Презентация к исследовательской работе "Азбука общения"

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  
  Азбука общения
  Работу выполнили ученики
  1 «Б» класса
  МБОУ СОШ №3 с.Арзгир
  Кайтукова Влада
  Гасанов Магомед
  Шевченко Андрей
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 2 слайд

  Ничто не обходится
  нам так дешево
  и не ценится так дорого,
  как вежливость.
  
  М. Сервантес
  
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 3 слайд

  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 4 слайд

  Цель – изучить правила вежливости.
  Объект исследования – правила этикета.
  Предмет исследования
  – правила речевых приветствий и обращений.
  Задачи:
  изучить историю этикета;
  проанализировать правила общения у различных народов;
  выявить речевой этикет в пословицах, поговорках, русских народных сказках;
  уточнить правила поведения школьников.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 5 слайд

  Методы исследования:
  Теоретический
  (изучение литературных источников и их анализ )
  Эмпирический
  (первичный -анкетирование, вторичный – обработка полученных эмпирических данных, выбор речевых приветствий из русских народных сказок)
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 6 слайд

  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 7 слайд

  ЭТИКЕТ (фр. Etiqette - ярлык, этикетка) - совокупность правил поведения, касающихся отношения к людям (Словарь по этике)
  Этикет - установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения (Словарь Ожегова)
  Этикет -установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения (в высшем обществе, при дворе и т..п) (Толковый словарь Ушакова)
  Этикет (франц. etiquette) - установленный порядок поведения где-либо (первоначально в определенных социальных кругах, напр. при дворах монархов (Большой энциклопедический словарь)
  Литературный обзор.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 8 слайд

  История возникновения этикета.
  В Древнем Китае, насчитывалось около тридцати тысяч церемоний: как постучаться в дом, как войти, как встать, сесть, взять чашку с чаем – все было строго определено и расписано.
  
  На Руси - Киевский Владимир Мономах (1053-1125):
  «иметь душу чистую и непорочную, тело худое, беседу
  кроткую и соблюдать слово Господне».
  
  При Петре I в 1717 году вышла в свет книга о хороших манерах под названием
  «Юности честное зерцало» 
  или "Показания к житейскому
  обхождению".
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 9 слайд

  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 10 слайд

  Роль мимики, позы, жестов
  и приветствия в общении.
  «Словарь» жестов.
  Жест (от лат. gestus — движение тела) — некоторое действие или движение, имеющее определённое значение или смысл
  
  Лёгкий кивок – утверждение
  
  Поворот головы слева направо – несогласие
  
  Крепкое рукопожатие – приветствие
  
  Положить голову на ладонь - скука
  
  Большой и указательный пальцы соединены в кольцо – «Всё хорошо!»
  
  Махать рукой – «До свидания!»
  
  Аплодировать на концерте – «Спасибо!»
  Указательный палец поднят вверх – попытка заинтересовать, привлечь внимание.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 11 слайд

  Здравствуйте! –
  Поклонившись, мы друг другу сказали,
  Хоть были совсем незнакомы.
  - Здравствуйте! –
  Что особого тем мы друг другу сказали?
  Просто « здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали
  Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
  Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 12 слайд

  В старину на Руси приветствовали всех по-разному, это зависело от того, чем занимался человек, которого приветствуют:
  
  
  
  
  
  Заканчивающим жатву – С двумя полями сжатыми, с третьим – засеянным.
  
  Хозяйку, которая месила тесто - Спорынья в квашню.
  
  Молотильщикам – По сто на день, по тысяче на неделе.
  
  При прядении - Спорынья на шерсточку.
  
  Девушке, черпающей воду – Свеженько тебе.
  
  Женщине, доящей корову – Море под коровой.
  
  Едящим и пьющим – Чай да сахар.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 13 слайд

  Речевой этикет в пословицах и поговорках.
  Без языка и колокол нем.
  
  В добрый час молвить, в худой промолчать.
  
  Говорить не устать, было бы что сказать.
  
  Кто говорит, тот сеет, кто слушает — собирает.
  
  На грубое слово не сердись, на ласковое
  не сдавайся.
  
  На добрый привет - добрый ответ.
  Не мудрен привет, а сердце покоряет.
  
  На добрый привет - добрый ответ.
  
  Учись доброму - дурное на ум не пойдет.
  
  От учтивых (вежливых) слов язык не отсохнет.
  
  Доброе слово лечит, злое калечит.
  
  Торопись на доброе дело, худое само приспеет.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 14 слайд

  Речевой этикет в русских народных сказках.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 15 слайд

  Правила речевого этикета школьников
  В школу приходим всегда вовремя, без опозданий.
  
  Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем, потом с товарищами.
  
  Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, необходимо спросить разрешение у учителя.
  
  Если в класс входит взрослый (учитель, директор, родитель…) дружно, но тихо и с
  покойно должны встать, приветствуя
  вошедшего. Сесть можно только после
  разрешения.
  5. Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день нужно здороваться.
  
  6. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь спросить что-либо у учителя.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 16 слайд

  Правила речевого этикета школьников
  7. Обращаясь с просьбой к учителю или товарищами, нужно употреблять «вежливые» слова: пожалуйста, спасибо, благодарю, извините.
  
  8. Выходить на перемену можно только после разрешения учителя.
  
  9. В коридоре нельзя бегать и кричать.
  
  10. Учащийся школы должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие - младшим, мальчики - девочкам.
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 17 слайд

  Результаты анкеты «Речевой этикет».
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 18 слайд

  1. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение.
  2. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно.
  3. Знание особенностей национального этикета помогает при ведении переговоров.
  4. Вежливый человек всегда заботиться о родных и друзьях, всегда готов помочь им.
  Выводы :
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 19 слайд

  Список литературы.
   
  Пословицы. Поговорки. Загадки /сост., авт. предисл. и коммент. А. Н. Мартынова, В. В. Митрофанова.- М.: Современник, 1986. -512с.
  Поучение Владимира Мономаха. // Изборник (Сборник произведений литературы Древней Руси) / Под ред. Л. А. Дмитриева и Д. С. Лихачёва. – М., 1969. – С. 149–155.
  Русские народные сказки. Ставрополь, кн. изд-во, 1977.
  Этикет. Учусь правилам поведения. 1-4 классы /В.Н.Суслов –Ростов н/Д: Легион,2010. – 224с.
  http://www.mirslovozhegova.ru
  http://slovarik-ushakov.info
   http://enc-dic.com
  http://festival.1september.ru
   
  Проектная деятельность в образовательном учреждении
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание
  Проектная деятельность в образовательном учреждении