249900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыПоурочный план "Тарих – халық зердесі"

Поурочный план "Тарих – халық зердесі"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_5ba6153c.gifhello_html_5ba6153c.gifҚабанбай батыр ауылы №41 орта мектеп.

6 «Б» сыныбы.



Сабақтың тақырыбы: Сарматтар

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қазақ халқының ата-тегі болған тайпалар мен ұлыстар туралы айта отырып, Арал-Каспий теңіздері бойын мекендеген сармат тайпаларының шығу тегі және олардың мекендеген жерлері туралы толық түсінік беру
Дамытушылығы:

Оқушыларды топпен жұмыс істеуге ұйымдастыру, сарматтар туралы түсінік беру.

Оқушылардың өз беттерінше жұмыс жасатып шығармашылық  ойларын өсіру.

Өз ойларын еркін жеткізуге, қорытынды жасай білуге дағдыландыру.

Әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауды әрі қарай дамыту, тарихитанымдық қабілеттерін дамыту, белсенділіктерін арттыру, танымдық қызығушылықтарын жетілдіру.

Тәрбиелілігі:

Түп тарихымызды білуге, бізге дейінгі өмір сүрген ата-баба тарихын қастерлеп, ұмытпай сақтауға, отансүйгіштікке тәрбиелеу және топта бірігуге, бірін-бірі тыңдай білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже. Оқушылардың мақсаты:

Өз бетімізше жұмыс жасап өз ойымызды еркін жеткізіп, ой түйіндей аламыз.

Сармат тайпасы туралы білімімізді толықтырып, осы тайпаны жалпы сипаттай аламыз.

Танымдық қызығушылығымызды жетілдіреміз.

Тарихи білімімізді кеңірек толықтырамыз.



Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар:

интербелсенді тақта, оқулық, бағалау парағы, суреттер, ватман, магнит, түрлі-түсті бор, маркер.

Әдіс-тәсілдер: топтық жұмыстар,  топтық тапсырмалар, шығармашылық тапсырмалар. 

І. Ұйымдастыру сәті: (сәлемдесу, сынып тазалығын және оқушылардың сабаққа қатысын, дайындығын тексеру. Оқушыларды үш топқа бөліп, назарларын сабаққа аудару)

Сабағымызды бастамас бұрын өзімізге жаңа көңіл-күй қалыптастырайық. Ол үшін мына слайдты оқиық.

Психологиялық көңіл-күй

Күндей жадырап,

Жұлдыздай жарқырап,

Таңдай арайлап,

Судай мөлдір таза көңілмен

Сабағымызды бастаймыз.



ІІ. Жаңа сабақ.



«Тарих – халық зердесі».

Біз бүгінгі сабағымызда «Тарих – халық зердесі» деген дәйексөз ала отырып, қазақ жерінен өткен ежелгі тайпалардың ұрпақтан-ұрпаққа жалғасқан тарихын танып, сармат тайпасы туралы білетін боламыз, дегенмен бүгінгі сабағымызда соны түсіндіру оқушылар сіздердің міндеттеріңіз болмақ.

Оқушылар 5  топқа бөлінеді. Топтарға сармат тайпаларының аты беріліп, тапсырмалар беріледі.

І топ «Савроматтар»

ІІ топ «Дай»

ІІІ топ «Роксолан»

ІV топ «Сирак»

V топ «Алан»



Топта мынадай ролдер бойынша жұмыс жасаймыз:

  1. Төраға

  2. Таймспикер

  3. Хатшы

  4. Баяндамашы



Топ басшыларына өзін-өзі бағалау парағын үлестіремін.

Топтарға берілетін 1 – тапсырма.

  1. Савромат тобы  - Сарматтардың қоныстануы

  2. Дай тобы – Савромат, дай тайпалары

  3. Роксолан тобы – Сарматтардың қоғамдық құрылысы

  4. Сирак тобы – Әскери демократия

  5. Алан тобы - Әлеуметтік теңсіздік

Оқушыларға оқулықтағы мәтінмен жеке жұмыс жасауға 5 минут уақыт беріледі. Бұдан кейін топта талқылайды. Әр топтың баяндамашылары басқа топтарға барып өздеріне берілген мәтіндерін баяндап айтады. Таймкипер уақыт белгілесе, хатшы баяндаманы қағазға түсіріп, төраға топтың әр мүшелерін бақылап баға береді. Әр топ берілген тақырыптарды   қорғайды. Жасаған жұмыстарын көрсету үшін топтарға ватман үлестіремін.



Сергіту сәті. «Жұмыр қылыш»







Топтарға берілетін 2 – тапсырма.

Картамен жұмыс



Топтарға берілетін 3 – тапсырма.

Сонымен оқушылар біз бүгінгі сабағымызды қорытындылаймыз. Ол келесі тапсырмаларды орындаймыз.

Тест тапсырмасы

Әр топқа қорытынды тест тапсырмасы беріледі.



Сабақтағы кері байланыс:

Оқушылар енді бүгінгі сабағымызды қалай түсіндіңіздер, сабақта білімдеріңіз қаншалықты толыққанын білу үшін алдарыңыздағы жабыстырғышқа жазып тақтада сызылған кестеге жабыстырыңыздар.

Өзін – өзі бағалау парағын жинау.

Үйге  тапсырма: 

«Савромат-сарматтардың көне замандағы орны», қосымша мәтінді пайдалана отырып ,« сармат қоғамындағы әйелдердің орны» деген тақырыпта әңгіме құрастырыңдар.



Қорытынды:

Осымен біздің бүгінгі сабағымыз аяқталды. Белсене қатынасқандарыңыз үшін көп рахмет.



тапсырмалар

аты-жөні

Мәтінмен жұмыс

Картамен жұмыс

Тест тапсырмасы

Қорытынды баға





























Сақтар дұшпанға қатал, досқа адал болған».

(Грек тарихшылары).



Біз бүгінгі сабағымыз сармат туралы білетін боламыз, дегенмен бүгінгі сабағымызда соны түсіндіру оқушылар сіздердің міндеттеріңіз болмақ.





Оқушылар 3  топқа бөлінеді. Топтарға сақ тайпаларының аты беріліп, тапсырмалар беріледі.

І топ «Парадарайа»

ІІ топ «Тиграхауда»

ІІІ топ «Хаумаварга»

Топта мынадай ролдер бойынша жұмыс жасаймыз:

  1. Төраға

  2. Таймспикер

  3. Хатшы

  4. Баяндамашы



Топ басшыларына өзін-өзі бағалау парағын үлестіремін.

Топтарға берілетін 1 – тапсырма.

  1. Парадарайа тобы  - Сақтардың тұрмысы мен шаруашылығына сипаттама.

  2. Тиграхауда тобы – Сақтардың қолөнер кәсібі.

  3. Хаумаварга тобы – Діни нанымдары мен ғұрыптары.

Оқушыларға оқулықтағы мәтінмен жеке жұмыс жасауға 7 минут уақыт беріледі. Бұдан кейін топта талқылайды. Әр топтың баяндамашылары басқа топтарға барып өздеріне берілген мәтіндерін баяндап айтады. Таймкипер уақыт белгілесе, хатшы баяндаманы қағазға түсіріп, төраға топтың әр мүшелерін бақылап баға береді. Әр топ берілген тақырыптарды   қорғайды. Жасаған жұмыстарын көрсету үшін топтарға ватман үлестіремін.



Сергіту сәті. «Жұмыр қылыш»

Топтарға берілетін 2 – тапсырма.

Әр топқа картамен жұмыс беріледі

Топтарға берілетін 3 – тапсырма.

Сонымен оқушылар біз бүгінгі сабағымызды қорытындылаймыз. Ол келесі тапсырмаларды орындаймыз.





Сабақтағы кері байланыс:

Оқушылар енді бүгінгі сабағымызды қалай түсіндіңіздер, сабақта білімдеріңіз қаншалықты толыққанын білу үшін алдарыңыздағы жабыстырғышқа жазып тақтада сызылған кестеге жабыстырыңыздар.

Өзін – өзі бағалау парағын жинау.

Үйге  тапсырма: 

«Мен сақтар өмір сүрген уақытта дүниеге келсем...» деген эссе жазып келу.

Қорытынды:

Осымен біздің бүгінгі сабағымыз аяқталды. Белсене қатынасқандарыңыз үшін көп рахмет.



тапсырмалар

аты-жөні

Мәтінмен жұмыс

Картамен жұмыс

Тест тапсырмасы

Қорытынды баға




























Общая информация

Номер материала: ДВ-424402

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.