Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрактико-ориентированные задания по формированию естественнонаучной грамотности

Практико-ориентированные задания по формированию естественнонаучной грамотности

Скачать материал

Биология

Тема: Внутренние среды организма

8 класс

Овсиенко Лариса Николаевна

Задание 1.

Укажите функции внутренней среды организма:

1.Дыхательная  2. Питательная  3.Выделительная   4.Терморегуляционная

5.Защитная  6.Регуляторная 7. Транспортная  8.Все перечисленные

 

Оценка выполнения задания

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Ответ 8.  Все перечисленные

Ответ не принимается: другие ответы или ответ отсутствует.

Тип вопроса: с выбором одного правильного ответа

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: окружающая среда

Контекст: глобальный

Когнитивный уровень: низкий

(Источник информации: Овсиенко Л.Н.)

Задание 2.

Рисунок 1. Кровь под микроскопом

 

Внутренняя среда и иммунитет | Человек и его здоровье | Теория | Решутест.  Продвинутый тренажёр тестов 

(Источник информации: https://reshutest.ru/theory/12?theory_id=422)

Кровь – это жидкая соединительная ткань. Чтобы доказать это, достаточно рассмотреть кровь под микроскопом. Невооруженному глазу она кажется однородной жидкостью красного цвета, но при большом увеличении хорошо видны её составляющие компоненты: в жидкой плазме находятся клетки – форменные элементы. Кровь циркулирует по замкнутой системе сосудов и непосредственно с другими тканями тела не сообщается.

Вопрос:

 на основании каких данных кровь причисляют к тканям? Выберите правильный ответ:

1.      Кровь – жидкость красного цвета.

2.      Кровь циркулирует по сосудам.

3.      Составляющая часть крови – клетки.

4.      Кровь непосредственно с другими тканями тела не сообщается.

 

Оценка выполнения задания

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Ответ 3. Составляющая часть крови – клетки.

Ответ не принимается: другие ответы или ответ отсутствует.

Тип вопроса: с выбором одного правильного ответа

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: окружающая среда

Контекст: личностный

Когнитивный уровень: низкий

(Источник информации: https://infourok.ru/praktiko-orientirovannye-zadaniya-po-formirovaniyu-estestvennonauchnoj-gramotnosti-po-teme-krov-4324472.html)

 

Задания 3

Таблица 1. Плотности компонентов крови

Плазма – жидкая часть крови, лишенная форменных элементов. Нормальный объем плазмы составляет около 4 % общей массы тела (40-45 мл/кг). Компоненты плазмы поддерживают нормальный объем циркулирующей крови и ее жидкое состояние. Кроме того, плазма обеспечивает баланс электролитов и кислотно-щелочное равновесие крови. В лечебной практике плазму крови, полученную от доноров, переливают пациентам при массивных кровопотерях, некоторых заболеваниях печени, при ожоговой болезни и гнойно-септических процессах. Для получения плазмы кровь отстаивают или подвергают центрифугированию. Соотнеси буквы на рисунке с названиями фракций крови (цифры на рисунке 4). Ответ оформи в виде последовательности цифр.

Компонент крови

Плотность, г/см3

Плазма

1,025 – 1,029

Эритроциты

1,078

Тромбоциты

1,040

Лейкоциты

1,050 – 1,061

Рисунок 2. Отстаивание крови

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 3. Фракции крови

А

Б

В

 

 

 

 

Оценка выполнения задания

Ответ принимается полностью – 1 балл.

Ответ 132 (А – плазма, Б – лейкоциты и тромбоциты, В – эритроциты)

Ответ не принимается: другие ответы или ответ отсутствует.

Тип вопроса: установление соответствия

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: здоровье

Контекст: социальный

Когнитивный уровень: средний

 Источник информации:https://infourok.ru/praktiko-orientirovannye-zadaniya-po-formirovaniyu-estestvennonauchnoj-gramotnosti-po-teme-krov-4324472.html

 

Задание 4. Эритроциты.

Эритроци́ты (от греч. ἐρυθρός — красный и κύτος — вместилище, клетка), также известные под названием кра́сные кровяны́е тельца́. Они насыщаются кислородом в лёгких и разносят его по всему телу. Цитоплазма эритроцитов богата гемоглобином — пигментом красного цвета, содержащим двухвалентный ион железа, который способен связывать кислород и придаёт эритроцитам красный цвет.

Человеческие эритроциты – очень маленькие эластичные клетки дисковидной двояковогнутой формы диаметром от 7 до 10 мкм. Размер и эластичность помогают им при движении по капиллярам, их форма обеспечивает большую площадь поверхности, что облегчает газообмен. В 1 мм3 крови их содержится до 5 миллионов. Срок их жизни – 100-120 дней. Старые эритроциты разрушаются в печени и селезенке. А новые эритроциты образуются в красном костном мозге. По мере созревания эритроциты млекопитающих теряют свои ядра.

 

Источник информации: https://ifepoz.ru/kursovye-raboty/eritrotsity-chto-eto-takoe-i-dlya-chego-oni-nuzhny-organizmu.html

Рисунок 4.

 

Рис.5 


https://fsd.multiurok.ru/html/2018/05/06/s_5aeeb359cd607/img22.jpg

Рис 5.

Задание:

Сравните микрофотографии крови лягушки и человека. Чьи эритроциты переносят больше кислорода? Обоснуйте свой ответ.

Оценка выполнения задания

Ответ принимается полностью – 2 балл.

Эритроциты человека переносят больше кислорода, чем эритроциты лягушки. Ввиду меньшего размера их суммарная масса в 1 мм3 крови больше и больше площадь поверхности.  Они содержат больше гемоглобина, так как у них отсутствует ядро.

Ответ принимается частично – 1балл.

Указаны эритроциты человека, но не дано объяснение.

Или дано без обоснования, например, «Эритроциты человека мельче» .

Ответ не принимается: другие ответы или ответ отсутствует.

Тип вопроса: с открытым свободно-констуируемым ответом

Компетенция: научное объяснение явлений

Содержание: системы живой природы

Область применения: окружающая среда

Контекст: личностный

Когнитивный уровень: средний

 

 

 

 

Задание 5.

            Марина, ученица 9 класса, жаловалась на частое головокружение, быструю утомляемость, слабость, одышку при выполнении даже незначительной физической работы. Анализ крови показал пониженный уровень гемоглобина. На основании этого врачи определили у Марины анемию, или малокровие. Известно, что в состав гемоглобина входит двухвалентный ион железа. Недостаток железа в организме может служить одной из причин развития этой болезни. Железо поступает в организм человека с пищей.

Определите, сколько грамм черники нужно есть Марине ежедневно, чтобы восполнить потребность организма в железе? Приведите необходимые расчеты.

 

  Суточная норма потребления железа.

(Источник информации картинка суточная норма потребления железа. https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0ac9/0008f7f0-4d3aef40/img8.jpg)

 

 

 

Таблица 3.

Оценка выполнения задания

Ответ принимается полностью – 2 балл.

Определена суточная потребность в железе Марины в соответствие с её возрастом и полом – 15 мг. Рассчитана масса черники: 15 ∙ 100 : 7 = 214,3 г

Ответ: 214-215 г черники в сутки.

Ответ принимается частично – 1 балл.

Неправильно определена суточная потребность Марины.

Или неправильно определено содержание железа в чернике.

Или допущена одна арифметическая ошибка.

Ответ не принимается: другие ответы или ответ отсутствует.

Тип вопроса: расчетная задача с выбором данных

Компетенция: интерпретация данных и их использование

Тип знания: процедурное

Область применения: здоровье

Контекст: социальный

Когнитивный уровень: средний

(Источник информации:https://infourok.ru/praktiko-orientirovannye-zadaniya-po-formirovaniyu-estestvennonauchnoj-gramotnosti-po-teme-krov-4324472.html)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 062 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.11.2021 198
    • DOCX 861.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овсиенко Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Овсиенко Лариса Николаевна
    Овсиенко Лариса Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 545037
    • Всего материалов: 188

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой