Планирование воспитательно-образовательной работы по лексической теме: "Цветочная неделя"

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Тема: «Цветочная неделя»

Цель: Цель: Дать детям первоначальные знания о садовых цветах, их строении, условиях роста и ухода, развивать желание любоваться цветущими растениями, обогащать и активизировать словарь по данной теме.

Итоговое мероприятие: Выставка детского творчества: «Фантастические цветы»

Ответственный за проведение итогового мероприятия: воспитатели

Дата

Инт. обр. облас тей

Содержание

Самостоятельная деятельность детей

1	2	3	4	5
10 июня - понедельник	Образовательная деятельность в режимных  моментах моментах	ФР ПР РР ПР СКР ПР ПР РР ПР СКР ХЭР ФР РР ФР СКР ПР РР ХЭР ФР РР	Утренняя гимнастика Беседа о полевых цветах. Цель: Познакомить с луговыми растениями (ромашкой, колокольчиком, гвоздикой); учить называть их и узнавать по расцветке, форме листьев, цветков, стеблю; воспитывать бережное отношение к растениям луга. Беседа по ОБЖ. Правила поведения на улице . Цель: Продолжать закреплять знания детей о безопасном поведении на улице и во время прогулки .Формировать у детей сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих. Воспитание КГН во время умывания. Цель: Закреплять умение умываться аккуратно, пользоваться индивидуальным полотенцем. Индивидуальная работа «Вьетнамская игра». Цель: Дать представление об изменении геометрических фигур.	Настольные игры по теме «Цветы» (лото, домино, пазлы и др.)
			Прогулка  Целевая прогулка к цветущей клумбе Цель: Расширять представления детей о разнообразии цветковых растений. Опытническая деятельность. Много — мало Цель: Выявить зависимость количества испаряемой жидкости от размера листьев. Трудовая деятельность:  Подметаем тропинку Цель: Восстановить желание оказывать помощь взрослым. Хоровод «Мы на луг ходили» Цель: Развивать умение ритмично двигаться, выполнять танцевальные движения в соответствии со словами песни. Индивидуальная работа  по разв. осн. видов движ.   Равновесие  дид .упр. «Не задень» Цель: Упражнять в ходьбе змейкой  между кеглями, совершенствовать равновесие Д/и «Подбери слова для описания цветка» Цель: Развивать словарь прилагательных, внимание, образность речи; формировать интерес к красоте родного языка, природы.	Предложить детям конкурс «Цветочные фантазии» (рисование мелом).
			Вечер: Гимнастика после сна Сюжетно-ролевая игра  «Семья». Цель: Развивать умение детей отражать отношения и взаимодействие взрослых друг к другу, опираясь на ранее полученные знания, воспитывать доброжелательное отношение к своим близким, окружающим людям и к друг к другу.	Подготовка к прогулке
			Прогулка  Наблюдение за многообразием насекомых. Цель: Расширять знания о многообразии насекомых, развивать связную речь, воспитывать бережное отношение к насекомым; научить сравнивать по существенным  общим признакам. Этюд «Цветок» Цель: Развивать память, воображение, пластичность, выразительность; формировать интерес к живой природе. П/и «Мяч водящему». Цель: Упражнять в подбрасывании и ловле мяча обеими руками. Игра – соревнование «Кто больше расскажет стихов».	Игры с выносным материалом

ФР

И. У. «Обведи точно». По всей площадке расставлены различные предметы (кубики, набивные мячи). Ребенок обводит мяч вокруг предметов правой и левой ногой, не отпуская его далеко от себя. И. У. «От дерева до дерева». Проводится соревнование: кто, совершив наименьшее количество прыжков (на двух ногах или на одной), доберется до обозначенного предмета.

.

1	2	3	4	5
11 июня - вторник	Образовательная деятельность в режимных  моментах моментах	ФР ПР РР ХЭР ПР ПР РР СКР ФР ФР ХЭР ФР СКР ПР РР РР РР	Утренняя гимнастика Беседа «Цветы – краса земли» Цель: Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, животных, насекомых; воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них. Д/и «Собери лепестки цветка из оттенков» Цель: Развивать эстетический вкус, чувство цвета, пространственное восприятие; формировать чувство прекрасного Индивидуальная работа  Д/ и «Аскорбинка и ее друзья 1»  Цель: Закрепить представления о полезных свойствах витаминов	Энциклопедия «Детям о цветах»; главы - «Одуванчик», «Колокольчик», «Ромашка». Иллюстраций, открытки с изображением цветов.
			Прогулка  Наблюдение «Все цветы разные». Цель: Уточнение с детьми названия цветов, их строение, особенности размера, окраски, формы лепестков, листьев, стебля; побуждение детей к сравнительным высказываниям, к употреблению эпитетов, оценок; обращение внимания детей на то, что некоторые цветы приятно пахнут. Трудовая деятельность:  Прополка цветника. Цель: Развивать трудовые навыки, умение отличать сорняки от цветов. П/и «Жмурки». Цель: Упражнять детей в беге с увертыванием, ориентироваться в пространстве. «Попади в обруч». Цель: Формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль на расстояние не менее 5—9 м; совершенствовать координацию движений. Индивидуальная работа  по разв. осн. видов движ.: Прыжки в длину с места Цель: Развивать прыгучесть, правильно выполнять Д/и «Садовник» Цель: Развивать восприятие цвета и его оттенков, монологическую речь; формировать активный интерес к живой природе	Посадка рассады цветов. Цель. Дать представления о жизни растения, научить некоторым способам выращивания рассады.
			Вечер: Гимнастика после сна Сюжетно-ролевая игра  «Семья», сюжет: «Ждём гостей» Цель: Закрепить названия предметов для праздничной сервировки стола.	Подготовка к прогулке
			Прогулка  Наблюдение: Деревья и растения Цель: Предложить детям  рассказать о разнообразии деревьев; рассказать об особенностях различных растений. Игра «Путешествие на луг» Цель: Развивать артистизм, воображение, речевую активность; формировать удовольствие от совместной деятельности со сверстниками и взрослыми. Д/и «Четвертый лишний» Цель: Развивать логическое мышление, речь; формировать усидчивость, целенаправленность	Игры по интересам. Игры детей в песочнице

ХЭР

Музыка (по плану муз.руководителя)

1	2	3	4	5
13 июня  - четверг	Образовательная деятельность в режимных моментах	ФР ПР РР РР РР РР ПР ПР РР СКР ФР ФР ПР РР ФР СКР ПР РР ФР РР	Утренняя гимнастика Беседа «Знакомство с профессией садовника» Цель: Познакомить детей с новой профессией; воспитывать уважение к труду людей. Игра «Парочки». Цель: Развитие памяти, внимания, закрепление названий садовых цветов. Д/и «Узнай по описанию» Цель: Обучение детей отгадывать загадки по опорным словам . Игра-перевоплощение  «Если бы ты был горным цветком» Цель: Развивать воображение, диалогическую речь, выразительности пантомимики; воспитывать умение проявлять сочувствие . Индивидуальная работа: «Угадай, кто это?» Цель: По частям лица, головы угадать девочку или мальчика	Упражнять в плоскостном моделировании и в построении схем. Развивать: способность к порождению новых оригинальных идей, к анализу схем, чертежей, конструкций; самостоятельность, активность, уверенность, независимость мышления.
			Прогулка  Наблюдение за облаками. Цели: Побуждать к высказыванию собственных догадок, предположений о причинах тех или иных явлений;  закреплять знания о неживой природе. Трудовая деятельность : Полив цветника. Цель: Продолжать учить ухаживать за цветами П/и «Шалтай-Болтай». Цель: Выполнять движения согласно тексту; учить расслаблять мышцы рук, спины и груди. «Попади в обруч». Цель: Формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль на расстояние не менее 5—9 м; совершенствовать координацию движений. Индивидуальная работа  по разв. осн. видов движ.  Игра с мячом «Я знаю пять цветов» Цель: Разбивать ловкость, быстроту реакции, скорость мышления; формировать интерес к использованию знаний о цветах в играх со сверстниками.	Игры с выносным материалом.
			Вечер: Гимнастика после сна Сюжетно-ролевая игра  «Цветочный магазин». Цель: Продолжать учить детей распределять роли в игре, самостоятельно подбирать атрибуты, вступать в диалоги в соответствии с сюжетом. Учить играть дружно, не ссориться во время игры.	Подготовка к прогулке
			Прогулка   Наблюдение за солнцем Цели: Дать представление о неживой природе, ее влиянии на растительный и животный мир; формировать элементарные представления об изменениях положения Земли относительно Солнца. П/и «Жмурки» Цель: Развивать бег. Д/и «Звонок в цветочный магазин» Цель: Развивать диалогическую речь, эстетический вкус; формировать культуру общения	Игры по интересам

ФР

И. У. «Обведи точно». По всей площадке расставлены различные предметы (кубики, набивные мячи). Ребенок обводит мяч вокруг предметов правой и левой ногой, не отпуская его далеко от себя. И. У. «От дерева до дерева». Проводится соревнование: кто, совершив наименьшее количество прыжков (на двух ногах или на одной), доберется до обозначенного предмета.

1	2	3	4	5
14 июня - пятница	Образовательная деятельность в режимных моментах	ФР РР РР РР ПР РР СКР ПР ФР РР ФР СКР ПР РР ФР РР	Утренняя гимнастика Беседа «Красная книга-сигнал опасности». Цель: Развивать представление у детей о назначении Красной книги, развивать бережное отношение к исчезающим видам растений. Заучивание стихов про садовые цветы. Цель: Помочь детям запомнить стихи, развивать интерес к литературе, развивать речь, внимание. Индивидуальная работа  Д/ и «Выдели слово» Цель: Упражнять в правильном произношении звуков в словах;  обогатить словарный запас детей.	Работа в изо уголке - рисование «Любимый садовый цветок»
			Прогулка Наблюдение за цветами на клумбе Цель: Расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы. Трудовая деятельность : «Поливка клумб» Цель: Закрепить умение поливать растения на участке, помогать взрослым, сформировать желание ухаживать за растениями, эстетическое наслаждение от любовании свежими цветами. П/и  «Цветы и ветер», «Солнышко и дождик». Цель: Развивать умение действовать по сигналу, сдерживать себя, выразительно выполнять движения, развивать воображения. Индивидуальная работа  по разв. осн. видов движ  Упражнения с мячом: ударить мяч о землю и поймать двумя руками Цель: Развивать координацию движений Д/и «Игра в загадки» Цель: Пробудить интерес к цветковым растениям, желание любоваться  ими, развивать логическое мышление, воображение.	Игры с выносным материалом. Спортивные игры
			Вечер: Гимнастика после сна Сюжетно-ролевая  игра  «Цветочный магазин» Цель: Обучать детей  задумывать сюжет, развивать и реализовывать его, развивать  умение самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ролью.	Подготовка к прогулке
			Прогулка  Наблюдение. Что цветет летом. Цель: Познакомить с некоторыми цветущими травянистыми растениями. Разобрать их строение, поговорить о пользе цветов. П/и  «К названому растению беги» Цель: Учить быстро находить цветок. Словесная игра: «Я садовником родился» Цель: Развивать умение описывать растения и находить их по описанию.	Спортивные игры «Кегли», «Городки».

НОД	Занятия  по интересам
Взаимодействие с родителями	Консультация для родителей  «Опасные растения на даче»