхищаться её
16.	В мире профессий	Уважение к труду
17.	Наши стихи	Умение находить выход из критической ситуации, чувство ответственности за свои поступки
18.	Что такое зима?	Умение принимать чужую точку зрения на проблему и высказывать её
19.	Знаменитые малыши. Незнайка	Стремление к чтению художественной литературы
20.	Экзотические животные	Доброжелательное отношение к представителям фауны
21.	Зимушка-зима	Чувство любви к родной природе
22.	Зимние забавы	Стремление к здоровому образу жизни
23.	Да здравствуют книги!	Умение выражать благодарность книгам
24.	Роза для мамы	Уважение к матери, чувство доброты, любви, заботы и благодарности
25.	Принцессы Шарля Перро	Лучшие женские качества
26.	Клуб «Белая ворона»	Любовь к чтению художественной литературы
27.	Бабочек весёлый хоровод	Бережное отношение к окружающей среде
28.	Учимся работать в микрогруппе	Доброжелательность, сплочённость, толерантность
29.	Фея Фантаста	Стремление к чтению художественной литературы
30.	Хлеб – наше богатство	Бережное отношение к хлебу, уважение к людям, выращивающим хлеб
31.	Берегите время!	Бережное отношение ко времени
32.	Цветочная карусель	Любовь к природе
33.	В гостях у белочки	Бережное отношение к природе
34.	«Ромашка»	Умение работать в микрогруппе, чувство коллективизма

Календарно-тематическое планирование 4 класс

№п/п	Наименование темы	Воспитание качеств	Дата
			План	Факт
1.	С Днём знаний!	Любовь и уважение к школе
2.	Осенняя сказка	Любовь к природе
3.	Расскажи нам о себе	Стремление к самосовершенствованию
4.	Семейный калейдоскоп	Доброе отношение к семье
5.	И это тоже я	Стремление к самосовершенствованию
6.	О профессиях и трудолюбии	Уважение к людям различных профессий
7.	В который раз о дружбе	Стремление быть другом
8.	Мы – за здоровый образ жизни!	Стремление к здоровому образу жизни
9.	Как выбирать друзей	Желание иметь много друзей, самому быть другом
10.	О режиме дня	Стремление к соблюдению распорядка дня
11.	Экологическая карусель	Бережное отношение к природе
12.	Накануне новогодних праздников	Уважение к русским традициям
13.	Берегите книгу	Бережное отношение к книгам
14.	О рыцарстве	(У мальчиков) доброжелательное отношение к девочкам
15.	День рождения старой ели	Чувство доброты, отзывчивости
16.	Будь здоров!	Бережное отношение к своему здоровью
17.	Станем друзьями	Любовь и бережное
18.	О совести	Совестливость, честность, желание исправлять допущенные ошибки в отношениях с окружающими
19.	Учимся быть щедрыми	Щедрость и доброта
20.	Путешествие капельки	Бережливость
21.	Настроение	Стремление управлять своим настроением, быть оптимистом
22.	На экономической волне	Бережливость
23.	Секреты здоровья	Стремление к здоровому образу жизни
24.	Кошки	Чувство ответственности за прирученное живое существо
25.	Приглашение к разговору	Чувство доброты, отзывчивости, стремление быть настоящим другом, прилежным учеником
26.	Полюбуйся, весна наступает…	Умение видеть прекрасное в природе, любоваться картинами природы
27.	Наши бабушки	Чувство уважения и благодарности к бабушкам
28.	Игры в самих себя	Чувство уважения к самому себе
29.	Сказки Г.-Х. Андерсена	Любовь к произведениям великого сказочника, стремление к чтению
30.	Учимся шутить	Чувство такта по отношению к окружающим
31.	Сказочная путаница	Любовь к русскому фольклору, стремление к чтению художественной литературы
32.	Живи, не требуя награды…	Чувство доброты, сострадания и милосердия
33.	Здравствуй, первый листок!	Бережное отношение к природе
34.	Покуда сердца стучатся…	Чувство гордости за великую победу и благодарность ветеранам
35.	О Робинзоне Крузо	Настойчивость в достижении цели, способность сохранить мужество, стойкость в сложных жизненных ситуациях
36.	О вреде курения	Стремление к здоровому образу жизни