Познавательно-исследовательская деятельность во второй младшей группе по теме: "Разноцветные льдинки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Абакана «Детский сад «Тополек»

Познавательно-исследовательская деятельность по теме: «Разноцветные льдинки».

Выполнила:

Дроздова Е.В.

АБАКАН 2016

Тема: Разноцветные льдинки.

Цель: Познакомить детей со свойствами воды в жидком и твёрдом состояниях; показать, как цветная вода превращается в цветной лёд.

Задачи:

- создать условия для формирования у детей представлений о свойствах воды;

- создать условия для обогащения и активизации словарного запаса детей (цветная, бесцветная, прозрачная, льдинки);

- создать условия для привлечения детей к выполнению простейших трудовых действий.

Исследовательская деятельность:

Дети заходят в группу здороваются с гостями.

В: В нашей группе на окне

     Во зеленой стране

     В расписных горшочках

     Подросли цветочки.

     Их польем мы спозаранку

     Я и все мои друзья.

Сегодня мы с вами поговорим о комнатных растениях. Давайте подойдём с вами к природному уголку.

В: Какие листья у растений?

Д: Большие, маленькие, длинные, короткие.

 В: А цветочки есть у наших растений? А почему нет цветов? А когда зацветут цветы? Ребята, а давайте украсим с вами наши цветы?

Д: Давайте.

В: А чем можно украсить?

Д: Бантиками, конфетами, игрушками и т.д.

В: Ребята, а я вам предлагаю сделать цветные льдинки и украсить наши цветы. Согласны?

В: А как вы думаете, что такое лед?

Ответы детей.

В: А какого цвета лед?

Д: Прозрачный, бесцветный.

В: Ребята, давай те подойдём к столу.  А сейчас уже мы можем украсить наши растения? А почему?

Ответы детей.

В: А что мы должны сделать с водой, чтоб она получилась другого цвета?

Предложить детям взять любой цвет и добавить в воду краску и посмотреть появиться ли у воды цвет? Какая вода по цвету? (цветная, зелёная, красная, жёлтая, синяя). Почему вода стала цветной? Что мы добавили?

Предложить детям налить цветную воду в приготовленные формочки, положить в каждую форму нитку.

В: Ребята, а что нужно сделать, чтобы вода замерзла?

Ответы детей.

В: А в холодильник можно поставить? А в нашем детском саду есть холодильник? А где? ( на кухне). А давайте вместе унесём наши формочки, и попросим чтоб их заморозили.