Положение о проекте "Пушкинская осень" в начальной школе

Положение

ПРОЕКТ «ПУШКИНСКАЯ ОСЕНЬ» , 1-4 классы МОУ «СОШ№45» г. Саратова

Вид проекта: творческий, игровой, познавательно-исследовательский

Участники: обучающиеся 1-4 классов, учителя начальных классов

Возраст детей: 6-10 лет

Срок реализации: 18-20.10.2022 г.

Планирование и содержание проектной деятельности: см. Приложение

Цели проекта:

·         расширение знаний о великом русском поэте А.С. Пушкине и его творчестве;

·         приобщение детей к классической литературе и музыке

Задачи проекта:

·         вызвать у детей познавательный интерес;

·         формировать социально-коммуникативные и речевые навыки, навыки сотрудничества;

·         развивать  творческие способности детей в процессе знакомства с творчеством А.С. Пушкина;

·         способствовать умению разрешать смоделированную  проблемную ситуацию;

·         содействовать гармонизации отношений, психологического благополучия между взрослыми и детьми;

·         способствовать формированию интереса к книгам, литературным произведениям;

·         способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

·         воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них;

·         обогащать и расширять словарный запас детей;

·         формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;

·         развивать элементы творчества, учить делиться знаниями, использовать их в творчестве, практических видах деятельности;

·         способствовать формированию социально-нравственных норм поведения;

·         заинтересованность родителей жизнью детского сада, активизировав их участие в проекте.

Актуальность: расширение знаний о творчестве Пушкина и формировать интерес к нему через  реализацию проекта.

Продукт детской деятельности:  творческие поделки и рисунки, конкурс чтецов, викторины и мероприятия, посвященные творчеству А.С. Пушкина.

Организация проекта: создание условий для самостоятельной, исследовательской, познавательной, продуктивной деятельности детей, вовлечение родителей в проектную деятельность.

Формы и методы реализации проекта:

Реализация проекта проходит в три этапа.

1. Подготовительный этап:

·         сбор информации об А.С. Пушкине и его творчестве;

·         подбор методической, художественной литературы по творчеству А.С. Пушкина;

·         изготовление пособий, атрибутов и реквизита к открытому мероприятию;

·         тематическое планирование;

·         подбор музыкального материала;

·         создание презентаций;

·         выбор сказки или стихотворения для конкурса чтецов;

2. Реализация проекта:

·         чтение художественной литературы по творчеству  А.С. Пушкина;

·         беседы на темы «Моя любимая сказка»

·         просмотр мультипликационного фильма «Сказка о царе Салтане, о сыне его  славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»;

·         разучивание стихотворений к конкурсу чтецов «Пушкинская осень»;

·         выставка рисунков к сказкам «Царевна Лебедь», «Белочка», «Тридцать три богатыря»  по мотивам «Сказки о царе Салтане, о сыне его  славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»

3. Итоговый продукт:

·         подготовка оформления итогового мероприятия;

·         проведение открытого мероприятия для детей «Пушкинская осень» (творчество А.С.Пушкина)»

·         проведение открытого мероприятия ( викторины по параллелям) для детей «Что за прелесть эти сказки!»

·         оформление стенгазеты «У Лукоморья» по завершении проекта.

Приложение

ПЛАНИРОВАНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Сроки	Мероприятия	Задачи
Сентябрь
18 октября	1. Создание проблемной ситуации	Выявить, что дети знают об А.С. Пушкине, что хотели бы узнать
	2. Чтение стихотворений А.С. Пушкина об осени.  Акцент внимания на «красочных высказываниях» об осени, услышанных в стихах А.С. Пушкина	Побуждать и поддерживать интерес детей к художественному слову. Учить замечать средства художественной выразительности.
	3. «Домашняя библиотека»	Взаимодействие с родителями.
19 октября	1. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий.	Поисково-исследовательская деятельность.
	2. Создание электронного материала «Времена года» по творчеству А.С. Пушкина	Расширить знания детей о жизни и творчестве А.С. Пушкина с применением ИКТ.
	3. Рисование «Царевна Лебедь»	Закрепить знания детей о творчестве поэта А.С. Пушкина. Развивать Художественно-творческие способности; развивать фантазию и чувство композиции.
	4. Чтение  сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его  славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»	Поддержать интерес к художественной литературе, в частности к сказкам А.С. Пушкина. Учить понимать идею содержания произведения. Развивать умение оценивать поступки героев, высказывать свое мнение.
20 октября	1.      Проведение открытого мероприятия  ( конкурса чтецов) «Пушкинская осень» (творчество А.С. Пушкина). 2.       Проведение викторин по сказкам А.С. Пушкина	Развивать художественный вкус детей. Закрепить знания детей о творчестве поэта А.С. Пушкина. Развивать Художественно-творческие способности
	2. Стенгазета  по реализации проекта.	Формирование положительных эмоций от проделанной работы.