Праздник "Прощание с Азбукой"

                            Внеклассное мероприятие по теме: "Праздник Азбуки"

                     (Под музыку дети входят в зал и садятся по обе стороны).

                     Ведущий:

                     Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Сегодня мы собрались на праздник “Прощание с

                     Азбукой”. А кстати, кто-нибудь знает, откуда взялось имя Азбука? Так что же оно значит?

                     Давным-давно у наших предков алфавит открывала буква А, но она называлась тогда иначе – АЗ.

                     Вторая буква, так похожая на современную Б, называлась буки. Аз и буки, вот и получилась Азбука.

                                                     (Звенит звонок)

                     Вот и прозвенел звонок, начинается урок.

                     Посмотри, как интересно здесь у нас!

                     Посмотри вокруг, сколько друзей!

                     Вместе учиться нам будет веселей.

                     И сегодня приглашаю всех я вас,

                     Только вам открою тайну я сейчас.

                     За высокими горами, за дремучими лесами

                     Есть волшебная страна.

                     И сегодня в этот час я возьму с собою вас.

                     Мы идём в неведомую даль-

                     Мы идём в страну под названием Азбука.

                     Только вход лишь тем открыт,

                     Кто хочет узнать алфавит

                     Кто хочет учиться читать,

                     Кто любит играть и мечтать,

                     Кто может смеяться

                     И трудностям не поддаваться,

                     Кто любит учиться,

                     А главное хочет учиться!

                     (Дети поют песню: “Чему учат в школе”)

                     Буквы разные писать

                     Тонким пёрышком в тетрадь

                     Учат в школе. 3 раза

                     Вычитать и умножать,

                     Малышей не обижать

                     Учат в школе. 3 раза

                     К четырём прибавить два,

                     По слогам читать слова

                     Учат в школе. 3 раза

                     Книжки добрые любить

                     И воспитанными быть

                     Учат в школе. 3 раза

                     Про глагол, и про тире

                     И про дождик во дворе

                     Учат в школе. 3 раза

                     Крепко-накрепко дружить,

                     С детства дружбой дорожить

                     Учат в школе. 3 раза

                     1 ученик:

                     Мы помним тот звонок весёлый,

                     Что прозвенел нам в первый раз,

                     Когда вошли с цветами в школу

                     В свой самый лучший класс.

                     2 ученик:

                     Как встретил у дверей учитель,

                     Наш верный друг на много дней.

                     И шумная семья большая-

                     Подружек новых и друзей.

                     3 ученик:

                     Садясь за парту осторожно,

                     Чтоб формы школьной не измять,

                     Мы Азбуки свои раскрыли,

                     Раскрыли чистую тетрадь.

                     4 ученик:

                     Вот проходит день за днём,

                     Мы сидим за Азбукой.

                     Ель, топор, лопата, руки –

                     В каждом слове слышим звуки.

                     Звуки эти разные

                     Гласные, согласные.

                     5 ученик:

                     Гласные тянутся в песенке звонкой,

                     Могут заплакать и закричать,

                     В тёмном лесу звать и аукать

                     Но не желают свистеть и ворчать.

                     6 ученик:

                     А гласные согласны

                     Шелестеть, шептать, скрипеть.

                     Даже фыркать и шипеть,

                     Но не хочется им петь.

                     7 ученик:

                     Дружат гласная с согласной,

                     Составляя вместе слог.

                     Если слоги станут рядом,

                     Получаются слова.

                     8 ученик:

                     Соединим мы два слова-

                     И предложение готово:

                     Дождь идёт. Гремит гроза.

                     Улетела стрекоза.

                     9 ученик:

                     Нас научила Азбука читать,

                     Слова на слоги разделять,

                     Открыла тайны многих книг.

                     К ней любой из нас привык.

                     10 ученик:

                     Мы спасибо Азбуке скажем

                     И танец для неё спляшем.

                     (Дети танцуют танец)

                     Ведущий:

                     Да, Азбука-начало всех начал,

                     Но праздник начался, а главного гостя-Азбуки- нет.

                     Давайте ребята позовём её.

                     Все:

                     Азбука! Азбука! Мы тебя ждём!

                     (Музыка, входит Азбука)

                     Азбука:

                     Я – Азбука, учу читать,

                     Меня никак нельзя не знать.

                     Меня изучишь хорошо-

                     И сможешь ты тогда

                     Любую книжку прочитать

                     Без всякого труда.

                     А вы знаете, сколько мне лет?

                     Почти 400

                     Учились все по мне и встарь,

                     Я – книга школьная – Азбука:

                     Рисунки, буквы, точки,

                     Коротенькие строчки.

                     Тому, кто хочет много знать,

                     Кто хочет книги прочитать

                     Про горы и долины,

                     Про реки, звёзды и моря-

                     Не обойтись без Азбуки.

                     Но я не могу продолжать праздник без своих помощников.

                     Ведущий:

                     А кто они?

                     Азбука:

                     Сейчас увидите.

                     Эй, помощники, друзья,

                     Выходите все сюда.

                     (Входят карандаш, ручка, тетрадь)

                     Ведущий:

                     Добрый день, дорогие гости!

                     Карандаш:

                     Я – другой приятель ваш –

                     Проворный чёрный карандаш.

                     В тетрадях палочек ряды –

                     Мои упорные труды.

                     Чем вы со мной дружнее,

                     Тем палочки ровнее.

                     Ручка:

                     Кто дружить со мной готов,

                     Тот не пожалеет,

                     Сколько он хороших слов

                     Написать сумеет.

                     Тетрадь:

                     У меня обложка синяя,

                     На любой странице линии,

                     Чтоб помочь ученику

                     Ровно вывести строку.

                     Вместе:

                     Загадаем вам загадки,

                     Отгадайте их ребятки.

                     Карандаш:

                     Не куст, а с листочками,

                     Не рубашка, а сшита,

                     Не человек, а рассказывает.

                     Ведущий:

                     Правильно, это книга – источник знаний.

                     Ручка:

                     Чёрный Ивашка, деревянная рубашка,

                     Где носом поведёт,

                     Там дорогу проведёт.

                     Ведущий:

                     Верно! Это приятель ваш – Проворный чёрный карандаш.

                     Тетрадь:

                     Чёрные, кривые,

                     От рождения все немые,

                     Станут в ряд –

                     Сейчас заговорят.

                     Ведущий:

                     Правильно! Буквы.

                     Азбука:

                     Ты эти буквы заучи,

                     Их три десятка с лишком.

                     А для тебя они ключи

                     Ко всем хорошим книжкам.

                     Азбука, от А до Я, смирно!

                     Гласные? Здесь!

                     Согласные? Здесь!

                     Буквы, которые не обозначают звуков, здесь? Ъ и Ь: Здесь!

                     Ведущий:

                     Буквы – значки, как бойцы на парад, в чётком порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте

                     стоит и называется …

                     Все:

                     Алфавит.

                     А – Аист снами прожил лето,

                     А зимой гостил он где – то.

                     Б - Бегемот разинул рот

                     Булки просит бегемот.

                     В - Воробей влетел в окно,

                     Воровать у нас пшено.

                     Г - Гриб растёт среди дорожки,

                     Голова на тонкой ножке.

                     Д - Дятел жил в дупле пустом,

                     Дуб долбил, как долотом.

                     Е,Ё – Ель на ёжика похожа,

                     Ёж в иголках, ёлка тоже.

                     Ж - Жук упал и встать не может,

                     Ждёт он, кто ему поможет.

                     З - Звёзды видели мы днём

                     За рекою над Кремлём.

                     И – Иней лёг на ветви ели,

                     Иглы за ночь побелели.

                     Й - Йод ребёнок знает каждый,

                     Йодом врач нам раны мажет.

                     К - Кот ловил мышей и крыс,

                     Кролик лист капустный грыз.

                     Л - Лодки по морю плывут,

                     Люди вёслами гребут.

                     М - Мёд в лесу медведь нашёл,

                     Мало мёда, много пчёл.

                     Н - Носорог бодает рогом,

                     Не шутите с носорогом!

                     О – Ослик был сегодня зол:

                     Он узнал, что он осёл!

                     П - Панцирь носит черепаха,

                     Прячет голову от страха.

                     Р - Роет землю старый крот,

                     Разрыхляет огород.

                     С- Спит спокойно старый слон,

                     Стоя спать умеет он.

                     Т – Таракан живёт за печкой,

                     То – тёплое местечко.

                     У - Ученик учил уроки,

                     У него в чернилах щёки.

                     Ф- Флот плывёт к родной земле,

                     Флаг на каждом корабле.

                     Х - Ходит по лесу хорёк –

                     Хищный маленький зверёк.

                     Ц – Цапля, важная, носатая,

                     Целый день стоит, как статуя.

                     Ч - Часовщик прищурив глаз,

                     Чинит часики для вас.

                     Ш- Школьник, школьник, ты силач,

                     Шар земной несёшь, как мяч.

                     Э - Эта кнопка и шнурок-

                     Электрический звонок.

                     Ю - Юнга- будущий матрос,

                     Юных рыбок нам привёз.

                     Я - Ягод нет кислее клюквы

                     Яна память знаю буквы.

                     Ъ - А упрямый твёрдый знак

                     Кепку носит только так.

                     Ь - Мягкий знак живёт беспечно,

                     Он без кепки ходит вечно.

                     Азбука:

                     Это русский алфавит.

                     Буква к букве в ряд стоит.

                     11 ученик:

                     Хоть не просто это, пусть!

                     Всё заучим наизусть!

                     К букве – буква, к слову – слово –

                     Родилась родная речь!

                     12 ученик:

                     Так легко - как блин испечь,

                     Если тесто уж готово.

                     Будем знать мы алфавит –

                     Всё вокруг заговорит!

                     13 ученик:

                     Станем книжки мы читать,

                     Мир огромный узнавать.

                     Алфавитная семья

                     Вам представлена, друзья!

                     14 ученик:

                     Кто захочет сам читать

                     Станет буквы изучать,

                     А от этого порога –

                     К знаниям ведёт дорога.

                     Азбука:

                     Тебе чудесные края

                     Откроет путь от “А” до “Я”

                     (Музыка, входит Буратино)

                     Буратино:

                     У отца был мальчик странный,

                     Необычный – деревянный,

                     Но любил папаша сына,

                     Шалунишку…(Буратино)

                     Хотел бы я узнать,

                     Для чего собрались вы опять.

                     Ведущий:

                     Март за окном стоит,

                     А нам сегодня предстоит

                     С Азбукой проститься!

                     Буратино:

                     Ребятишки, девчонки и мальчишки!

                     А мне куда же сесть?!

                     Ведь был поленом, стал мальчишкой.

                     Хочу обзавестись я умной книжкой.

                     Азбука:

                     Это очень хорошо!

                     Я подарю такую книгу.

                     Называется она Азбука.

                     (Вручает книгу Буратино.)

                     Ведущий:

                     Буратино! Ты, кажется, хотел бы прочитать, что здесь написано?

                     (Буратино кивает)

                     Так в чём же дело? Ты не умеешь читать? Ведь ты же так хотел читать!

                     Буратино:

                     Ах, ребята, когда я в прошлый раз расстался с вами, я очень хотел научиться читать, но по дороге

                     встретил танцоров и музыкантов, которые научили меня весёлому танцу.

                     (Буратино приглашает детей станцевать танец)

                     Ведущий:

                     Мы убедились, что буквы ребята знают. Но из букв надо уметь ещё составлять слова. Садись Буратино

                     и посмотри, как умеют составлять слова ребята:

                     Буквы, сядьте по местам,

                     Вам загадки я задам.

                     Любите загадки?

                     Гадайте по порядку,

                     Да ответ составляйте.

                     Новый дом несу в руке,

                     Двери дома на замке,

                     А живут в доме том

                     Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

                     Не куст, а с листочками,

                     Не рубашка, а сшита,

                     Не человек, а рассказывает. (Книга)

                     Чёрные птички

                     На каждой страничке,

                     Молчат, ожидают,

                     Кто их прочитает. (Буквы)

                     Вы загадки отгадали,

                     Знания нам показали!

                     (Дети исполняют песню: “Помогите кенгуру”)

                     Азбука:

                     Спасибо вам, буквы. Наш следующий конкурс…

                     (Звучит музыка, вбегает Незнайка)

                     Незнайка:

                     Ваше величество! Подождите! Я тоже хочу с вами поиграть. Я с ребятами на каждой странице азбуки

                     побывал, я теперь знаю все буквы, все слова. Я даже стихи запоминать научился, Хотите послушать?

                     Азбука:

                     Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если Незнайка ошибётся, поправьте его.

                     Незнайка:

                     Слушайте! Тает снег. Течёт ручей.

                     На ветвях полно врачей.

                     Ведущий:

                     Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (Врачей)

                     Незнайка:

                     Ну, подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше:

                     Синеет море перед нами,

                     Летают майки над волнами.

                     Ну что? Опять ошибка? Не может быть? А как надо? (Чайки)

                     Тогда другое прочитаю, вчера выучил.

                     Говорят, один рыбак в речке

                     Выловил башмак.

                     Но зато ему потом

                     На крючок попался дом!

                     Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты. Неужели я опять не так сказал? (Не

                     дом, а сом.)

                     Ведущий:

                     Эх, Незнайка, стихи заучивать не так – то просто. Сейчас мы с вами прочтём стихи. Я начну, а

                     заканчивать будете вы.

                         Дядя Саша огорчён

                                                   Рассказал он вот о чём.

                                                “ Видел Настю я на улице сейчас

                                                  Настя славная девчонка,

                                                   Настя ходит в 1 класс!

                                                   Но давно уже от Насти

                                               Я не слышу слова …(здравствуйте)

                                                     А слово-то какое –

                                                      Очень дорогое!

                         Встретил Витю я, соседа…

                                                   Встреча грустная была.

                                                  На меня он, как торпеда,

                                                    Налетел из-за угла!

                                                Но – представьте! – зря от Вити

                                                  Ждал я слова …(извините)

                                                    А слово-то какое –

                                                      Очень дорогое!

                         Он про внучку говорил:

                                                      - Экая досада!

                                                   Я портфель ей подарил.

                                                     Вижу, очень рада!

                                                Но нельзя ж молчать, как рыба

                                                  Ну, сказала бы …(спасибо)

                     Азбука:

                     Молодцы ребята! Хорошие стихи вы выучили. И слова хорошие и очень нужные в жизни вспомнили. Эти

                     слова считаются волшебными! Ну как, Незнайка, понял, как стихи учить надо?

                     Незнайка:

                     Подумаешь стихи! Вы кроссворд отгадайте!

                     А З Б У К А

                     У Ч Е Н И >К

                     У Ч И Т Е Л Ь

                     Г Л О Б У С

                     П Е Н А Л

                     Итак, вопрос первый –

                         Тридцать три богатыря

                                                  К нам пришли сюда не зря.

                                                    Изучая их секреты,

                                                 Ты на всё найдёшь ответы.

                                                   Но скажи-ка нам пока,

                                                    Как зовут их? (Азбука)

                         Должен он пораньше встать,

                                                  Чтоб за партой не зевать,

                                               Чтоб проверить, всё ль в порядке,

                                                 В ранце ль книжки и тетрадки.

                                                   А вопрос такой возник:

                                                      Кто он? (Ученик)

                         Когда приходим мы в свой класс

                                                  Она встречает первой вас.

                                              Она добрая, хоть и бывает строгой,

                                              В мир знаний открывая нам дорогу.

                                                Кто это назовите! (Учительница)

                         Путешествую по странам,

                                                    По морям и океанам,

                                                   И по суше, и средь вод,

                                                   Мне не нужен пароход,

                                                  Поезд, самолёт, автобус,

                                                   Потому что есть друзья,

                                                   Шар волшебный у меня,

                                                  Называется он… (Глобус)

                         Портфель у меня

                                                     Не велик и не мал.

                                                   Лежат в нём задачник

                                                    Букварь и …(Пенал)

                     Ведущий:

                     Ребята выполнили все задания. Давайте посмотрим, что у нас получилось:

                     КНИГА

                     Азбука:

                     На память о сегодняшнем празднике хочу вручить всем вам подарки – книги. Их вам теперь предстоит

                     читать самостоятельно.

                     Вы прочли Азбуку от корки до корки,

                     Вам по чтению – пятёрки!

                     Позади нелёгкий труд

                     Слогового чтения:

                     Вам сегодня выдают УДОСТОВЕРЕНИЯ!

                     В том, что Азбуку прочли,

                     Полный курс наук прошли.

                     И теперь без передышки

                     Вы прочтёте любые книжки!

                     (Дети исполняют песню: “Облака”)

                     (Дети исполняют песню “Котята” С. Михалков., О. Полякова.)

                     Вы послушайте, ребята,

                     Я хочу вам рассказать:

                     Родились у нас котята-

                     Их по счёту ровно пять.

                     Мы решали, мы гадали:

                     Как же нам котят назвать?

                     Наконец мы их назвали:

                     Раз, два, три, четыре, пять.

                     Раз – котёнок самый белый,

                     Два – котёнок самый смелый,

                     Три – котёнок самый умный,

                     А четыре – самый шумный,

                     Пять похож на три и два –

                     Те же хвост и голова,

                     То же пятнышко на спинке,

                     Так же спит весь день в корзинке.

                     Хороши у нас котята –

                     Раз, два, три, четыре, пять!

                     Заходите к нам ребята,

                     Посмотреть и посчитать.

                     Ведущий:

                     Мой дружок, дорогой!

                     День сегодня такой.

                     Ты закончил Азбуку

                     И иди в путь со мной.

                     Вместе мы прочитаем

                     Тысячи книг!

                     И ты гордо и важно скажешь:

                     Я – ученик!

                     И когда ты уйдёшь

                     В ту неведомую даль,

                     Ты поймёшь, что во всём

                     Тебе помогла лишь Азбука!

                     Так что в путь! Не робей!

                     Не грусти, не жалей,

                     Что закончил Азбуку.

                     Я желаю тебе унестись в эту даль.

                     Научиться решать, научиться дружить,

                     И в беде помогать,

                     И решительным быть.

                     Давайте проводим Азбуку – королеву всех букв, Незнайку, Буратино.

                     Ребята умные у нас,

                     Экзамен сдали в тот же час,

                     Вы все порадовали нас,

                     Давайте ж чай попьём сейчас!