План-конспект урока по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Комнатные растения. Уход за комнатными растениями.»

ГСКОУ школа – интернат I – II вида (отделение I вида) Конспект урока по ООМ в 4 «В» классе. Тема: «Комнатные растения.     Уход за  комнатными растениями.»

Тема: «Комнатные растения. Уход за  комнатными растениями.»

Цель: выявить уровень представлений учащихся о комнатных растениях, пополнить и активизировать словарный запаса, формировать умение ухода за растениями, воспитывать у учащихся любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: картинки комнатных растений, горшок с цветком, леечка с водой, лопатка для рыхления, влажная тряпка, карточки со словами и предложениями

Ход урока:

I.                 Организационный момент. - Здравствуйте, ребята! - Какой сейчас будет урок? -Который сейчас урок? -Что мы будем делать?                                                   II.             Речевая зарядка    Чтение словаря по теме урока. На доске. III.         Сообщение темы урока. -Тема сегодняшнего урока «Комнатные растения. Уход за  комнатными растениями.»   (прочитайте) ( Стоит цветок на столе с большими листьями (дифенбахия) ,а на доске висит плакат с цветочным растением в разрезе.) IV. Повторение пройденного. -Что это? (учитель показывает на цветок стоящий на столе и висящий на доске) -Миша скажи хорошо это цветок. -Что это? -Лист какого цвета? -Лист по размеру какой ? -А это как называется ? V.Сегодня мы с вами научимся ухаживать за цветами. -Давайте прочитаем, что делают дети. -А сейчас подберите предложения  к картинкам.(один ученик у доски, а все на местах.(у всех набор карточек) -Обтирает, рыхлит, поливает -одним словом как можно сказать? (прикрепляется это слово внизу) -Ребята, ответьте на вопросы. -Что делает мальчик? -Что делает девочка? А сейчас давайте поухаживаем за цветами. -Слава вытри листья. -Что ты сделал? -Миша взрыхли землю. -Что ты сделал? -Серёжа полей цветок. -Что ты сделал? -Что мы сейчас делали ?( одним словом) VI.Домашнее задание. Нарисовать растение и подписать, как мы за ним ухаживаем. VII.Итог урока. -Что мы делали на уроке? -Что мы делали с цветами?

- Здравствуйте. - Сейчас будет урок ООМ. -Сейчас шестой урок. -Мы будем говорить. -Мы будем отвечать на вопросы. -Это цветок. -Это цветок. -Это лист. -Лист зелёный. -Лист маленький. -Лист большой. -Это земля. -Дети ухаживают за растениями. -Девочка обтирает листья. -Мальчик рыхлит землю. -Девочка поливает цветы. -ухаживают - Мальчик рыхлит землю -Девочка обтирает листья. -Девочка поливает цветы. -Я вытер листья. -Я взрыхлил землю. -Я полил цветы. -Ухаживали. -Отвечали на вопросы. -Мы ухаживали.