Правила по математике и русской грамоте

Правила по математике

1. Числа записывают с помощью цифр. Цифра - это знак для записи числа.

2. 4=4  Это равенство и читается так: "четыре равно четырем".

3. 9>6  6<9  - это неравенства и читаются так: "девять больше шести, шесть меньше девяти". Знаки > < = - это знаки сравнения.

4. Сложение обозначают знаком +. Если между числами стоит такой знак, запись называют суммой чисел. Действие вычитания обозначают знаком минус ( - ). Если между числами стоит такой знак, запись называют разностью чисел.

5. Числа, которые складывают, называют слагаемые.

Первое число при вычитании называют уменьшаемое, второе число называют вычитаемое.

6. Если слагаемые поменять местами, значение суммы не изменится. Это переместительное свойство сложения.

7. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из значения суммы вычесть известное слагаемое. 

8. Чтобы увеличить число на несколько единиц, нужно выполнить сложение.  Чтобы уменьшить число на несколько единиц, нужно выполнить вычитание. Узнать, насколько одно число больше другого, можно действием вычитания.

9. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть значение разности.

РЕШЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ УРАВНЕНИЙ.

1.Уравнения.

Компоненты действия сложения: 1 слагаемое + 2 слагаемое = сумма
- Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
х + 5 = 8 7 + у = 9
х = 8 – 5 у = 9 - 7
х = 3 у = 2
3 + 5 = 8 7 + 2 = 9
8 = 8 9 = 9
Компоненты действия вычитания: уменьшаемое – вычитаемое = разность.
- Чтобы найти уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность.
х – 4 = 2
х = 4 + 2
х = 6
6 – 4 = 2
2 = 2
- Чтобы найти вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
9 – х = 8
х = 9 – 8
х = 1
9 – 1 = 8
8 = 8
УЧИМСЯ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ.

Как работать над задачей.

1. Прочитай внимательно условие задачи и представь то, о чём идёт речь.

2. Запиши кратко задачу или сделай к ней рисунок, схему, чертёж. 3. Объясни, что означает каждое число.

4. Устно составь план решения задачи.

5. Реши задачу и найди ответ.

6. Запиши ответ.

ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ ДВУХ ЧИСЕЛ.

Запомни! Задачи этого вида решаются сложением, потому что находим сумму.

Задача. Белочка припасла для маленьких друзей 4 гриба и 5 орехов. Сколько всего гостинцев приготовила белочка?

Краткое условие:

Гр. - 4 ? г.

Ор. - 5

4 + 5 = 9 (г.)

Ответ: 9 гостинцев.

ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ОСТАТКА.

Запомни! Задачи этого вида решаются вычитанием, потому что находим остаток.

Задача. На ветке было 7 ягод рябины. Снегирь склевал 3 ягоды. Сколько ягод осталось?

Краткое условие:

Было – 7 яг.

Склевал – 3 яг.

Осталось - ? яг.

7 - 3 = 4 (яг.)

Ответ: 4 ягоды.

ЗАДАЧИ НА УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ.

Задача. Во дворе гуляло 6 утят, а гусят на 2 больше. Сколько гуляло гусят?

Краткое условие:

Ут. – 6 пт.

Г. – ? пт., на 2 >

6 + 2 = 8 (г.)

Ответ: 8 гусят.

ЗАДАЧИ НА УМЕНЬШЕНИЕ ЧИСЛА НА НЕСКОЛЬКО ЕДИНИЦ.

Задача. На столе лежало 9 столовых ложек, а чайных на 3 меньше. Сколько чайных ложек лежало на столе?

Краткое условие:

Ст. – 9 л.

Ч. – ? л., на 3 <

9 - 3 = 6 (л.)

Ответ: 6 ложек

ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО СЛАГАЕМОГО.

Задача. Два петушка нашли 8 червячков. Первый нашёл 5. Сколько червячков нашёл второй петушок?

Краткое условие:

1 п. – 5 ч. 8 п

2 п. - ? ч

8 - 5 = 3 (ч.)

Ответ: 3 червячка.

1. Первое слово в предложении пишется с большой буквы. В конце предложения ставят вопросительный знак, точку или восклицательный знак

2. Звуки слышим и произносим, буквы видим и пишем.

3. Звуки, при произношении которых слышится только голос (без шума), а воздух проходит во рту свободно, называются гласными. Гласный звук образует слог. Гласных звуков шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э]. Букв, обозначающих гласные звуки, 10: а, о, у, ы, и, э, е, ё, ю, я.

4. В слоге бывает только один гласный звук. В слове столько слогов, сколько в нем гласных звуков: о-сы — [о-сы].

5. Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту преграду (губы, зубы, язык) и слышится только шум — [с] или голос и шум — [з], называются согласными. Согласные звуки обозначаются буквами: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.

6. Перенос слов. Переносить слова с одной строки на другую можно только по слогам: ут-ро, кас-са, жур-нал. Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на новую строку. Переносите так: ра-дио, ого-род. Буквы -Й- и -ь- при переносе нельзя отделять от стоящих перед ними буквами. Переносите так: чай-ник, строй-ка, маль-чик, крыль-цо.

7 Гласный звук может быть ударным или безударным. Ударные звуки звучат сильно и долго. Безударный гласный нужно проверять ударным.

Знак ударения не ставится, если в слове один слог или есть буква -ё-.

8. Орфограмма — это написание слов по определенным правилам.

9. Имена, отчества и фамилии людей, клички животных пишутся с большой буквы. Это все имена собственные. Названия улиц, сел, деревень, городов и рек — имена собственные. Они пишутся с большой буквы.

10. В русской азбуке 33 буквы. Каждая имеет свое место и название. Как правильно они называются: Аа (а), Бб (бэ), Вв (вэ), Гг (гэ), Дд (дэ), Ее (е), Ёё (ё), Жж (жэ), Зз (зэ), Ии (и), Йй (й), Кк (ка), Лл (эль), Мм (эм), Нн (эн), Оо (о), Пп (пэ), Рр (эр), Сс (эс), Тт (тэ), Уу (у), Фф (эф), Хх (ха), Цц (цэ), Чч (че), Шш (ша), Щщ (ща), ъ (твердый знак), Ыы (ы), ь (мягкий знак), Ээ (э), Юю (ю), Яя (я).

11. Буквы е, ё, ю, я в начале слова,после мягкого знака,разделительного твёрдого знака или после гласного звука обозначают два звука: е — [й′э], ё — [й′о], ю — [й′у], я — [й′а].

12. жи и ши пиши с буквой — и.

13. ча и ща пиши с буквой — а, чу и щу с буквой -у.

14.Согласные звуки бывают звонкие и глухие. звонкие произносятся с голосом и шумом, глухие — с шумом. Звонкие и глухие согласные составляют пары: (звонкие)[б], [в], [г], [д], [ж], [з] (глухие) [п], [ф], [к], [т], [ш], [с]. Есть непарные звонкие [р], [л], [м], [н]. Непарные глухие: [ц], [ч], [щ], [х].

15.Твёрдые согласные звучат твёрдо перед гласными а,о,у,ы,э.

Мягкие согласные звучат мягко перед гласными я,е,ё,ю,и.

Словарные слова:

Мороз, девочка, спасибо, пенал, воробей, заяц,

яблоко,берёза,собака,класс,корова,ребята,молоко,рисунок,ворона,медведь,альбом,машина,дорога,берег,

город,петух,карандаш,сорока,Астана,Алматы,крапива,тетрадь,ученик,учитель,жеребёнок,лягушка,работа,

деревня.