Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Физика Другие методич. материалыПовторительно - обобщающий урок по теме " Механическое движение" (7 класс)

Повторительно - обобщающий урок по теме " Механическое движение" (7 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Повторительно-обобщающий урок по теме _Механическое движение.ppt

библиотека
материалов
Повторительно-обобщающий урок по теме «Механическое движение» 7 класс Учитель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повторительно-обобщающий урок по теме «Механическое движение» 7 класс Учитель
Описание слайда:

Повторительно-обобщающий урок по теме «Механическое движение» 7 класс Учитель физики МОУ СОШ № 1 г. Ардон РСО-Алания Сафонова Людмила Алексеевна

2 слайд «Движенья нет, - сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходит
Описание слайда:

«Движенья нет, - сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить». (А.С. Пушкин)

3 слайд Механическое движение
Описание слайда:

Механическое движение

4 слайд «Самый быстрый» Участник соревнований	Скорость	Скорость в м/с	Место Акула	 8,
Описание слайда:

«Самый быстрый» Участник соревнований Скорость Скорость в м/с Место Акула 8,3 м/с Ворона 47 км/ч Жираф 14,6 м/с Заяц 60 км/ч Ласточка 175 дм/с Скворец 12360 дм/мин

5 слайд «Самый быстрый» Участник соревнований	Скорость	Скорость в м/с	Место Акула	 8,
Описание слайда:

«Самый быстрый» Участник соревнований Скорость Скорость в м/с Место Акула 8,3 м/с 8,3 м/с 6 Ворона 47 км/ч 13 м/с 5 Жираф 14,6 м/с 14,6 мс 4 Заяц 60 км/ч 16,7 м/с 3 Ласточка 175 дм/с 17,5 м/с 2 Скворец 12360 дм/мин 20,6 м/с 1

6 слайд Скворец скворец, относится к семейству птиц отряда воробьинообразных, длина
Описание слайда:

Скворец скворец, относится к семейству птиц отряда воробьинообразных, длина – 18-43 см, около 110 видов главным образом в тропиках и субтропиках восточного полушария, в России 6 видов, самцы многих видов хорошо поют, у некоторых развито звукоподражание, уничтожают вредных насекомых.

7 слайд Цепочка V = 15 м/с S = 90 м t = ? 	V = ? S = 144 м t = 	V = S = ? t = 5 с
Описание слайда:

Цепочка V = 15 м/с S = 90 м t = ? V = ? S = 144 м t = V = S = ? t = 5 с

8 слайд Цепочка V = 15 м/с S = 90 м t = 6 с 	V =24 м/с S = 144 м t = 6 с 	V = 24 м/с
Описание слайда:

Цепочка V = 15 м/с S = 90 м t = 6 с V =24 м/с S = 144 м t = 6 с V = 24 м/с S = 120 м t = 5 с

9 слайд Борзая Борзые – группа пород ловчих собак, используемых для безружейной охоты
Описание слайда:

Борзая Борзые – группа пород ловчих собак, используемых для безружейной охоты на диких зверей. Известны с глубокой древности. Около 20 пород. В России разводят русскую псовую борзую, южно-русскую борзую и некоторые другие. Охотятся с борзыми на зайца, лису, волка и других.

10 слайд «Найди пару» 3 3
Описание слайда:

«Найди пару» 3 3

11 слайд Акулы – надотряд пластиножаберных рыб. Длина от 0,2 ( черная колючая акула) м
Описание слайда:

Акулы – надотряд пластиножаберных рыб. Длина от 0,2 ( черная колючая акула) м до 20 м ( гигантская акула). 21семейство, около 250 видов. Распространены главным образом в тропических морях. Около 10 видов в Черном , Баренцевом, Балтийском и дальневосточных морях. Являются объектом промысла ( мясо употребляют в пищу, из печени получают рыбий жир, из скелета клей) Многие виды крупных акул опасны для человека. Акула

12 слайд Равномерное движение
Описание слайда:

Равномерное движение

13 слайд Правила дорожного движения. Общие положения
Описание слайда:

Правила дорожного движения. Общие положения

14 слайд Задача № 3 Найти путь волка с зайцем, если они двигались вдоль аллеи на юг со
Описание слайда:

Задача № 3 Найти путь волка с зайцем, если они двигались вдоль аллеи на юг со скоростью 3,6 км/ч в течение 40 секунд, а затем на запад вдоль другой аллеи с прежней скоростью еще 30 секунд. Ответ: Путь – 70 м; .

15 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ план-конспект урока Сафоновой Л.А..doc

библиотека
материалов


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Повторительно-обобщающий урок по теме «Механическое движение»

ФИО (полностью)

Сафонова Людмила Алексеевна

Место работы

МОУ СОШ № 1 г. Ардон

Должность

учитель

Предмет

физика

Класс

7

Тема и номер урока в теме

«Взаимодействие тел», урок № 6

Базовый учебник

Пёрышкин А.В., Родина Н.А. Физика: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М: Просвещение, 2005г.


8. Цель урока: обобщить и систематизировать знания, применить полученные знания для решения задач

9. Задачи:

- обучающие: применение знаний на практике, формирование умений при решении задач,

- развивающие: формирование умений анализировать полученные результаты, делать выводы, выделять главное

- воспитательные: воспитание мотивов учения, используя интересные сведения,

способствовать расширению кругозора, профилактика травматизма среди учащихся.


10.Тип урока: обобщение и систематизации знаний

11.Формы работы учащихся: фронтальная работа
(данная форма работы сочетается с индивидуальной)

12. Необходимое техническое оборудование: проектор, экран, компьютер с выходом в Интернет, интерактивная доска.


13. Структура и ход урока






Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Презентация

1-2 слайд

Приветствие, проверка готовности к уроку, обозначение цели урока

Готовность к уроку

2

2.

Фронтальный опрос

Механическое движение

( № 1)

Задает вопросы

Отвечают на вопросы учителя

4

3.

Решение задач на перевод единиц измерения скорости

нет

Демонстрирует слайд, озвучивает задание, следит за ходом выполнения

Один ученик выполняет задание у доски, остальные – в тетради, делают выводы и анализируют полученные результаты

7

4.

Решение расчетных задач по формулам

нет

Демонстрирует слайд, озвучивает задание, следит за ходом выполнения

Один ученик выполняет задание у доски, остальные – в тетради

10

5.

Самостоятельная работа

нет

Демонстрирует слайд, озвучивает задание, следит за ходом выполнения

Решение графических задач

3

6.

Повторение теоретического материала

Равномерное движение (№ 2)

Демонстрирует слайды № 4;5;6

Один ученик выполняет задание у доски, остальные – на

месте

5

7.

Практическое применение полученных знаний

Правила дорожного движения (№ 3)

Демонстрирует слайды, комментирует, призывает к соблюдению правил дорожного движения

Воспринимают информацию и комментируют

5

8.

Закрепление материала

Задача на расчет перемещения

Демонстрирует видеоролик (отрывок из м/ф «Ну, погоди!»)

Соревнуются на быстроту вычисления ответа

5

9

Заключительный этап

Нет

Подводит итоги урока

Проводят самооценку

2


Домашнее задание

Нет

Даёт инструкцию по выполнению д/з

Записывают д/з в дневники

2



Приложение к плану-конспекту урока


Повторительно-обобщающий урок « Механическое движение»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

http://www.fcior.edu.ru/card/8489/mehanicheskoe-dvizhenie.html

2

Равномерное движение

И-тип

Тест

http://www.fcior.edu.ru/card/12881/kinematika-kinematika-ravnomernoe-dvizhenie.html

3

Правила дорожного движения

И-тип

Иллюстрации, тест

http://www.fcior.edu.ru/card/24984/pravila-dorozhnogo-dvizheniya-obshie-polozheniya.html

4

Задача на расчет перемещения


Видеофрагмент








Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В 7 классе необходимо формировать у учащихся умения пользоваться полученными данными как в новых условиях, так и в жизни.

Повторительно - обобщающий урок по теме "Механическое движение" написан в соответствии с требованиями ФГОС.

Тип урока: обощение и систематизация знаний.

Цель урока: повторить и систематизировать знания по данной теме, научить применять их при решении задач.

Форма работы с учащимися - фронтальная ( влючающая в себя и индивидуальную работу).

Данная разработка включает конспект урока, презентацию, видеоролик.

На уроке используется ИКТ.

 

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее