Праздник «Прощание с Азбукой»

Праздник «Прощание с Азбукой»

Цели:

1. В игровой форме повторить и закрепить полученные знания;
2. Воспитывать умение общаться, помогать друг другу;
3. Создавать условия для формирования доверительных отношений между детьми;
4. Способствовать раскрытию талантов у учащихся;

Учитель:

Здравствуйте, уважаемые зрители!

Праздник начинается.

Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный – первый класс!

Ученик (Качаинова):

 Хороша сегодня школа,

С радостью туда идём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

Учитель:

Первоклассники все здесь,

И народ собрался весь.

Пора праздник начинать,

Школьный флаг нам поднимать.

Мы выберем самого умного, красивого, смелого, достойного и уважаемого ученика.

(появляется старуха Шапокляк)

Старуха Шапокляк:

Я здесь самая уважаемая, я!

Здорово, ребята – клопята!

Меня узнали вы как – никак.

Весёлую старушку Шапокляк?

Учитель:

Ой! Что за страсти?

Старуха Шапокляк:

В честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать только одни гадости…ой, радости и подарки. Сегодня я самая хорошая! Что – то я не вижу тут никаких умных и серьёзных учеников.

Учитель:

Да ты не туда смотришь! (поворачивает голову Шапокляк в другую сторону). Теперь видишь?

Старуха Шапокляк:

Вижу, вижу…Девчонки, мальчишки сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся?

Учитель:

Мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас, а если не про вас, то сидите тихо – тихо.

(игра «Это я, это я, это все мои друзья».)

Учитель:

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Старуха Шапокляк:

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Учитель:

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Старуха Шапокляк:

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Учитель:

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьёзные?

Старуха Шапокляк:

(обиженно) Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. А можно мне хотя бы помочь?

Учитель:

Разрешим, ребята?

(старуха Шапокляк вместе с ребятами поднимает флаг)

Учитель:

Хочу я сделать вам подарок,

Пусть вечен будет он и ярок.

Да не иссякнет никогда

Живительный сей светоч знаний.

(звучит музыка, учитель «зажигает» Огонь знаний. Он передаётся каждому ребёнку и возвращается к учителю).

Учитель:

Всё начинается со школьного звонка.

Мечта, наука, дружба – что хотите!

Всё что будет поздно или рано.

Всё впереди, ребята!

Хотите всё на свете знать?

Хотите знанья получать?

Живите честно и с добром,

Берегите школу, как свой дом!

Ученик (Качаинова):

Впереди длинна дорога,

Сразу не пройти никак,

Но у школьного порога

Делаем мы первый шаг.

Ученик (Прохоренко):

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Книги нам с карандашами

Подарили в первый раз.

Ученик (Усольцева):

Самый трудный – первый класс.

Потому что в первый раз.

Первоклашки вам расскажут

И конечно же, покажут,

Что нам азбука дала,

Как учила нас она.

Ученик (Хижа):

Азбука – первая книга моя!

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий мне подарила.

(песня «Азбука» муз. А. Островского, сл. З. Петровой)

Ученик (Кирилкина):

Если хотите в школе учиться,

С азбукой надо вам подружиться.

Ученик ( Прохоренко):

 Азбука научит вас писать,

Азбука научит вас читать!

Разные буквы есть в алфавите,

И ни одной вы не пропустите.

Азбуку нашу вы берегите,

Не потеряйте и не порвите.

Ученик (Ремнёв):

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик (Боченков):

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик (Бигалимов):

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе,

А ученье – шутка, что ли?

Ученик (Алексеева):

Я бросила кукол, играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова.

Теперь, как большая, читаю сама.

Ученик (Петрова):

Букв вначале мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились буквы с нами.

Ученик (Дмитриенко):

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

Ученик (Прохоренко):

Так восславим буквы эти,

Пусть они приходят к детям.

И пусть будет знаменит

Наш славянский алфавит.

Ученик (Кукушкина):

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

ЧАСТУШКИ:

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Пропоём мы вам частушки

Очень замечательно.

Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С азбукой прощаются.

На уроках мы сидим,

На учителя глядим.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Учитель:

К нам на праздник в первый класс

Буквы все спешат сейчас.

Опоздать нельзя на праздник,

Это каждый знает.

Мчится поезд первоклассный,

Скорость набирает.

Ученик (Дмитриенко):

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы,

По степям до синих гор

На зелёный светофор,

Прибавляет на пути

К трём четыре, два к пяти.

Ученик (Усольцева):

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник –

С азбукой прощание.

(Стук в дверь, заходит Азбука)

Вот и я, мои друзья,

Приятно слышать добрые слова о себе, спасибо, ребята!

Я Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись без букваря!

Ноль:

Что распелись, расшумелись?

Азбука:

А ты кто такой? Наверное, буква «О»?

Ноль:

Я вовсе не буква, а цифра.

Азбука:

Не очень – то зазнавайся, а то лопнешь – вон какой круглый! Ребята, а вы знаете, что это за цифра, так похожая на букву «О»? скажите хором, три – четыре!

Дети:

Ноль!

Ноль:

Верно, смотрите, сколько у меня в карманах сушек.

Я и сам похож на сушку – баранку.

Могу угостить, если поиграете со мной.

Пусть сюда выйдут ребята, на билетиках которых написаны гласные буквы. На страницах азбуки вы встречались со сказочными героями. Посмотрим, помните ли вы сказки.

СЛАЙДЫ:

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке.

(колобок)

А дорога далека,

А корзина нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

(Маша и медведь)

Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом.

(Лиса и журавль)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку яркую ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Вы подскажите, как звали её.

(Красная Шапочка)

Азбука:

Молодцы, ребята! Справились с первым испытанием. Как тебе, Нолик, понравились ответы ребят? Много ребята прочитали, много знают, многое умеют.

Ноль:

А я ещё хочу испытать ребят. Пусть выйдут те, на билетиках которых написаны согласные.

Буквы разбежались по листу, расшалились. Ребята, составьте слова из этих букв.

(на доске)

Ш, О, Н, У, С, Е, Л, С, Б, А, О, С, А, Ь, О, Н. (Шуба, слон, осень, оса).

С, О, П, О, Е, К, Л, Н, С, Н, Е, В, Е, Т, А, Г. (Снег, поле, весна, кот).

Азбука:

Молодцы, ученики! Вот порадовали! Буквы к порядку призвали.

Ноль:

Всё, ребята, я сдаюсь.

Рад за вас от всей души.

Все ответы хороши.

Учитель:

Позади нелёгкий труд

Слогов чтения,

Вам сегодня выдают

Удостоверения,

О том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Вы читаете все книжки.

Праздник наш сегодня завершается,

С азбукой простимся мы сейчас.

Ваши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.