Праздник "Мы школьниками стали"

                Мы школьниками стали .

(Праздник посвящение в первоклассники.)

Под песню « Школьные годы чудесные » ученики и их родители входят в класс .

Учитель : Мы проучились в школе всего два месяца – это          

                  целая четверть , стали настоящими учениками . 

                  Приглашаем всех на веселёй праздник , который

                  так и называется « Мы школьниками стали » .   

               К вашему вниманию визитная карточка класса .

1уч.    Гордые , нарядные

           Мы идём по улице .

           С добрыми улыбками

           Все на нас любуются .

2уч.    Носим ранцы мы большие ,

           Книги , ручки , ластики .

           Теперь не просто дети мы ,

           Теперь мы первоклассники !(хором)

3уч.    Мы теперь ученики –

           Нам не до гулянья .

           На дом задают крючки –

           Трудное задание !

4уч.    Привыкли мы к порядку ,

           Утром делаем зарядку .

           И встаём мы всякий раз ,

           Когда учитель входит в класс .

5уч.    Нас в школу приглашают

           Задорные звонки .

           Мы были малышами ,

           Теперь – ученики ! (хором)

6уч.    В классе заняты все делом

           От звонка и до звонка .

           Только жаль , что перемена

           В школе очень коротка ! 

7уч.    Любим , чистый , светлый класс –

           Это раз !

           Там читаем мы слова -

           Это два !

           Нет лентяев , посмотри -

           Это три !

           Нет дружней нас в целом мире –

           Получается четыре !

           Любим петь и танцевать –

           Это пять !

Учитель : А сейчас заглянем к первоклассникам в гости и        

                  послушаем их . 

  СЦЕНКА « 1 КЛАСС »

Ученик (1)  Первый класс ! Первый класс !

                    Просто первоклассный класс !

                    На стене картины , карты ,

                    В три ряда сверкают парты !

                    Интересно , это тут

                    Всем пятёрки раздают ?     

Учитель :    Здравствуйте , ребята !

Ученик (2)  Ой , смотрите , учительница

                     Вошла к нам в класс !

                     Наверное , классной руководительницей

                     Будет она у нас !  

Ученик (3)   Ой , уже улыбается нам !

                      До чего же улыбка мила !

                      Наверное , она отличницей

                      Все одиннадцать классов была !

Учитель :     Что на земле труднее всего ?

Ученик (1)   Трудней всего учиться в первом классе !

Учитель :     А в школе что труднее всего ?

Ученик  (2)  Труднее всего писать « крючки » и « палочки »

Учитель :      Ребята , ответьте на мой вопрос : Чему же учат

                      в школе ?

Ученица (3)  А об этом поётся в нашей песенке . Мы её

                       сейчас споём .

    Ученики поют песню « Чему учат в школе ? »

    муз . В . Шаинского , сл . М . Пляцковского .

Учитель :    Молодцы ! Петь мы научились . А теперь

                     расскажем как мы учились писать и читать .

8 уч .   Всем кто учится писать ,

            С первых дней нужна тетрадь .

            А тетрадная строчка –

            Это труд ученика

            Нам она даёт ответ ,

            Кто старается ,

            Кто – нет .

9 уч .   Ох и трудное заданье –

            Чисто правильно писать !

             Есть у школьников желанье

             Вам об этом рассказать !

10 уч .   Мы теперь ученики ,

              Нам не до гулянья .

              На дом задали « крючки »

              Первое заданье !

              Вот мы с мамой над столом

              Дружно распеваем :

             - Вниз ведём , ведём , ведём –

              Плавно закругляем !

11 уч .   Но противные « крючки »

              С острыми носами

              У меня из под руки  ,

              Выползают сами !

              Телевизор не глядим ,

              Сказки не читаем …

              Три часа сидим , сидим

               Плавно закругляем .

12 уч .    Исписали мы в подряд

               Много - много строчек ,

               Чтобы только написать

                Маленький крючочек .

                Вечер . Поздно . Спать идём .

                Сразу засыпаем .

                И во сне ведем , ведем ,

                Плавно закругляем !

13 уч .     В школе нам совсем не лень

                Заниматься каждый день .

                Мы с доски не сводим глаз ,

                А учитель учит нас .

14 уч .   Дружит гласная с согласной ,

              Составляют вместе слог .

              « Ма »- « Ша » , а вместе « Маша »

              К нам явилась на урок .

15 уч .    Очень хочется ребятам

               Поскорее подрасти

               Мы уже умеем в слове    

               Ударение найти .

16 уч .     В нашем классе , не в лесу

                Громко звали мы лису .               

                Закричали мы лиса « Лиса ! » -

                Зазвенели голоса .

                Ударение в « лисе » . 

17 уч .     Мне подумалось : а вдруг

                Прибежит лиса на звук ?        

                Мы её на парту сзади                                  

                Рядом с Ванечкой посадим 

                Посиди у нас лиса !         

                Подождут тебя леса !

 СТУК   В  ДВЕРЬ 

Учитель : Ребята , а вдруг это и вправду лиса из 

                  стихотворения ?  Входите !

( Входят Лисёнок , Бельчонок , Медвежонок .)

Учитель : Здравствуйте , зверята !

Звери : Здравствуйте , ребята !

Лисёнок : А нельзя ли будет нас  

                 Взять с собою в первый класс ?   

Учитель : Если вы хотите с нами …

Звери  :  Хотим , хотим !

Учитель : Мы проверим ваши знания .

Звери : Согласны , согласны !

Учитель : Не спешите соглашаться ,

                 Так легко и просчитаться .

Первое задание : Ну-ка , Мишка , нам скажи :

                              Сколько будет 2+3 ?

Медвежонок : Это будет , это будет …

                         Что-то около шести .

Учитель : Дети , правильный ответ ?

ВСЕ : - Нет , Мишутка , будет (5)

Ученик :                  Не умеешь ты считать !

Второе задание :     Я возьму вот эти буквы ,

                                 И из них сложу я слово …

                                 Вот уже и всё готово ! ( школа)

                                 Эй , бельчонок , посмотри .

                                 Что написано ? Прочти ?

Бельчонок :  Хоть я маленький Бельчонок

                      Даже утром и спросонок

                      Прочитаю лучше всех

                      Слово сладкое – орех !

Лисёнок  :  Каждый братец мой лисёнок

                    Прочитает без ошибки

                    Слово вкусное такое …

                    Ну , конечно , это – рыбка !

Медвежонок :  Ха-ха-ха ! Аж смех берёт !

                          Где тут рыба ? Это мёд !

Учитель :  Успокойтесь , успокойтесь

                   И пожалуйста не ссорьтесь .

                   Ребятишки , помогите ,

                   Слово правильно прочтите .

( Дети читают хором  ШКОЛА )

Задание третье :  Дорогие наши гости ,

                              Можете ответить нам :

                              Чтобы быть всегда здоровым ,

                              Что нам  делать по утрам ?

Медвежонок : - Это каждый должен знать : надо всем

                          подольше спать .

Учитель : - Правильный ответ ?

Все хором : - Нет .

Ученик : Чтоб расти нам сильными ,

                 Ловкими , умелыми ,

                 Чтоб расти здоровыми –

                 Мы зарядку делаем !

Учитель  :  А об этом нам расскажут сказочные герои .

СКАЗКА « РЕПКА » Автор Ю. Кушак .

Автор :    Возле дома огород ,

                Бабка с внучкой у ворот

                Жучка – хвост колечком ,

                Дремлет под крылечком .

                На крыльцо выходит дед ,

                Он в большой тулуп одет .

                Из открытого окна

               Деду музыка слышна

            « На зарядку , на зарядку становись ! »

Дед :      У меня здоровье крепкое ,

               Посажу – ка лучше репку я .

Автор :  Лопату берёт    Идёт в огород .

Бабка :   И у бабки без зарядки ,

               Слава богу всё в порядке !

Автор :   Рот разевает ,

                Сладко зевает .

Внучка :  Клонит бедную ко сну !

                 С понедельника начну .

Автор :    На лавку садиться – заплетает косицу .

                ( выходят Жучка и Кошка ).

Жучка :   Поиграем лучше в прятки !

Кошка :   Обойдёмся без зарядки .

Автор :    Жучка за кошкой

                 Кошка – в окошко .

                 Выходит мышка

                 в спортивных штанах ,

                 Майка на теле ,

                 в лапках гантели .

Мышка :  Раз и два ! И три – четыре !

                 Стану всех сильнее в мире !

                 Буду в цирке выступать –

                 Бегемота  поднимать !

Автор :    Бегает , прыгает , лапками дрыгает .

                (Музыка « На зарядку , на зарядку становись» ) .

Дед :       Ох , умаялся с утра

                На покой уже пора !

Бабка :    Да и мне на печь пора !

Автор :   На крылечке снова дед .

                Видит репу в огороде

                И себе не верит вроде ,

                Встал он возле репки –

                Репка выше кепки .

                Из открытого окна также музыка слышна .

                На зарядку , на зарядку становись .

Дед :       Эх , бульдозер бы сюда ,

                Без него – совсем беда !

Автор :   Тянет – потянет –

                Вытянуть не может

Дед :        Где ты бабка ?

Бабка :     Я сейчас !

                 Ай да репка удалась !

Автор :    Бабка за дедку ,

                 Дедка за бабку

                 Тянут - потянут –

                 Вытянуть не могут .

Дед :        Как тянуть ? С какого боку ?

                 Выйди , внучка на подмогу !

Автор :    Внучка за …

Внучка : Ломит спину , ноют ручки !

                Нет , не справится без жучки .

Автор :   Жучка за внучку …

Жучка :  Разбудить придётся кошку .

                Пусть потрудится немножко !

Автор :  Кошка за жучку …

Бабка :   Мышку кликнуть бы на двор

Кошка :  Мышку звать ? Какой позор !

                Мы пока и сами , кажется с усами .

Автор :     Тут из норки мышка – прыг ,

                  Ухватилась за турник .

Мышка :   Чем топтать без толку , грядку –

                  Становитесь на зарядку .

                  Чтоб за дело браться ,

                  Надо сил набраться !

Автор :     Все выходят по порядку ,

                 Дружно делают зарядку

Мышка :  Влево - вправо , влево – вправо –

                 Получается на славу !

                 Встали ! Выдохнуть , вдохнуть !

                 А теперь пора тянуть !

Автор :     Мышка за …

                 Тянут – потянут , вытянули репку .

Учитель :  - К чему призывает сказка ?

Дети все хором : - Заниматься зарядкой , быть сильными . 

Учитель :   - Всё это была игра .

                      А теперь поучиться пора считать

                      Было это как-то раз

                      Вошла учительница в класс

Ученица :     - Здравствуйте , дети !

                      Ну-ка тихо все садитесь ,

                      Отвечайте , не ленитесь !

                      Сосчитайте мне сперва

                      Сколько будет 2+2 ?

Учитель :     Разом пальцы растопыря ,

                      Не спуская с пальцев глаз

                      Отвечает хором класс .

Все  :   ЧЕТЫРЕ  .

Ученица :    - Ну , а кто бы мог сказать ,

                       Сколько будет 6 да 5 ?

Учитель :    - Долго школьники считают

                       Шепчут , пальцы загибают ?

Ребёнок :     - Невозможно сосчитать

                        Сколько будет 6 да 5 .

Учитель :     - Игорь руку поднимает ,

                        Игорь смело отвечает

Мальчик :    - Вы и девочек спросите , 

                        И любого мальчика      

                        Что бы это сосчитать

                        Не хватает пальчиков  !

Учитель :        Молодцы ! Очень сообразительные !

                  А теперь поиграем .

Игра « Это я , это я , это все мои друзья .»                              

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу ?

( Это я …)   

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час ?

- Кто мороза не боится

   На коньках летит , как птица ?

- Кто из вас хранит в порядке ,

   Книги , ручки и тетрадки ?

- Кто из вас из малышей

  Ходит грязный до ушей ?

- Кто домашний свой урок

  Выполняет точно в срок ?

- Кто из вас на перемене ,

  Лезет изо всех сил на стену ?     

- Кто , хочу у вас узнать

  Любит петь и танцевать ?

Учитель :  - А сейчас весёлые частушки .

( Все ) Веселы  мы веселы ,

            Милые подружки ,

            Мы сегодня пропоём

            Новые частушки

1 .        Если ты моя подружка

            Из несчастья вызволи

            Подними скорее руку

            Чтоб меня не вызвали !

2 .         Юля кончила дела

             Сегодня раньше срока

             Две косички заплела

             Всего за три урока !

3 .         Всех быстрей Сергей бежит

             И съезжает с горки

             А за партой он дрожит

             Словно мышка в норке !

4 .         Руки все уже помыли

             Отвечай-ка , детвора

             Ну , конечно , же помыли

             Да-да-да , ещё вчера !

5 .         Саша парень ни чего ,

             Только он кусается :

             Все собаки от него

             На утёк бросаются !

6.          Мы немножко пошумели ,

             В окнах стёкла зазвенели .

             Мы сказали : « Тишина ! » 

             В школе лопнула стена .                            

( Все )  Мы частушки вам пропели

             И уходим с вечера

             Мы пошли , а вы сидите ,

             Коли делать нечего .

Учитель : Многие первоклассники посещают группу   продлённого дня . Об этом следующее стихотворение .

Ученик : В нашей школе день продлили .

                Я люблю продленья дня –

                Запишите и меня !

                Записали . Тут же нас

                Повели в продлённый класс

                Там в окне продлённое

                Солнце  удивлённое .

Ученик : А потом - обед  продлённый

                Борщ сметанной забелённый

                А потом , внимание –

                Во дворе гуляние !

                Удивительно , но в срок

                Каждый выучил урок

                Только дома вечер очень , очень          

                Был как будто укорочен .

Учитель : Расскажем о свой дружбе .

Ученик :  Чтоб правильно сложить

                 Надо правильно дружить

                 Если ссора иль сраженье

                 Не получится сложенье

                 Сложим стих , прибавим смех ,

                 Выйдет песенка на всех     

                 За тобою и за мной

                 Заиграет шар земной !

Песня , о дружбе или о добре .

Учитель : А сейчас родители дадут вам наказ

                 СЛОВО  РОДИТЕЛЕЙ 

             Вот пришёл желанный час ,

             Ты зачислен в первый класс ,

             Ты дружок послушай нас

             Мы дадим тебе наказ :

             Всем о школе расскажи ,

             Честью школы дорожи !

             Содержи всегда в порядке

             Книжки , прописи , тетрадки .

             В школе должен научиться

             Ты читать , считать , писать

             Не позволено лениться –

             Нужно  делать всё на пять

             Должен знать ты на « отлично »

             Драться в школе не прилично !

             Чтобы был всегда здоров ,

             Кашу ешь , кефир и плов !

             Слушай папу , слушай маму

             И учительницу тоже

             И усваивай программу

             Если что , то мы поможем !

             А если выполнишь наказ

             Во второй готовься класс .