Праздник "До свидания, 1 класс!"

Праздник «До свидания  1 класс!»

Под веселую музыку или песню о школе дети входят в класс.

Учитель:

Почему не на уроке 1 Б сейчас?

Почему в парадной форме нынче 1 класс?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

Все взволнованы немножко…

В чём же тут секрет?

Дети:

-А секретов нет у нас, мы окончили 1 класс.

Учитель:

Первый класс! Первый класс! Сколько учеников у нас?

Дети:

В нашем классе есть Егор,

Есть три Кати, две Арины.

Яна есть, Денис и Ваня,

Два Андрея и два Славы.

Лёша, Даша и два Димы,

Марк, Олеся и Марина.

Есть Данил, Никита, Вика

Аня, Юлиана, Тихон.

Учитель:

Значит вы все в сборе?

Дети:

 Да

Учитель:

Праздник начинается, гости улыбаются,

 А дети постараются сегодня показать

 Всё, чему учились, всё к чему стремились,

 Потому что надо много рассказать.

1 ученик:

Однажды в ясный светлый день

Пришли мы в эту школу.

Учиться было нам не лень,

Хотя трудна учёба.

2 ученик:

Не все из нас читать умели,

Когда пришли мы в первый класс.

В учёбе стали мы дружнее,

Делили ручку и тетрадь.

3 ученик:

Попробуй букву написать,

Ты ровно и красиво.

Когда она ползёт сама,

По строчке вниз и криво.

4 ученик:

Не все мы действия могли

Исполнить без помарки.

Когда сложить, когда отнять,

Как записать в тетрадке?

5 ученик:

С урока прозвенел звонок –

Закончился большой урок

На переменах нам простор

Гулянье, игры, крики, спор.

6 ученик:

 Не всем легко даются знанья,

Не всем проложена тропа.

Но без уменья и старанья

Не доберёшься до конца.

7 ученик:

Все неудачи позади,

Все трудности раскрыты.

Секретов много мы нашли,

Но сколько неоткрыто!

8 ученик:

Мы переходим в новый класс,

К нему трудна дорога.

Но с нами будет каждый час

Семья, учитель ,школа.

Учитель:

Ещё совсем недавно

 Пришли вы в первый класс

 Ещё совсем недавно

Всё было в первый раз.

Первый раз звенел звонок,

 Первый раз шли на урок,

 Даже парты, первый раз,

 Были странными для нас.

Даже просто не крутиться

Приходилось вам учиться.

Это надо же уметь

Столько долго не шуметь

Не дразниться и не злиться,

 Не мешать другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать,

 А учительницу слушать.

Песня «Первоклашка» (поют дети)

Учитель:

Вначале было много всего интересного и необычного.

Вот, например, вы познакомились с новыми школьными понятиями. Давайте проверим, как вы их усвоили.

Вместо девочек в школе -….(ученицы)
Вместо мальчиков - …. (ученики)

 На них надеты  не платье, рубашка и брюки , а ….. (форма)

В руках у них не  сумки, а … (портфели)

Проводятся не занятия , а … (уроки)

 Не в  комнате, а…. ( классе)

Читают ученики Не книги, а ….( учебники)

Ещё внизу у лестницы,

 Второй урок подряд

 Не просто мамы с папами –….. (родители) стоят!

Дома убраны куклы, машинки

 Чистота и порядок.

 Там, где жили игрушки

 Стол и стопка  …..(тетрадок).

Изменился весь режим дня первоклассника, а с ним и утро  стало особенным.

Об одном  таком утре расскажет вам …….:

Ученик:

- Кровать вцепилась мне в плечо:

Не пущу , поспи еще!

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня:

- Постой, дружок,

Не убежишь!

Еще немножко полежишь!

- Вставанье – дело не приятное, -

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

- Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса, хоть полминутки.

Но я вскочил и крикнул:

- Дудки!

Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!

Учитель:

Каждый день новые испытания, новые знания и новые задания. Давайте вспомним, как это было.

Звенит звонок, начинается урок.

 1 урок - «ЧТЕНИЕ»

1 ученик:

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами – подружились сказки с нами.

2 ученик с папой:

Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:

- Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!

-Смешной? Читать – нелёгкий труд, в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

 А уж потом нахохочусь!

Учитель. 

Чтению вы действительно научились. Некоторые из вас пришли в 1 класс, не зная букв. А сейчас читают выше нормы, это….

Еще  вы научились, ребята, понимать прочитанное, познакомились с произведениями разных поэтов и писателей. И поэтому легко

 угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Загадки:

Убежали от Грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.   (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.    (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых видеть мог его любой.    (С. Михалков «Дядя Степа»)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?    (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.      (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Жадность старухи наказана будет,

Старик ей богатства никак не добудет.

Рыбка златая шепнула вслед,

Старче принес для старухи ПРИВЕТ.      («Золотая рыбка» А.С. Пушкин)

Награждение учеников в успешном овладении чтения

2 урок - «ПИСЬМО» и «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Ведущий:  Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.

 1 ученик:

 Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

 На дом задали крючки, - первое заданье!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

 - Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

 Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки не читаем.

 Три часа сидим, сидим, пла-а-авно закругляем.

 Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне: ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

 2 ученик:

Да, буквы писать - очень трудное дело!

И в этом сегодня признаюсь я смело.

 Другие вот пишут легко и красиво,

 А я, что ни сделаю, - косо да криво.

Заглянешь, бывало, в чужие тетради

 – Слова, как солдаты, стоят на параде.

 А тут… словно буря прошла по странице.

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Учитель:

За этот год вы научились не только  писать, но и познакомились со многими правилами русского языка.

 3 ученик:

 Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

 Хоть и трудно, но без неё

 Плохое было бы житьё.

 4 ученик:

 Бывают звуки разные: согласные и гласные.

С гласными полно заботы: могут делать две работы.

 Согласные не отстают – в две позиции встают. 

Звонкие, глухие – вот они какие!

 4 ученик:

Мягкий знак – хитрый знак,

 Не назвать его никак.

Молчаливый твёрдый знак

Не произносится никак!

 5 ученик:

 Козочка, горочка, тридцать три пригорочка,

 Как писать ЧН, ЧК - знаем мы наверняка.

6 ученик:

В сочетаниях ЖИ – ШИ

Только И всегда пиши.

7 ученик:

В сочетаниях ЧА – ЩА

Пишем только букву А.

8 ученик:

В сочетаниях ЧУ – ЩУ

Пишут только букву У.

9 ученик:

 Ученик ты будешь славный,

 Коль начнёшь писать с заглавной.

И возьмёшь в соображение

Точкой кончить предложение.

 10 ученик:

 Не забудь и знаки прочие:

 Запятую, многоточие. 

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

 Награждение ребят за успешное овладение русским языком

А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)

Перемена.

Ученик:

                       Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать,

Только – чур – нельзя скучать!

Физминутка.

3 урок - «МАТЕМАТИКА»

1 ученик:

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения!

2 ученик:

 Математика повсюду!

Глазом только поведёшь

 – И примеров разных много

Обязательно найдёшь!

3 ученик:(1,3,5)

1. Сколько в комнате углов?

4 ученик(2,4,6)

2.Сколько ног у воробьёв?

3.Сколько в садике скамеек?

4. Сколько в пятачке копеек?

5.Сколько звёзд на небесах?

6.И веснушек на носах?

5 ученик:

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать

Надо, прежде всего, математику знать.

И на свете нет профессии …

 Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась – МА – ТЕ – МА - ТИ – КА.

Учитель: А теперь проверим знания  по математике.

Задача 1

Четыре урока ребята сидели,

 Четыре учебника было в портфеле,

Плюс дома четыре – стояли на полке

Их вместе сложите – получится сколько?

Задача 2

Мама ежиха нашла две свинушки,

 А маленький ёжик – четыре волнушки.

Сложили грибы возле дома ежи

И ты их, пожалуйста, тоже сложи!

 Задача 3

 Нет интереснее в мире задачи.

Мама варила варенье на даче:

Сварила 5 банок вишнёвого

И 4 банки – айвового.

Чтобы попробовать это варенье,

Сделать попробуй банок сложенье.

 Задача 4

Внимательно слушайте задачку:

 Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке:

 Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок и широкий поясок.

 У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов?

Задача 5

Я сегодня рано встала.

Кукол всех пересчитала:

3 матрешки – на окошке,

2 Аринки – на перинке,

Пупсик с Катей, Буратино

И Петрушка  в колпачке –

На зеленом сундучке.

Я считала, я трудилась,

Но потом со счета сбилась.

Помогите опять кукол всех пересчитать!

Задача 6

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Маши, Тани,

Коли, Оли, Гали, Вовы,

Пироги уже готовы.

Да ещё один пирог

Кот под лавку уволок.

Сколько же пирогов напекла мама? (8)

Задача 7

В зоопарке я бывал,

Обезьянок там считал:

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Сколько всего обезьянок в зоопарке?

Задача 8: У Веры 3 яблока, а у Паши – пара. У кого больше? А сколько всего?

Задача 9:  Олег сорвал 10 орехов. Он разложил их в 2 кармана. Как он мог их разложить?

Задача 10: Стала курица считать маленьких цыпляток: жёлтых пять  и чёрных пять. А всего их будет...?

Мини-сценка « Поделился» (сын и мама)

Мама:

 Вот, 4 сладкие груши лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай!

Если одна из них брату достанется

Сколько тебе на тарелке останется?

Сын: Две!

Мама: Ну, почему? Одну ведь ты брату отдашь своему!

Сын: Да я то бы рад,

Мне пример этот ясен!

Но только мой брат на одну не согласен!

Награждение за успехи в математике

Учитель: Молодцы, ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)

 Перемена

Ученик:

Перемена, перемена!

Танцы справа, драка слева!

Тихон весело визжит!

Лёшка радостно кричит!

На переменах нам простор:

 Гулянье, визги, крики, спор.

 Догоним быстро друга мы,

 Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе.

4 урок - «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ученик:

 Посмотри, мой друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

 Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Учитель:

Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте. Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух! Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? (хором): Да!

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

 - А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

 - А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

 - Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)

 - А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)

 - Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)

– В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

5  урок - «РИСОВАНИЕ»

(Инсценирует стихотворение  группа ребят: ученик, мама, папа, сестренка, старший брат)

Ученик 1:

Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

 «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!» ( мама)

Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!» (папа)

Потом похвалила малышка – сестрёнка:

 «Ты очень красивого сделал котёнка». (сестрёнка)

 И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!» (старший брат)

Учитель: Ну, это, конечно же, шутка. А сейчас мы увидим, как дети умеют рисовать.

 «Весёлые художники»

5 человек по очереди рисуют портрет «Настоящего ученика».

1-й – лицо,

2-й – тело,

3-й – руки,

4-й – ноги,

5-й – одежду.

Учитель: Молодцы ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)

Перемена:

Ученик:

Перемена! Перемена!

Ничего с детьми не сделать!

Как мышата в тесной клетке

Взад – вперёд мелькают детки.

 Шум и гам стоит кругом,

 В коридоре пыль столбом!

6 урок – «ФИЗКУЛЬТУРА»

Учитель: Ещё у ребят есть один любимый урок.

Что такое физкультура? (ученик 1)

 Тренировка и игра.        (дети)

Что такое физкультура? (ученик 1)

Физ- и –куль, и –ту, и – ра. (дети)

Руки вверх, руки вниз – это ФИЗ -,             (ученик 2)

Крутим шею, словно руль, - это – КУЛЬ -,    (ученик 3)

Ловко прыгай в высоту – это – ТУ -,            (ученик 4)

Бегай полчаса с утра – это – РА!                       (ученик 5)

Занимаясь этим делом,  ( ученик1)

 Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.          (ученик 6)

 Вот, что значит ФИЗ – КУЛЬ – ТУ - РА!

Ученик:

Дни друг за дружкой быстро пролетели.

Уроки, перемены, дни, недели.

 Вот первый класс остался позади.

С сегодняшнего дня второклассники мы.

Учитель: Сегодня мы говорим «Большое спасибо!» нашим бабушкам и дедушкам, которые честно ходили в 1 класс уже в 3 раз. Сначала много лет назад они сами были первоклассниками. Чуть позже они повели в школу своих детей, а в этом году поддерживали своих внуков и правнуков.

Музыкальный номер для бабушек и дедушек Песня в исполнении ученицы…….

Ученик1:

Сегодня с нами мамы, папы,

Досталось им за этот год

Немало трудностей, волнений

И ученических забот!

Ученик2:

Спасибо, вам, родные наши

И за заботу, и за труд!

Как жаль, что вам любимым

Каникул летом не дают!

Учитель:

   Уважаемые родители!   Я поздравляю вас с окончанием первого класса. И не ошибусь, если скажу, что вы так же,  как и дети, прошли программу первого класса по каждому предмету. Работая в этом учебном году,  я видела ваше внимание к учебному процессу, ответственное отношение к обучению,  заинтересованность в результатах ребёнка, чувствовала ваше понимание и поддержку.   Хочу обратиться со словами благодарности к  родителям, которые принимали активное участие в решении внешкольных вопросов:  хозяйственных вопросов, внеклассных мероприятий. Надеюсь на продолжение нашего сотрудничества на благо класса.

 (Родителям вручаются благодарности за активное участие в жизни класса.)

Подарок для родителей. Песня в исполнении ученицы…………….

Учитель: Целый год вы были самыми младшими учениками в школе. Но за это время вы успели показать всем, какие вы разносторонние и талантливые. Действительно вы участвовали во многих мероприятиях:

- в выставках рисунков и поделок «В гостях у сказки», «Осенний переполох», «Здравствуй, зимушка – зима!

- в празднике «Посвящение в первоклассники»

- в Новогоднем представлении «Забавный Новый год!»

- в Фестивале сказок.

- Вы были частыми гостями школьной библиотеки.

- в празднике, посвященному Дню Победы! (Награждение учащихся сувенирами, дипломами)

Дорогие ребята, за этот год вы хорошо потрудились, активно принимали участие во всех мероприятиях, учились дружить и помогать друг другу, справляться со всеми трудностями, которые возникали на нашем самом трудном начальном пути. Желаю хорошо отдохнуть на каникулах и набраться сил для ещё более успешной учёбы во 2 классе!

Детям вручаются дипломы  

1 ученик:

Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас «первоклашки»,

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

2 ученик:

Мы читали, писали, считали,

Бегали, прыгали, рисовали,

Пели песни про все на свете -

Ведь мы очень веселые дети.

3 ученик:

Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались,

 Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

4 ученик:

Целый год мы занимались,

Проходя учебный путь.

5 ученик:

Силы все мы исчерпали,

Пришло время отдохнуть.

6 ученик:

Лета красного дождались,

Май закончился, друзья,

Школьный год уж за горами,

А каникулам УРА!

7 ученик:

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

8 ученик:

Здравствуй, травка,

9 ученик:

Здравствуй, речка,

10 ученик:

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:

Веселые девчата,

Довольные мальчишки

Забросили куда-то

Портфели, ручки, книжки.

В свой первый год учебный

Вы многое успели,

И первые учебники

Вы покорить сумели.

В каникулы от солнышка

Силёнок набирайтесь,

Растите как подсолнушки,

Купайтесь, закаляйтесь.