Познавательно-игровая программа "Праздник игр и забав"

Общеобразовательная   санаторная

школа-интернат I – II ступени № 9

                                      Подготовлена и проведена

                                      воспитателем  Камоловой  А. П.

                                 Горловка 

                  Цели и задачи мероприятия:

o   Пропагандировать здоровый образ жизни: использовать на практике   разные формы активного отдыха.

o   В игровой форме расширять знания детей о детском фольклоре.

o   Развивать у учеников эрудированность, творческие способности, фантазию, эстетический вкус.

o   Воспитывать культуру поведения в коллективе.

o   Организовать настоящий праздник для малышей, гостей, коллег.

                           Оборудование:

o   Музыкальный центр

o   Декорации для волшебной полянки  (солнышко, облака, цветочки, бабочки,   звёздочки…)

o   Воздушные шарики.

o   Спортивный канат.

o   2 веника.

o   Шарфики для завязывания глаз.

Воспитатель:    Ой, вы, гости-господа!

                             Как теперь у вас дела?

                             Не хотите ли отвлечься?

                             С нами вместе поразвлечься?

                             Приглашаем в наш спортзал

                             На  «Праздник игр и забав»!

(Звучит задорная  музыка )

Гном 1:   Мы зовём к себе всех,

                 Кто любит веселье и смех!

Гном 2:   Кто вправе учёбой гордиться –

                Тот может у нас веселиться!

Гном 1:   Краски яркие развесил

                 Этот праздник неспроста,

                 Честь воздав большим делам!

Гном 2:    И успехов в них добился,

                  Приглашаем в гости к нам!

Гном 1:    Приходи, приходи, не зевай!

                  Тут веселье кипит через край!

Гном 2:    Начинать пришла пора!

                  Веселись-ка, детвора!

( Звучит задорная музыка, появляется Незнайка. )

Незнайка:   Здравствуйте, ребятушки!

                      Здравствуйте, парнишки, девчушки!

                       Пожалуйста, проходите, на Незнайку посмотрите.

                       Парень весельчак – это знает всяк!

                       Я пришёл вас позабавить, с праздником поздравить!

   ( Звучит таинственная музыка, появляется Добрая Фея и обращается к ребятам )

Фея:   Ребята, вы любите сказки? Конечно, любите! Сказки любят все, даже взрослые.

                   Я знаю один удивительный лес.

                   Ах, сколько в нём добрых-предобрых чудес!

                   Там добрая, добрая Баба Яга.

                   Там водятся добрые, добрые волки,

                   Ежи для защиты не носят иголки!

                   Там по неведомым дорожкам –

                   Следы невиданных зверей.

                   Избушка там на курьих ножках,

                   Стоит без окон, без дверей…

Незнайка:  Вам, ребята, наверное, очень хочется побывать в этом лесу?

Чтобы попасть в этот лес, нужно вспомнить из какой сказки эти слова:

                         ( На фоне таинственной музыки )

Фея:    Лети, лети, лепесток.

             Через запад, на восток,

             Через север, через юг,

              Возвращайся, сделав круг!

             Лишь коснёшься ты земли –

              Быть по-моему вели!

                    ( Ребята все вместе повторяют за Феей.

     Звучит волшебная музыка, дети оказываются на сказочной поляне удивительного леса. )

Незнайка:  Вот мы с вами и перенеслись на сказочную поляну волшебного леса. Это не простая поляна, а поляна развлечений. И мы с вами сегодня на нашей поляне будем играть, петь, соревноваться – одним словом, развлекаться!

Фея:  Ребята, а с чего начинается любая игра? Правильно, со считалочки. Мы с Незнайкой знаем разные считалочки.

Незнайка:       Вышел месяц из тумана,

                          Вынул пышку из кармана.

                          Буду деточек кормить –

                          А тебе, дружок, водить!

Фея:  А вы, ребята, какие знаете считалочки? У кого интересная считалочка, тот получает приз!

( Дети по очереди рассказывают считалки и получают призы).

                                         Считалочки:

Сидел петух на палочке,                         Черепаха хвост поджала

Считал свои булавочки:                           И за зайцем побежала.

- Раз, два, три,                                            Оказалась впереди,

В этот счёт выходишь ты!                        Кто не верит – выходи!

Летела птичка через сад,                         Катится яблочко

Уронила виноград.                                   С крутой горы.

Кто его поднимет,                                     Кто поднимет,

Тот из кона выйдет!                                  Тот уйди!

Шла коза по мостику                                Раз, два, три, четыре!

И виляла хвостиком.                                Жили мышки на квартире!

Зацепилась за перила,                              Чай пили, чашки мыли,

Прямо в речку угодила -                          По три денежки платили.

Бух! Выходи!                                            Кто не хочет платить,

                                                                    Тому и водить!

Фея:  А теперь мы поиграем с ребятами  1-А и 1-Б классов. Играем в игру «У медведя во бору». Слушайте условия игры! По считалочке выбираем «медведя». «Медведь» спит на печи, а в это время все ребята идут к нему в бор (лес) за грибами и ягодами, приговаривая слова:

                                                           У медведя во бору

                                                           Грибы, ягоды беру!

                                                           Медведь простыл,

                                                           На печи застыл!

  Услышав детей,  «медведь» просыпается и начинает догонять ребят.  Пойманный ученик становится «медведем», игра продолжается.

( Ребята-зрители 1-х классов 2-3 раза играют в игру «У медведя во бору»)

Незнайка:  Добрая Фея, я тоже хочу поиграть с малышами! Мы будем играть в знакомую вам игру «Море волнуется раз…» Согласны?

( Ребята-зрители 1-х классов 2-3 раза играют в игру «Море волнуется раз»)

Фея:  Какие у нас весёлые и проворные малыши! Мы с Незнайкой припасли для вас сладкое угощение. Приятного аппетита!

( Звучит весёлая музыка и к детям выходят Буратино и Мальвина)

Буратино:  Молодцы, ребята, весело играете! А главное – дружно! Какое прекрасное слово – дружба, как хорошо иметь настоящего друга, с которым можно играть, спорить, секретничать.

Мальвина:  Да, ребята, со своими друзьями Буратино играет, а со мною только спорит. Мы даже загадки разгадываем не вместе. Ребята, вы поможете нам помириться и разгадать правильно загадки? А за верные отгадки – призы!

Буратино:       Стоит весёлый, светлый дом,

                           Ребят проворных много в нём.

                           Там пишут и считают,

                           Рисуют и играют.                                       ( Школа.)

Мальвина:       По чёрному белым

                           Пишут то и дело.

                           Потрут тряпицей –

                           Чиста страница.                                           ( Доска. )

Буратино:        В этой узенькой коробке

                           Ты найдёшь карандаши,

                           Ручки, скрепки, кнопки, тёрки,

                           Что угодно для души.                                 ( Пенал )

Мальвина:      То я в клетку, то в линейку,

                          Написать во мне сумей-ка,

                          Можешь и нарисовать!

                          Что такое я ?                                                   ( Тетрадь )

Буратино:       Чёрные, кривые,

                          От рождения немые.

                          Встанут в ряд –

                          Все заговорят!                                                 ( Буквы )

Мальвина:      У родителей и деток

                           Вся одежда из монеток.                                   ( Рыбы )

Буратино:       Не зверь, не птица,

                         А нос, как спица.                                               ( Комар )

Мальвина:     Что же это за девица?

                          Не швея, не мастерица.

                          Ничего сама не шьёт,

                         А в иголках круглый год?                                ( Ёлка )

Буратино:       Голубой аэропланчик

                          Сел на белый одуванчик.                                 ( Стрекоза )

Мальвина:      Упадёт, подскачет.

                          Ударишь – не плачет!                                       ( Мяч )

Мальвина:    Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

Буратино:      Теперь поиграем с малышами  2-А  и  2-Б  классов.

     (   Развлечение с шарами. Команды, сформированные из зрителей 2-х классов, соревнуются в следующих конкурсах:

  - пронести шарик на ладошке  (официант);

  - провести шарик веником  (уборка);

  - какая команда быстрее полопает все свои шарики.)

Мальвина:  Молодцы, мальчишки и девчонки! Вот вам наше угощение!

( Звучит задорная музыка, появляются кот Базилио и лиса Алиса )

Базилио:  Здравствуй, лиса Алиса!

Алиса:  Привет, друг Базилио!

Базилио:  Куда путь держишь?

Алиса:  На праздник иду, праздник игр и забав. А ты там бывал?

Базилио:  Бывал!

Алиса:  А кого ты там видал?

Базилио:  Видел, как на цепи водили безрогую, безхвостую корову, глаза у неё узкие, а лоб широкий.

Алиса:  Это же медведь был!

Базилио:  Какой там медведь! Я прежде медведя видел, он не такой медведь. Этот серый, хвост длинный, рот большой.

Алиса:  Да это волк!

Базилио:  Нет, это медведь!

            (  Базилио и Алиса спорят, появляется Незнайка)

Незнайка:  Моё почтение, гости дорогие!

Базилио и Алиса:  Здравствуй, Незнайка!

Незнайка:  Вы зачем к нам пожаловали?

Алиса:   На праздник мы пришли, малышей веселить да игры заводить!

Незнайка:  А наши ребята уже развлекаются, играют, веселятся. Да как дружно!

Базилио:  Да, ребята, молодцы! И правда без дружбы хорошей, интересной игры никак не получится! Мы-то с Алисой об этом знаем, мы – друзья закадычные!

Алиса:  Да, мы друзья – не разлей вода! Ой, прямо народной поговоркой о нас с тобой сказала. Ребята, а вы помните поговорки о дружбе, о друзьях?

Базилио:  Кто о дружбе поговорку знает – тот приз сразу получает!

                         ( Дети называют поговорки о дружбе:)

  - Друга ищи, а найдёшь – береги;

 - Дерево сильно корнями, а человек – друзьями;

 - Друзья познаются в беде;

 - Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей;

 - Дружба не гриб, в лесу не найдёшь;

 - Один за всех, все – за одного;

 - Верному другу цены нет;

 - Старый друг лучше новых двух;

 - Для друга и семь вёрст не околица;

 - Конь познаётся при горе, а друг при беде.

Алиса:  А теперь, Базилио, мы будем развлекать третьеклассников!

Базилио:  И проведём соревнование среди силачей! На поляну приглашаются силачи  3-А класса и силачи  3-Б класса! Задача каждой команды – перетянуть канат на свою сторону! Готовы? Начали!

     ( Команды, сформированные из зрителей, перетягивают канат )

Алиса:  Молодцы все ребята! Показали силу удалую! Но у нас есть ещё забава для вас – старинная игра «Боевые петухи». Знаете такую? А мы

объясним!

Базилио:  Играем в этом кругу. По сигналу по одному игроку от каждой команды входят в круг.  «Петухи», прыгая на одной ноге, руки за спиной,

пытаются вытолкнуть плечом друг друга за пределы круга или же заставить противника стать на обе ноги. Правила понятны? Начинаем поединок!

(Зрители от 3-х классов  играют в игру «Боевые петухи»)

Алиса:  Молодчаги вы – третьеклассники!  И угощение вам всем полагается!                        

( Под задорную музыку перед ребятами появляются гномы )

Гном 1:  Дружба настоящая в школе начинается, 

                Дружба настоящая здесь и проверяется!

Гном 2:  Ваша дружба с вами учится,

                Вместе с ней нельзя соскучиться!

Гном 1:  Мы видим вы любите игры,

                Считалки, загадки, забавы!

Гном 2:  А я знаю, что ещё любят наши малыши – петь и танцевать! Правда, ребята? И сейчас мы вместе будем петь и танцевать, сидя на месте.

                          (  Песню «Если весело живётся – делай так!»

с танцевальными движениями исполняют все присутствующие в зале дети)

Гном 1:  Ребята, я знаю очень интересную игру  «Дружеское рукопожатие». Поиграем? Объясняю. Ко мне подходят по одному представителю от каждого класса. Два человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать 3 шага назад, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 5 шагов в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать 5 шагов навстречу друг другу и обменяться рукопожатием. Начинаем играть.

    ( Ребята-зрители несколько раз играют между собой в игру «Дружеское рукопожатие»)

Гном 2:  Ребята, в игру «Дружеское рукопожатие» вы можете играть и на переменах и на прогулке.

Воспитатель:  Вот и подходит к концу наш праздник, праздник игр, забав, развлечений, праздник дружбы. Давайте сделаем нашу школьную жизнь такой же интересной и приятной, как сегодняшнее развлечение.

      Я предлагаю всем ребятам стать в круг, взяться за руки, улыбнуться друг другу и произнести вслух слова известного сказочного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»

       Мне кажется, что этот праздник даст начало той большой дружбе, которую мы понесём через всю школьную жизнь. И в честь нашей дружбы я предлагаю провести салют. Каждый класс – это определённый цвет: 1-Б – красный, 1-А – зелёный, 2-А – жёлтый, 2-Б – синий, 3-А – оранжевый и 3-Б – фиолетовый. По моей команде каждый класс-салют хлопает в ладоши высоко поднятыми руками. Играем!

( Проводится игра «Салют» со всеми классами одновременно)

Воспитатель:  Спасибо, ребята! Яркий и громкий получился у нас салют. Молодцы! Также весело и дружно споём песенку «Улыбка».

                             ( Все поют песню «Улыбка»)

От улыбки хмурый день ясней,

От улыбки в небе радуга зажжётся!

Поделись улыбкою своей –

И она к тебе не раз ещё вернётся!

        Припев:   И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака.

                         И кузнечик запиликает на скрипке.

                         С голубого ручейка начинается река,

                         Ну а дружба начинается с улыбки!   -   2 раза.

От улыбки солнечной одной

Перестанет плакать самый грустный дождик.

Сонный лес простится с тишиной

И захлопает в зелёные ладоши!

       Припев.

От улыбки станет всем теплей

И слону и даже маленькой улитке.

Так пускай повсюду на земле,

Будто лампочки, включаются улыбки!

     Припев.

Фея:  Ребята, мы с вами играли, пели, веселились.  А теперь нам пора возвращаться из страны «Игры и забавы» домой.

Незнайка:  А домой возвращаться всегда приятно, правда?

Базилио:  А путешествовать приятно?

Алиса:  Ещё как! Правда, ребята?

Мальвина:  До свидания, до новых встреч и увлекательных путешествий с вами, ребята!

Список использованных источников:

1.      Л. Шелестова, Н. Чиренко «Класному керівнику: як організувати й провести свято» - К. Шкільний світ, 2009.

2.      Шин С. А.  «Сценарии школьных праздников» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002.

3.      Ю. Г. Круглов «Русские народные загадки, пословицы, поговорки» - М., Просвещение, 1990.

4.      И. Ф. Литвинова  «Русские народные подвижные игры» - М., Просвещение, 1992.