Праздник " До свидания, первый класс!"

Праздник   "Прощай, 1 класс!"

Задачи: 
 - воспитание духовно-нравственных качеств личности, уважения к учителям и родителям; 
 - привитие этических норм поведения, уважения к старшим и младшим, доброй памяти о 1 классе. 
 

                              Ход праздника:

I . Слово учителя:
 Дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  
 А интересно, все ли собрались на праздник?  
 Давайте проверим и аплодисментами ответим. 
 - Строгий, но справедливый учитель здесь? (Хлопаем - да).
 - Заботливые мамы?
 - Умелые папы?
 - Старательные девочки?
 - Умные мальчики?
 - Все мы – участники сегодняшнего торжества.
 - Как единая семья, давайте крикнем дружно: «Это я, это все мои друзья!»  

 - Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; 
маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!  
 В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь,  каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1классе останется с вами навсегда.
 - А вы помните, какие вы пришли в первый класс маленькие, СЛАЙД 2, 3, 4, 5) робкие, держась за руки своих мам и пап.

Помните, как робко вы входили в класс и долго запоминали своё место, свою парту. Как трудно привыкали к новому распорядку дня, как уставали, но шли вперёд.

    Я поздравляю вас с первой школьной победой!

  II . Слово ученикам.

1.  Самый трудный 1-й класс.   СЛАЙД 6
 Всех труднее 1-й класс!
 Потому что в первый раз
 Мы попали в 1-й класс!
 Песня «Первоклашки»

2. Машинисты и ткачи,
 Трактористы и врачи,
 Лесорубы и шахтёры,
 Космонавты и актёры,
 Повара и кузнецы,
 Водолазы и певцы –
 Все когда–то в первый раз
 Поступали в 1-й класс!
 
3.Первый класс! В первый раз
 Год назад ты принял нас.
 Перешли мы во второй.
 И прощаемся с тобой!
 
4. Мел, доска, картины, карты
 Вместе с нами перейдут.
 Чуть повыше станут парты,
 Вместе с нами подрастут.  
 
 5.Полюбили мы друг друга,
 За друзей стоим горой.
 И со мной моя подруга
 Переходит во второй.   
 
6. А учительница что же?
 Разве бросит нас с тобой?  
 Нет, учительница тоже
 Переходит во второй.

Сегодня мы перелистаем страницы школьного календаря.

Первая страница – “Первый раз, в первый класс!” СЛАЙД 6

III . Презентация.

-Началась у вас, ребята, новая школьная жизнь. Каждый день на разных уроках вы узнавали много нового, интересного, важного. СЛАЙД 7

IV .  Итак, мы начинаем парад школьных наук.

Вторая страница календаря –    «АЗБУКА»     СЛАЙД 8

1 ученик

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать должен научиться.

2 ученик

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке -

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

ВСЕ: А,Б,В,Г,Д,Е,Ё,Ж – прикатили на еже.

          З,И,Й,К,Л,М,Н,О  - дружно вылезли в окно!

          П,Р,С,Т,У,Ф,Х – оседали петуха!

          Ц,Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я – вот и все они друзья!

 3 ученик

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Задание № 1.Прочитать текст «Хочу все знать».

Третья страница «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»   СЛАЙД 9

Учитель -   А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.  

1. Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Загадки

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

            (К. Чуковский «Федорино горе»)

А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

            (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

Каланчей и Великаном

            прозван был не зря герой,

Средь толпы детей и взрослых

            видеть мог его любой.

                        (С. Михалков «Дядя Степа»)

2.      Назовите имя литературного героя

Домовенок....   Кузя

Папа...     Карло

Баба...     Яга

Дядя....   Степа      Фёдор

Доктор...   Айболит

Красная ...    Шапочка

3.     Игра в команде «Составь слово». Нужно составить 3 слова.

По 5 человек. Из букв составить слова: КНИГА, ШКОЛА, ДРУЖБА, УЧЕНИК.

Учитель. Молодцы, ребята! Вы полюбили буквы, а они полюбили вас!

- Летом вы будите вести читательский дневник, а 2 сентября мне принесёте. И ваша первая оценка по литературному  чтению – это оценка за летнее задание.

- А сейчас «Перемена»   

- В перемену ребята, отдыхали!

Учитель - Отдохнули?  А вот и разговоры на перемене. Послушаем ребят.

1-я сценка

Девочка: Где же яблоко, Андрюша?

Мальчик: Яблоко давно я скушал.

Девочка: Ты не мыл его, похоже.

Мальчик: Я с него очистил кожу.

Девочка: Молодец ты стал какой!

Мальчик: Я давно уже такой.

Девочка: А куда очистки дел?

Мальчик: Ах, очистки... тоже съел.

-Парад школьных наук продолжается

  Четвертая страница «РУССКИЙ ЯЗЫК» 

 1 ученик

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит .  ("Р").

 2 ученик

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. ("Ж").

  3 ученик

С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем .("Д").

 4 ученик

Эту букву паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь ...("У").

  5 ученик

Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита .("А").

 6 ученик

Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран .("Б").    

 7 ученик

Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами 
В слово буквы все собрать.

Учитель. 

-Ребята, составьте слово из ваших букв!

 8 ученик

Получилось слово "дружба". 
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.

Учитель. 

- Скажите, сколько слогов в слове, сколько звуков, букв, разделите слово для переноса.

- А теперь вспомним правила правописания, без знания которых нельзя грамотно писать.

Каждая команда говорит по очереди 1 правило.

 Слова: липа, соль, урок, язык.

 Игра «Вставь буквы!» 
  Ребята, не забудьте эти правила, когда будете вставлять буквы в слова!
 
МАШ__НА              ДАЧ__        ДУ_____     РОЩ__         ПРУЖ__НА          КОН_____КИ      ЗУ___      

- Молодцы! И снова «Перемена». СЛАЙД 16

Ученики:

1.        Перемена! Перемена!

 Заливается звонок!

 Первым Рома непременно

 Вылетает за порог.

 Вылетает за порог,

 Семерых сбивает с ног.

 Неужели это Рома,

 Продремавший весь урок?

2.        Неужели этот Рома

 Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно,

С ним бо-о - льшая перемена.

Не угонишься за Ромой!

Он, гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

3.       Он поставил три подножки-

 Димке. Мишке и Андрюшке.

 Покатился кувырком ,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил.

Сходу дал кому – то сдачи,

Попросил списать задачи,-

Словом сделал все, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

4.        Рома в класс плетется снова. Бедный!

Нет лица на нем!

Ничего, - вздыхает Рома, - на уроке отдохнем!

Пятая страница «МАТЕМАТИКА»  

Учитель

-Быстро ответьте на вопросы:   
 - Сколько ног у жука?
 - Сколько ног у червяка?
 - Сколько крыльев у совы?
 - А у бабочки?
 - Сколько хвостов у двух ослов?
 - Сколько шей у пяти журавлей?
 - Сколько хвостов у семи котов?
 - Сколько носов у двух псов?
  - Сколько ушей у пяти малышей?

Учитель

    - Быстро справились с заданием. Молодцы! 

Решение примеров:

 3 + 7                    12 – 5

 6 +4                     11 – 4

 8 + 2                    16 – 9

 1 + 9                    17 - 10   

 5 + 5                    13 – 6

Задание проверяют родители. Объявляют результаты.

Сценка   «Учитель математики»

Сын: Мама, Тамара Николаевна на уроке математики такая набожная стала.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой!  Боже мой!

Шестая страница – «Урок рисования, физкультуры»

Учитель: Любят дети уроки рисования и физкультуры.

Ученик:
Полдня рисовал я красавца-коня,
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама
Сказала словечко:
— Чудесная, Мишенька,
Вышла овечка!

Но с тем же рисунком
Я к папе пошел,
И папа сказал мне:
— Отличный козел!

Потом похвалила
Малышка-сестренка:
— Ты очень хорошего
Сделал котенка!

И братец мой старший
Меня похвалил,
Зевнул и сказал:
— Неплохой крокодил!

Учитель: Ну конечно это шутка? Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать.

К доске приглашаются по очереди мальчики и девочки рисовать корову.

Каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,  4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то что забыли.

Игра "Зоопарк". 
(родители играют вместе с детьми) 
Поднимите руки вверх...
Перекрестите...
Растопырьте пальцы...
Сделайте удивленные глаза...
Это олени первый раз увидели расписание уроков! 
Поднимите руки в стороны...
Возьмитесь за уши и оттопырьте их...
Покачайте головой...
Потопайте ногами...
Это мартышки играют на перемене! 

Ученик

Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по ночам
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!

Спорт ребятам очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт-ура!
Физминутка: Колесики.

Седьмая страница – «Урок  окружающий мир, музыка»

Учитель. На уроках окружающего мира мы отвечали на вопросы:

« Зачем, почему?...»

На музыке находили ответы.

Песня « Почемучки»

Ваши родители тоже переходят во 2 класс. И для них проведем экзамен.

 Конкурс для родителей .
  1. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник и среду?  
 2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?  

 3. Сколько учится в классе девочек и мальчиков?
 5. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?  
 6. Как зовут директора школы?  
Молодцы! Переходите вместе с детьми во 2 класс.

  Игра "Хлопалка”.   
  Хлопают все присутствующие.
 Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
 Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
 
Хлопают только те, кто любит каникулы.
 Хлопают только те, кто любит "Сникерс” больше, чем "Баунти”.
 Хлопают только те, кто не любит каникулы.
 Хлопают только те, у кого отличное настроение.
 Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний. 
 

Учитель - Многие из вас с нетерпением ждут лето:  можно вдоволь наплаваться, загореть, набегаться, отдохнуть от учёбы. Послушайте историю о том, как отдыхала одна первоклассница

1 ученица. 

Лето Оля  отдыхала, в руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала, а лишь только отдыхала, отдыхала, как могла.

В сентябре вернулась в класс наша Оля - вот так раз!

Позабыла Оля буквы: ни прочесть,  ни написать.

Два плюс два сложить не в силах, а задачи как решать.

Что ж, придется нашу Оля снова в первый класс сажать.

2 ученица. 

Ты не будь таким как Оля, отдыхая, не забудь

То, что книга-это тоже твой надежный добрый друг.

 Лето, речка, лес и поле- это здорово, но все же,

Будем по друзьям скучать, первый класс наш вспоминать.

Ждать мы будем сентября, когда соберется вся наша семья,

Весь наш 2 "а", отдохнувший, придет 

 И к знаниям дальше продолжим поход.

Сценка   «Не откладывай на завтра, то …»

 Прибегает ученик домой:

- Мама, давай мне все конфеты, я их съем!

- Зачем же все? Оставь немножко на завтра.

- Но Тамара Николаевна сказала нам сегодня: «Никогда не оставляйте на завтра то,  что можно сделать сегодн

1. Мы ребята – семилетки
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На “4” и на “5”.

2.Любим мы решать задачи, 
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то какие, –
Сам профессор не поймёт.

3. Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята,
Летние каникулы.

4. Мы за лето отдохнём, 
Сил поднаберёмся, 
А в начале сентября
Снова соберёмся.

Учитель: 

Дорогие ребята!. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс. Я буду ждать вас в сентябре!

Вручение ДИПЛОМОВ.