КГБОУ « Заринская
общеобразовательная школа-интернат»
«По
страницам любимых сказок»
(конкурсная игровая программа
для обучающихся 1-3 классов»)
Составила:
Прокудина Т.И., воспитатель
Заринск
2019г.
По
страницам любимых сказок
Цель:
Попытаться привлечь внимание детей к книгам и
чтению.
Задачи:
- Способствовать развитию коммуникативных
навыков, творческих способностей, желания познакомиться с героями разных
сказок.
- Развивать
у детей интерес к творческому поиску оригинальных решений, развивать у детей
реакцию, любознательность и сообразительность.
Коррекция памяти, внимания, логического
мышления, навыков самостоятельной работы.
- Воспитывать у детей приемы бесконфликтного
общения, взаимопомощь и уважение друг к другу, бережное отношение к книге.
Материалы и оборудование: жетоны, название команд. 2 пары галош, черный
ящик , детские книги,
Ведущий:
Добрый вечер ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня мы проведём весёлую и увлекательную игру.
Наверное, нет на
свете человека, который не любил бы сказок.
Ученик:
Книжек много есть
на свете,
Их читать – не
перечесть.
Если с книгой
подружился –
В сказке мигом
очутился.
Ученик:
Мир вам, гости
дорогие,
Вы явились в
добрый час,
Встречу тёплую такую
Мы готовили для
вас.
А теперь смотри и
слушай,
Отвечать не
забывай.
Вместе: Всем на
заглядение
Нынче праздник
чтения!
Ведущий:
Пусть взрослые
сегодня вспомнят книги, которые читали в детстве, а ребята окунутся в атмосферу
доброй мечты.
Сейчас мы познакомимся
с нашими командами.
Встречайте команда «Мудрики», команда
«Хитрики»!
Ведущий представляет жюри.
Для начала проведём небольшую разминку
«Сказки водят хоровод»
1.
Был похож на мяч немножко
И катался по дорожкам. («Колобок»)
2.
Чего больше всего на свете
хотел крокодил Гена из сказки Эдуарда Успенского? (Найти друга).
3.
Кто и в какой сказке
говорил такие волшебные слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью»…( Емеля.
«По щучьему веленью»)
4.
Кто так грозил: «Погодите,
не спешите,
Я вас мигом проглочу!» (Тараканище)
5.
Что купила Муха-Цокотуха
на базаре? (Самовар)
6.
Как звали девочку, которая
сидела в корзине у Мишки за спиной. А он, сам того не ведая, нес её домой. (
Маша, «Маша и медведь»)
Ведущий:
Ребята, обратите внимание на книжную
выставку «Сказки читай, от них поскорее ума набирай». Я предлагаю вам устроить
игру «Раз, два, три, четыре, пять – я иду искать!» это своеобразные
литературные прятки. Я сейчас буду загадывать вам загадки о сказках. А вы
должны назвать сказку и найти соответствующую книгу на выставке.
v Возле леса
на опушке
Трое
их живёт в избушке.
Там
три стула и три кружки,
Три
кровати, три подушки.
Угадайте
без подсказки,
Кто
герои этой сказки? ( Три медведя»)
v Мышка дом
себе нашла,
Мышка
добрая была.
В
доме том, в конце концов
Стало
множество жильцов («Теремок»)
v Ждали маму
с молоком,
А
пустили волка в дом.
Кто
же были эти
Маленькие
дети? ( « Волк и семеро козлят»)
v На сметане
он мешен,
На
окошке он стужен,
У
него румяный бок.
Кто
же это? (Колобок)
v Живёт в лесной
избушке,
Ей
скоро триста лет,
И
можно к той старушке
Попасться
на обед. (Баба-Яга)
Звучит музыка. Выходит Баба-Яга и ходит
около ребят.
Баба-Яга: Кто посмел меня разбудить!? Кто
прервал мой вещий сон на тёплой печи? Русским духом пахнет!
Ой, вы мои касатики-соколики! Ой какой
хорошенький, сладенький, пухленький, румяненький! Вот и ужин сам пришёл!
Ведущий:
Что ты, Баба-Яга, не смей об этом думать.
Это ученики нашей школы, поздоровайся с ними.
Баба-Яга: И не подумаю. Ишь, чего
захотели!
Я совсем неграмотная, в детстве в школе
не училась, советы взрослых не слушала, книжки не читала, вот и ничего не
знаю.
Василиса Премудрая загадку загадала, а я
не знаю ответ. Может, вы мне поможете?
Ведущий: Ну что, ребята, поможем бабе Яге.
Баба-Яга: Какое блюдо было любимым у
Тотоши и Кокоши?
Какая обувь служила вкусным и питательным
продуктом для крокодилов? (Галоши. «Телефон» К.И. Чуковский)
Баба-Яга: Ой, ура – ура! Отгадка найдена.
Вот Змей Горыныч обрадуется!
Ведущий:
А ты поблагодарить ребят за помощь не
забыла?
Баба-Яга. А я не знаю, как это делается!
Ведущий: ребята, подскажите, какое
волшебное слово надо сказать7
Дети: Спасибо!
Баба-Яга: Одно слово «Спасибо»!? Спасибо
вам, ребята, за помощь. За то, что вы мне помогли, я хочу вам оставить эти
предметы.
Ведущий: Предлагаю поиграть в игру « Кто
вперёд»
Дети, надевают галоши и передвигаются до
цели и обратно.
Ведущий:
Следующий конкурс «Музыкальный»
Сейчас вы услышите отрывки из сказок
мультфильмов. Ваша задача – узнать, из какой сказки этот отрывок.
Конкурс «Домашнее задание»
Вам было задано домашнее задание –
инсценировать отрывок из сказки.
Сейчас ребята станут настоящими артистами.
Пока ребята готовятся, вопросы к болельщикам:
1.
В сказке «Мойдодыр» К.И.
Чуковского говорится о сбежавших вещах, назовите не менее 6. (одеяло, простыня,
свечка, книжка, подушка, пироги, брюки и т.д.)
2.
Какое число чаще всего
встречается в сказках? (3)
3.
Сколько оловянных
солдатиков подарили мальчику на день рождения в сказке Г.Х. Андерсена «Стойкий
оловянный солдатик»? (25)
4.
Чёрный ящик. Кто в нём?
Поёт, прыгает, танцует, печёт, жнёт, вышивает? (Царевна — лягушка).
5.
Спасибо зрителям, а я
прошу команды показать свои сказки.
Инсценирование сказок.
Ведущий:
Мы
закончили игру,
Но
праздник продолжается.
Жюри
объявит нам итоги,
Когда
посовещаются.
Подошёл к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей
душой.
И не забывайте дорогу в школьную
библиотеку.
Ученик:
Вам,
девчонки, вам, мальчишки,
С
книгой ладить и дружить!
Пусть
любовь к хорошей книжке
С
вами вместе будет жить!
Ведущий:
Просим жюри огласить результаты конкурсов.
Награждение победителей. Звучит песня
«Сказки гуляют по свету» ( Е. Птичкин, М Пляцковский.
Литература:
1.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы» №3, 2016г.
2.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы» №10,2014г.
3.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы» №10, 2013г.
4.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы №10, 2012г.
5.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы» №7, 2012г.
6.
Журнал
« Школьные игры и конкурсы» №8, 2011г.
7.
Журнал
«Школьные игры и конкурсы» №11, 2010г.
8.
Журнал-сборник
сценариев « Читаем, учимся, играем» № 2, 2004г.
9.
Журнал-сборник
сценариев « Читаем, учимся, играем» №4, 2004г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.