Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПрактическая работа № 2 по информатике для курсантов 1 курса

Практическая работа по информатике № 2: Программирование разветвляющихся алгоритмов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
212
17
29.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Смирнов Денис Павлович

Учитель информатики

Практическая работа по информатике № 2: Программирование разветвляющихся алгоритмов полезна в следующих аспектах: 1. Расширение понимания алгоритмизации и логики: Понимание условных операторов: Разветвляющиеся алгоритмы используют условные операторы (if, else if, else). Практика с ними позволяет понять, как программа может принимать решения в зависимости от определенных условий. Это ключевой элемент при создании более сложных и интерактивных программ. Освоение логических выражений: Условия в условных операторах основаны на логических выражениях (например, x > 0, a == b, (a > 0) and (b < 10)). Практика учит правильно составлять и использовать логические выражения. Создание более гибких программ: Разветвляющиеся алгоритмы позволяют программе реагировать на различные входные данные и выполнять разные действия в зависимости от ситуации. 2. Развитие навыков программирования и решения задач: Анализ условий: Необходимо научиться определять, какие условия должны быть проверены, чтобы правильно решить задачу. Разработка логики ветвления: Необходимо продумать, какие действия должны выполняться при выполнении каждого условия. Тестирование программы: Важно протестировать программу на разных входных данных, чтобы убедиться, что она правильно работает во всех возможных случаях. Это особенно важно для разветвляющихся алгоритмов, где необходимо проверить каждую ветвь. Улучшение навыков отладки: Разветвляющиеся алгоритмы могут быть сложнее отлаживать, чем линейные, поскольку необходимо проверить несколько ветвей. Это развивает навыки поиска и исправления ошибок в более сложных ситуациях. 3. Подготовка к изучению более продвинутых тем: Основа для работы с циклами: Условные операторы часто используются внутри циклов для управления их работой (например, выход из цикла при выполнении определенного условия). Подготовка к созданию пользовательских интерфейсов: Условные операторы используются для обработки событий, таких как нажатия кнопок или ввод данных пользователем. Развитие алгоритмического мышления для решения сложных проблем: Разветвляющиеся алгоритмы являются важным компонентом более сложных алгоритмов, таких как алгоритмы сортировки и поиска, алгоритмы искусственного интеллекта и т.д. Примеры задач для практической работы № 2 (Программирование разветвляющихся алгоритмов): Определение, является ли число положительным, отрицательным или нулем. Определение большего из двух или трех чисел. Проверка, является ли год високосным. Решение квадратного уравнения (с анализом дискриминанта). Вычисление стоимости товара со скидкой, зависящей от суммы покупки. Определение принадлежности точки заданной области на плоскости. Калькулятор с выбором операции (сложение, вычитание, умножение, деление). В заключение, практическая работа по программированию разветвляющихся алгоритмов важна для развития навыков программирования и логического мышления. Она позволяет создавать более гибкие и интерактивные программы, способные принимать решения в зависимости от условий. Это важный шаг на пути к освоению более сложных концепций программирования.

Краткое описание методической разработки

Практическая работа по информатике № 2: Программирование разветвляющихся алгоритмов полезна в следующих аспектах:

1. Расширение понимания алгоритмизации и логики:

  • Понимание условных операторов: Разветвляющиеся алгоритмы используют условные операторы (if, else if, else). Практика с ними позволяет понять, как программа может принимать решения в зависимости от определенных условий. Это ключевой элемент при создании более сложных и интерактивных программ.
  • Освоение логических выражений: Условия в условных операторах основаны на логических выражениях (например, x > 0, a == b, (a > 0) and (b < 10)). Практика учит правильно составлять и использовать логические выражения.
  • Создание более гибких программ: Разветвляющиеся алгоритмы позволяют программе реагировать на различные входные данные и выполнять разные действия в зависимости от ситуации.

2. Развитие навыков программирования и решения задач:

  • Анализ условий: Необходимо научиться определять, какие условия должны быть проверены, чтобы правильно решить задачу.
  • Разработка логики ветвления: Необходимо продумать, какие действия должны выполняться при выполнении каждого условия.
  • Тестирование программы: Важно протестировать программу на разных входных данных, чтобы убедиться, что она правильно работает во всех возможных случаях. Это особенно важно для разветвляющихся алгоритмов, где необходимо проверить каждую ветвь.
  • Улучшение навыков отладки: Разветвляющиеся алгоритмы могут быть сложнее отлаживать, чем линейные, поскольку необходимо проверить несколько ветвей. Это развивает навыки поиска и исправления ошибок в более сложных ситуациях.

3. Подготовка к изучению более продвинутых тем:

  • Основа для работы с циклами: Условные операторы часто используются внутри циклов для управления их работой (например, выход из цикла при выполнении определенного условия).
  • Подготовка к созданию пользовательских интерфейсов: Условные операторы используются для обработки событий, таких как нажатия кнопок или ввод данных пользователем.
  • Развитие алгоритмического мышления для решения сложных проблем: Разветвляющиеся алгоритмы являются важным компонентом более сложных алгоритмов, таких как алгоритмы сортировки и поиска, алгоритмы искусственного интеллекта и т.д.

Примеры задач для практической работы № 2 (Программирование разветвляющихся алгоритмов):

  • Определение, является ли число положительным, отрицательным или нулем.
  • Определение большего из двух или трех чисел.
  • Проверка, является ли год високосным.
  • Решение квадратного уравнения (с анализом дискриминанта).
  • Вычисление стоимости товара со скидкой, зависящей от суммы покупки.
  • Определение принадлежности точки заданной области на плоскости.
  • Калькулятор с выбором операции (сложение, вычитание, умножение, деление).

В заключение, практическая работа по программированию разветвляющихся алгоритмов важна для развития навыков программирования и логического мышления. Она позволяет создавать более гибкие и интерактивные программы, способные принимать решения в зависимости от условий. Это важный шаг на пути к освоению более сложных концепций программирования.

Развернуть описание

Практическая работа № 2 по информатике для курсантов 1 курса

Скачать материал

Федеральное государственное казенное профессиональное

 образовательное учреждение

 «Ломоносовский морской колледж Военно-Морского Флота»

Министерства обороны Российской Федерации

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ № 2

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИНФОРМАТИКА

для всех специальностей

 

 

 

 

 

 

Разработано  преподавателем Н.П. Крахмальной

 

 

 

г. Ломоносов

2020 г.

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

 

Тема: Форматирование текста в программе MS Office Word, использование различных символов.

Цель работы: получение практических навыков по созданию и редактированию текстовых документов в программе MS Office Word, использование различных символов.

Время выполнения работы: 2 часа

Оборудование:  компьютер с установленной ОС Windows 7 и  MS Office 2007.

 

 

Задание 1

  1. Создайте в своей папке документ Microsoft Office Word.
  2. Сохраните его под именем Расписание.doc
  3. Установите параметры страницы:

·        Разметка страницы – Параметры страницы – Поля

Верхнее -1 см

Нижнее - 1 см

Левое - 2 см

Правое - 2 см

·        Ориентация – альбомная;  

·        Размер бумаги Ширина - 14 см, высота - 10 см

5. Наберите текст по образцу (рис.1).

6. Для нумерации используйте команду Нумерация на вкладке Главная.

7. Выделите слово Понедельник.

·        Установите параметры шрифта: все прописные, Полужирный, размер 14 пт, Разреженный интервал 5 пт.

·        Установите параметры абзаца: Выравнивание по левому краю, Отступ слева – 2 см справа – 0 см.

8. Выделите названия предметов.

·        Установите параметры шрифта: Обычный, размер 13 пт, шрифт Bookman Old Style.

·        Установите параметры абзаца: Отступы по 0 см, междустрочный интервал 1,5 (рис.2).

9. Сохраните файл.

10. Покажите работу преподавателю.

 

 

Задание 2

1. В своей папке создайте документ Microsoft Office Word.

2. Сохраните его под именем Формулы.doc.

3. Наберите текст по образцу (рис.3), используя надстрочный и подстрочный знаки, вставку символов, команды Формула, цвет текста, цвет выделения текста.

Текстовый редактор — это приложение, предназначенное для создания, просмотра, модификации и печати текстовых редакторов.

При сильном нагревании углеводороды разлагаются на простые вещества – углерод и водород:

CH4 C + 2H2

a2+b2 =c2

Выполнил курсант № группы ФИО

Рис 3

Примечание. Для ввода длинного тире используйте комбинацию клавиш Ctrl+Alt+Num- (тире на цифровом блоке).

Для ввода короткого тире используйте комбинацию клавиш Ctrl+Num - (тире на цифровом блоке).

Для быстрого выделения предложения установите курсор на предложении и при зажатой клавише Ctrl щёлкните по нему. Предложение выделится.

4. Для расположения слов в последней строке текста по левому и правому краям введите по нерастяжимому пробелу между словами: курсант, № и группы, нажав клавиши Shift+Ctrl+пробел.

5. В конце последней строки поставьте принудительный пробел клавишами Shift+Enter.

6. Установите в последнем абзаце выравнивание По ширине.

7. Сохраните файл.

8. Покажите работу преподавателю.

Задание 3.

Скопируйте в свою папку  файл Рассказы про Сережу.

Отформатируйте текст  документа: верхнее и нижнее поля – 2 см,

правое и левое поля – 1,5 см

 

1.            Названию рассказа Рассказ про мальчика назначьте стиль Заголовок 1

Выравнивание по центру. Интервалы перед и после 6 пт.

2.            Названиям маленьких рассказов назначьте стиль Заголовок 2

Выравнивание по левому краю. Интервалы перед и после 3 пт.

 

3.            Выделите таблицу

и преобразуйте ее в текст. (Макет – преобразовать в текст)

 

  1. Выделите две последних цифры, обозначающих время и выполните команду Надстрочный знак  1509   - 1509 и    1610  -  1610.

Примечание: для точного выделения нескольких символов можно использовать Shift + или Shift +

 

  1. Рисунок в рассказе  Как Сережа Больших сел в лужу расположить по контуру.

 

  1. В рассказе Сережина мама текст:

Блокнотик со знаком (. Адреса и телефоны всех, кто попал в блокнотик №3. 

Блокнотик со знаком ©. Полная информация о знакомых девушках.

Блокнотик со знаком M. Компромат.

Блокнотик со знаком Ú. Дела на день.

Блокнотик со знаком ò. Блокнотик с таблицей интегралов.

Блокнотик со знаком &. Блокнотик про блокнотики.

 

сделайте нумерованным списком. (формат номера 1-й, 2-й и т.д)

 

  1. Вставьте номера страниц сверху слева.
  2. весь текст документа отформатируйте: шрифт Times New Roman; размер 13,5 пт  (размер теста в таблице и списке 11пт);  междустрочный интервал 1,3.
  3. В начало документа на новую страницу вставьте автособираемое оглавление 1, куда должны войти все названия рассказов (6 названий)

 

  1. Сохраните файл.
  2. Покажите работу преподавателю.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа № 2 по информатике для курсантов 1 курса"
Смотреть ещё 5 849 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Форматирование текста в программе MS Office Word, использование различных символов.

Цель работы: получение практических навыков по созданию и редактированию текстовых документов в программе MS Office Word, использование различных символов.

Иногда возникает необходимость скопировать стиль одного абзаца и применить его к другому. Для этого служит кнопка Формат по образцу (панель Стандартная).

Установите курсор в пределах абзаца, формат которого требуется скопировать.

Щелкните на кнопке Формат по образцу.

Выделите абзац(ы), к которому надо применить форматирование.

Для того, чтобы применить форматирование к нескольким фрагментам текста, надо дважды щелкнуть на кнопке Формат по образцу и по очереди выделять текст, к которому надо применить формат. По завершении надо щелкнуть на кнопке Формат по образцу, при этом кнопка станет неактивной.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 321 248 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 29.09.2020 4850
    • DOCX 101 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крахмальная Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крахмальная Наталья Павловна
    Крахмальная Наталья Павловна

    преподаватель, тренер тхэквондо

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 70651
    • Всего материалов: 35

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ФГКПОУ «ЛМК ВМФ» Минобороны России
    В 2009 году с отличием окончила Северо-Западный государственный технический университет по специальности «Управление и информатика в технических системах», до 2014 года работала по специальности в федеральном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Ломоносовский морской колледж ВМФ» Минобороны России. С 2014 года преподаю в колледже информатику и физическую культуру. В 2019 году в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена получила диплом бакалавра с отличием. В настоящее время продолжаю обучение в магистратуре. Имею черный пояс II дан по тхэквондо ГТФ, являюсь неоднократным победителем Чемпионатов и Кубков России, серебряным и бронзовым призером Чемпионата Мира по тхэквондо ГТФ 2013 года, в 2016 году стала абсолютной чемпионкой мира по тхэквондо ГТФ.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 300 595 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие потенциала дошкольника в современном мире

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Базовые аспекты грамматики в английской разговорной речи

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция моды от античности до неоклассицизма: особенности стиля

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 849 курсов