Праздник первых каникул
Цель: знакомство с традициями
школьной жизни.
Задачи:
- совершенствовать умение внимательно слушать своих одноклассников;
- развивать
восприятие, наблюдательность, воображение;
- прививать любовь к
художественной литературе;
- воспитывать уважение к окружающим.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте
уважаемые гости - родители! Сегодня в нашей школе праздник для первоклассников:
торжественный, весёлый и необычный:
Вот в первый раз уютный зал
На праздник вместе нас собрал.
На праздник первых школьных каникул.
1 ученик:
Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний ещё очень долго
Придется идти.
(заходит Незнайка)
Незнайка: Что вы здесь делаете? Что здесь происходит? К чему
такие почести?
Ведущий: Разве ты не знаешь, Незнайка, что наши первоклассники
уже проучились 1 четверть и уже много умеют.
Незнайка: А зачем нужна вообще школа? Я и без неё могу
прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята?
Дети: Нет.
Незнайка: Я видел, как дети в школу идут. У них вот такие
портфели тяжелые. Не хочу в школу!
Ведущий: Напрасно ты, Незнайка, так говоришь. Да, у ребят
портфели тяжелые, но сколько в них интересного и нужного! Расскажем, ребята,
Незнайке, что у вас в портфелях?
Дети: Да! (выходят 5 учеников)
1 ученик:
Если сломан карандаш –
Я помощник верный ваш.
Я как врач, его лечу –
Быстро, остро заточу. (Точилка, строгалка)
Ведущий: Незнайка, что это такое угадай-ка.
(Вручают Незнайке точилку)
2 ученик:
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
(Дети вручают Незнайке 2
тетрадки.)
3 ученик:
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
4 ученик:
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней (Книга)
5 ученик:
Семь ночей и дней в неделе
Семь вещей у нас в портфеле:
Есть блокнот и тетрадь,
Ручка есть, чтоб писать
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно
И пенал, и карандаш
И букварь – приятель наш.
(Всё складывают в портфель и
отдают Незнайке.)
Ведущий: Ну, что, Незнайка, готов ты идти в школу?
Незнайка: Хотелось бы, но там, наверное, скучно! (Дети:
Нет)
Ведущий: Ну что ты, Незнайка, в школе очень весело и интересно
скучать ребятам некогда. Вот послушай.
Песня «Учат в школе»
1 ученик:
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки –
Трудное заданье!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из - под руки
Выползают сами.
2) Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
3) “Ель”, “топор”,
“лопата”, “руки” –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.
4) Гласные тянутся
в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу – звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
5) А согласные
согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
6) В классе заняты
все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.
7 ) Чтобы делу
научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат и в школе,
А ученье – шутка, что ли?
8) Каждый знает ученик,
Как сложно ученье.
Но ученье – это свет
Всем без исключенья.
9) Мы - ребята
хоть куда -
Шустрые и
шумные.
А проучимся
немножко,
Станем очень
умными.
10) Да, в школе
лучше, чем в саду.
Я в школу с
радостью иду.
После уроков
уходишь из класса
И никакого
тебе «Тихого часа»!
11. Каждый день наш
первый класс
«Грызёт гранит
науки».
Программа сложная
у нас,
За нами нужен
глаз да глаз.
12. Ладошка в
ладошку –
Руки сожмём!
Мы дружной
семьёю
В школе живём!
Незнайка: Молодцы, ребята! Много вы уже узнали.
Стук в
дверь, входят «Лень и Соня»
Лень (роль исполняют родители)
Кого я вижу!
Давно ждём встречи. Кланяйся гостям, доченька, кланяйся!
Соня
Неохота. Вот
ещё, обойдутся!
Лень
Сейчас мы
проверим, деточки, хорошие ли вы ученики? Ну-ка, отгадайте мои лёгкие
загадочки. Они такие лёгкие, что и напрягаться не надо. Вместе хором отвечаем
последнее слово в рифму.
1.
Парта – тоже ведь кровать и Вы на ней должны …
Соня
Спать! (Лежать)
Лень
2.
В первом классе каждый день Вам учиться будет …
Соня
Лень!
Учитель
Подождите,
ребята! Что-то здесь не то.
Соня и Лень
Всё то! Всё то!
Лень
А теперь проверим,
кто лучше всех умеет зевать. Приготовились широко открывать рот.
Учитель
Не слушайте их,
ребята! Я догадалась, это Соня и Лень. Давайте докажем им, что мы не ленивые,
старательные и трудолюбивые! Будьте внимательнее, не поддавайтесь на провокации
Лени и Сони!
Лень
А я вот проверю,
какие ребятки ленивые и плохие ученики.
Ученики
слушают стихотворения и топают, если им не нравятся советы
Если твой
сосед по парте
Стал источником
заразы,
Обними
его - и школу
Две недели не
придешь.
Если буквы еще
Не умеешь
читать,
Открывай-ка
букварь
И зубри
алфавит.
Надо многое
знать
И немало уметь,
Чтобы мелом
писать
На заборах
слова.
Если спросят на
уроке,
Где домашнее
заданье,
Отвечай, что
одичало
И в дремучий
лес ушло.
Не шуми на
уроке,
Соблюдай
тишину,
Чтобы было не
слышно
И не видно
тебя.
Если тихо под
партой
Весь урок
просидеть-
Есть надежда
без двойки
Возвратиться
домой.
На пятерочки
учиться
Ты решил в
который раз,
Значит, брось
учить уроки,
Посещай пореже
класс.
Если спросят на
уроке,
Где домашнее
заданье,
Отвечай, что
одичало
И в дремучий
лес ушло.
Не шуми на
уроке,
Соблюдай
тишину,
Чтобы было не
слышно
И не видно
тебя.
Если тихо под
партой
Весь урок
просидеть-
Есть надежда
без двойки
Возвратиться
домой.
На пятерочки
учиться
Ты решил в
который раз,
Значит, брось
учить уроки,
Посещай пореже
класс.
Соня
- Лень, я Лень, почему это ребята
топали, когда ты читала советы?
Лень
- Сама не понимаю, что это они
топают? Может они сами нам об этом расскажут?(Дети объясняют, почему они топали, а не хлопали)
-Не поддались ребята вашим хитрым
уловкам, не удалось вам превратить их в таких же ленивых и сонных, как вы.
Можете дальше искать себе помощников, а в нашем классе вам делать нечего. (Лень
и Соня уходят)
Ведущий: А чтобы Лень не вернулась к нам, давайте покажем, чему
мы ещё научились.
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
Сейчас, ребята, вы получите конверты,
в которых помещены буквы. Из них вы должны собрать и прочитать слова, кто
быстрее.
(Карточки со словами)
Ведущий: Подводим итоги, как справились ученики с заданием.
(в кассе букв составляют слова)
Незнайка: Я уже устал, а физминутки у вас не бывает?
Дети: Бывает.
Незнайка: Тогда покажите мне, как вы это делаете.
(
Музыкальная физминутка.)
Незнайка: Вижу, что и отдыхать вы уже умеете, и читать
умеете. Тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?
а) У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос,
Что за сказка? Вот вопрос
(“Золотой ключик”)
б) Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети
(“Семеро козлят”)
в) Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет
(“Федорино горе”)
г) А дорога – далека,
А дорога – нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(Маша и медведь)
Ведущий: Ребята отгадали все твои загадки. А теперь, Незнайка,
ты сам послушай частушки о нашей школьной жизни.
Школьные частушки
1. Мы
ребята-первоклашки
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой
школе
Замечательно живём!
2. Четверть первая
прошла
Хороши у нас дела.
Научились мы считать,
Палочки, крючки писать.
3. Мы отрезки начертили
Красные, зелёные.
Но, а завтра все придем –
Мы чертить лучи начнем.
4 Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу.
5 Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
“Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит”.
6 . Любим мы решать
задачи:
Кто быстрей и
кто вперёд.
А задачки-то
какие -
Сам профессор
не поймёт!
7. Я надену бело
платье –
Буду я красавица!
Пусть лентяи не
подходят
Пока не
исправятся!
8. Посмотрите на
меня,
Какой хороший
мальчик я!
Я девчат не
обижаю,
Всех один я
охраняю.
9 . А учительница
наша
Очень любит
тишину.
Почему же шум
не любит?
Ну, никак я не
пойму! Ух!
10.В праздник солнечный весёлый
Сердце радостно стучит
«Ученик начальной школы» -
Это здорово звучит.
11. Прозвенел звоночек громкий:
На каникулы пора!
Все ученики – ребята
Громче всех кричат: «Ура!»
Незнайка: Хорошо! Мне понравилось ваше выступление. А
рисовать вы умеете? Я вам раздам листочки, на которых написано имя сказочного
героя. Команды рисуют своего героя. А команда противников угадывает название
сказок.
(рисуют Чебурашку, Вини – Пуха,
Чиполлино, Золотая рыбка)
Ведущий: Молодцы, дети! Незнайка, ты доволен ребятами? Хочешь
теперь в школу?
Незнайка: А у вас в школе петь учат. (Дети: Да)
Незнайка: Тогда спойте, пожалуйста, что-нибудь.
Песня «
Первокассник»
Ведущий: Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру: “Послушай,
поверь и себя проверь”. Сделать следующие упражнения: положить руки на
колени, по команде хлопнуть в ладоши, потом правой рукой взяться за нос, а
левой за правое ухо. Потом опять хлопнуть и поменять руки.
Фильм
« Школьная жизнь»
Незнайка:
Ох, как я хочу учиться, обещаю не
лениться,
И всегда к семи часам просыпаться буду сам.
Ведущий: Знаешь, кто уроки учит – ключик золотой получит.
С ним в мир знаний, мне поверь, ты всегда откроешь дверь.
Незнайка: Ой, спасибо вам друзья! Постараюсь очень я
стать таким же умненьким и благоразумненьким. Вам желаю от души сладкого
учения, чтоб отметки хороши были, как варенье.
Ведущий: Спасибо, Незнайка, за пожелание. А теперь давай отметим
ребят за их успехи в этой четверти и вручим им подарки.
Ребята, дружите с книгой –
источником знаний:
Книга все тебе расскажет,
Книга все тебе покажет:
Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьется,
Где тепло, а где мороз
Листья все смахнул с берез,
Если книгу прочитаешь,
Знаний множество получишь,
Лучше Родину узнаешь
И сильней её полюбишь.
Вручают
первоклассникам книжки
Учитель. Внимание! Торжественный момент. Сейчас вы
примите клятву первоклассников. Выйдите к доске и после моих слов громко
отвечайте «Клянусь».
Клятва первоклассника
- Клянусь читать и
писать я прилично
И в ранце носить
"хорошо" и "отлично
- Клянусь в том, что
буду я очень стараться
С друзьями моими
впредь больше не драться!
- Клянусь я ребёнком
воспитанным быть,
Не бегать по школе, а
шагом ходить.
-А если нарушу я
клятву свою,
Тогда я молочный свой
зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть
вечно посуду,
И на компьютере
играть я не буду!
- Ребёнком всегда
идеальным я буду
И клятвы моей никогда
не забуду!
Незнайка: Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить ритуал, без
которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – помазание мелом.
(Мажет каждого ученика мелом и вручает по
шоколадке.)
Трудно детей своих
воспитать,
Многое нужно для
этого знать.
Родителям я хочу
пожелать:
Детям всегда во всём
помогать,
В школу с утра
ребёнка собрать,
Напутствия вовремя
добрые дать,
Умную книжку успеть
прочитать,
А в выходной не
забыть погулять,
Чтобы болезней всех
избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все
посещать,
Школе по мере сил
помогать.
А главное - без
сомненья -
Желаю всем вам
терпенья!
- Уважаемые родители!
Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва
родителей первоклассников
- Клянусь (будь я
мать или будь я отец)
Ребёнку всегда
говорить "Молодец"!
- Клянусь выходить в
надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать
я на уроки.
- Клянусь я в учёбе
ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним стандарт
новый освоить.
- За двойки клянусь я
его не ругать
И делать уроки ему
помогать.
- А если нарушу я
клятву мою,
Тогда я последний
свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю
ребёнка
Кормить ежедневно
варёной сгущёнкой!
- Тогда идеальным
родителем буду
И клятвы моей никогда
не забуду!
Незнайка: Дорогие ребята! Разрешите мне
исполнить ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это –
помазание мелом.
(Мажет каждого ученика мелом и вручает по
шоколадке.)
Ведущий: Наш праздник подошел к концу, а каникулы только
начинаются.
Желаю вам весело провести время, отдохнуть, погулять на природе и подготовиться
к следующей второй четверти.
До свидания!
Праздничное чаепитие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.