Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Положительные и отрицательные числа", 6 класс. Контрольная работа.

"Положительные и отрицательные числа", 6 класс. Контрольная работа.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конева Надежда Александровна,

учитель математики МБОУ БГО СОШ №4,

г. Борисоглебск Воронежской области


Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа»

Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Положительные и отрицательные числа»

Вариант I.

1. Отметьте на координатной прямой точки А(-4), В(6,5), С(hello_html_m6af8fa22.gif), К(-6,5). Запишите:

а)точку с наибольшей координатой;

б)точку с наименьшей координатой;

в)точки с противоположными координатами;

г)точки с координатами, имеющими наибольший модуль;

д)точки с координатами, имеющими наименьший модуль.

2. Сравните числа и их модули:

а) 5,3 и -6,7; б) -10,8 и -10,08; в) hello_html_m52c73864.gif.

3. Выбрав единичный отрезок две клетки тетради, отметьте на координатной прямой точки А, В. С, D, E, причем А(3), В левее А на 22 клетки, С – середина АВ, D- правее С на 7 клеток, Е – левее С на 4 клетки. Найдите координаты точек В. С, D, E.

4. Найдите значение выражения:

hello_html_m72da7a5c.gif ; б)hello_html_d79a8c0.gifhello_html_m7f22e6b.gif; в)hello_html_7738a90f.gif.

5. Сколько целых чисел расположено между числами -157 и 44,9?

6. а) найдите значение х их равенства hello_html_248ad54.gif - hello_html_5284b737.gif=1;

б) запишите все целые решения двойного неравенства: - 4,1< х < 3,1;

в) запишите все значения *, удовлетворяющие неравенству: -5,41 < - *,5.


Вариант II.

1. Отметьте на координатной прямой точки Р(5), Т(-3,5), К(hello_html_m36a72555.gif), М(3,5). Запишите:

а)точку с наибольшей координатой;

б)точку с наименьшей координатой;

в)точки с противоположными координатами;

г)точки с координатами, имеющими наибольший модуль;

д)точки с координатами, имеющими наименьший модуль.

2. Сравните числа и их модули:

а) -8,8 и -8,08; б) - 5,3 и 5,01; в) hello_html_3f766828.gif.

3. Выбрав единичный отрезок две клетки тетради, отметьте на координатной прямой точки А, В. С, D, E, причем А(- 3), В правее А на 12 клеток, С – середина АВ, D- правее С на 13 клеток, Е – левее D на 4 клетки. Найдите координаты точек В. С, D, E.

4. Найдите значение выражения:

hello_html_m2d5c5ed7.gif ; б)hello_html_7ab6986.gifhello_html_7a5d6695.gif; в)hello_html_140a577b.gif.

5. Сколько целых чисел расположено между числами -15,7 и 144?

6. а) найдите значение х их равенства hello_html_248ad54.gif + hello_html_5284b737.gif=1;

б) запишите все целые решения двойного неравенства: - 14,1< х < - 6,1;

в) запишите все значения *, удовлетворяющие неравенству: -6,39 < - *,2.


Общая информация

К учебнику: Математика. 6 класс. Учебник. Виленкин Н.Я. М.: 2013. - 288 с.

К уроку: 37. Рациональные числа

Номер материала: ДВ-479147

Похожие материалы