Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.»

План-конспект урока по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.»


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ГСКОУ школа – интернат III вида (отделение I вида)










Конспект урока по ООМ

в 4 «В» классе.



Тема: «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями








Тема: «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.»



Цель: выявить уровень представлений учащихся о комнатных растениях, пополнить и активизировать словарный запаса, формировать умение ухода за растениями, воспитывать у учащихся любовь и бережное отношение к природе.


Оборудование: картинки комнатных растений, горшок с цветком, леечка с водой, лопатка для рыхления, влажная тряпка, карточки со словами и предложениями


Ход урока:


  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

- Какой сейчас будет урок?

-Который сейчас урок?

-Что мы будем делать?




  1. Речевая зарядка

Чтение словаря по теме урока.

На доске.

  1. Сообщение темы урока.

-Тема сегодняшнего урока «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.» (прочитайте)


( Стоит цветок на столе с большими листьями

(дифенбахия) ,а на доске висит плакат с цветочным растением в разрезе.)

IV. Повторение пройденного.

-Что это? (учитель показывает на цветок стоящий на столе и висящий на доске)


-Миша скажи хорошо это цветок.

-Что это?

-Лист какого цвета?

-Лист по размеру какой ?


-А это как называется ?


V.Сегодня мы с вами научимся ухаживать за цветами.

-Давайте прочитаем, что делают дети.



-А сейчас подберите предложения к картинкам.(один ученик у доски, а все на местах.(у всех набор карточек)


-Обтирает, рыхлит, поливает -одним словом как можно сказать? (прикрепляется это слово внизу)


-Ребята, ответьте на вопросы.

-Что делает мальчик?

-Что делает девочка?


А сейчас давайте поухаживаем за цветами.

-Слава вытри листья.

-Что ты сделал?

-Миша взрыхли землю.

-Что ты сделал?

-Серёжа полей цветок.

-Что ты сделал?

-Что мы сейчас делали ?( одним словом)

VI.Домашнее задание. Нарисовать растение и подписать, как мы за ним ухаживаем.


VII.Итог урока.

-Что мы делали на уроке?

-Что мы делали с цветами?



- Здравствуйте.

- Сейчас будет урок ООМ.

-Сейчас шестой урок.

-Мы будем говорить.

-Мы будем отвечать на вопросы.















-Это цветок.



-Это цветок.

-Это лист.

-Лист зелёный.

-Лист маленький.

-Лист большой.

-Это земля.





-Дети ухаживают за растениями.

-Девочка обтирает листья.

-Мальчик рыхлит землю.

-Девочка поливает цветы.



-ухаживают



- Мальчик рыхлит землю

-Девочка обтирает листья.

-Девочка поливает цветы.





-Я вытер листья.


-Я взрыхлил землю.


-Я полил цветы.

-Ухаживали.






-Отвечали на вопросы.

-Мы ухаживали.




Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-357548
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх