Праздник "Прощание с 1 классом и День именинника"

Прощание с первым классом и

День именинника

Учитель: Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся с 1 классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многое не умели.

1.      Мы  дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

2.      А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

Учитель: -Что на земле трудней всего?-

      Я обратилась к Васе.

      - Трудней всего, трудней всего

      Учится в первом классе.

( Исполняется песня «Чему учат в школе».)

Учили с вами мы, друзья,

Наш алфавит от А до Я…

Большая сила в буквах есть.

Когда мы можем их прочесть.

Учитель: Я знаю, что многие из вас больше всего любят читать сказки, и надеюсь, что следующее задание будет вам по плечу. Вы должны определить героя сказки и ее название.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется…      (Чипполино)

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена…     (Крокодил)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор…     (Айболит)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите ,как звали ее?     (Красная Шапочка)

Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок…     (Винни-Пух)

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица.

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

Он зовется…     (Чебурашка)

Учитель: Молодцы! Хорошо знаете сказки.

     За этот год вы научились не только читать, но и грамотно писать, познакомились с некоторыми правилами русского языка.

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Учитель: А почему нельзя обойтись без грамматики, без знания правил русского языка?

     А знает ли правила  Незнайка, который выполнил такое упражнение по русскому языку?           

                        Догадайтесь-ка, ребята,

Отчего ежи, ерши,

Щуки, чайки и волчата

Рассмеялись от души?

     Исправьте ошибки, которые допустил Незнайка. (Ежы, ершы, щюки, чяйки, волчята)

( Дети в группах исправляют ошибки на листах с упражнением.)

( Исполняется песня «Дважды два четыре».)

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения.

Учитель: Да, без математики сегодня нельзя обойтись. Но, к сожалению, иногда случается и такое: из этого магического квадрата выпали некоторые числа. Вы можете расположить их так, чтобы сумма чисел в каждом ряду – по вертикали, по горизонтали, по диагонали – равнялась 15?

                                                  ( 4, 5, 6, 7, 8, 9 )

	1
3
		2

(Дети в группах выполняют на индивидуальных листах задание.)

1.      Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

2.      Надо много лет учиться.

Не лениться, а трудиться,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

3.      Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры,

4.      Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы –

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

( Исполняется песня «Улыбка».)

1.      Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

2.      Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

3.      А учительница что же?

Бросит разве нас с тобой?

4.      Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Учитель: Действительно, мы все вместе переходим во второй класс. Поздравляю вас! Теперь вы можете называть себя второклассниками! Я вручаю вам памятные буклеты в честь окончания первого класса! А так же вам вручаются на память папки с вашими работами, первыми диктантами, которые вы писали в первом классе.

( Вручение папок и буклетов, а так же благодарностей родителям. )

День именинника

Учитель: Сегодня еще один замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей, которые родились зимой и весной.

     День рождения – один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день появляется на свет новый человек, новая жизнь.

     А именинниками у нас являются ребята: …

( Называются имена и фамилии именинников, они выходят на середину класса.)

Учитель: На празднике дня рождения самые нарядные и красивые, конечно же, именинники. Давайте нарядим наших именинников, чтобы их сразу было видно, чтобы они были еще наряднее и красивее.

( Все дети украшают именинников лентами , платками, шарфами, другими украшениями.)

Учитель: А теперь блиц-опрос для виновников торжества. Попросим вас ответить быстро и честно на наши вопросы.

( Вопросы задаются по одному каждому имениннику по очереди. Один из родителей фиксирует ответы в анкете.)

1. Твой любимый цвет.
2. Твое любимое время года.
3. Твой любимый урок.
4. Твой самый нелюбимый урок.
5. Чем любишь заниматься в свободное время?
6. Твой любимый мультфильм.
7. Твоя любимая песня.
8. Твоя любимая книга.
9. Каким видом спорта занимаешься?
10. На каком музыкальном инструменте играешь?
11. Твое любимое блюдо.
12. Твой любимый напиток.
13. Кем ты хочешь стать , когда вырастешь?

Учитель: А теперь мы представим вашему вниманию общий портрет нашего сегодняшнего именинника, что же он из себя представляет.

( Родитель зачитывает получившуюся анкету.)

Учитель: Чем же еще отличается именинник от всех остальных ребят? Правильно, он получает подарки. Поиграем в игру «Подарки».

- На день рождения мама подарила дочке мяч. (Все правой рукой показываем, как девочка играет в мяч.)

- Дедушка подарил ей расческу. (Не переставая «играть в мяч», «расчесываем волосы» левой рукой.)

- Папа подарил ей лыжи. (Не прекращая движений руками, изображаем ходьбу на лыжах.)

- Бабушка подарила ей куклу, которая хлопает глазами и качает головой. (Все изображают.)

- А девочка всем говорила «Спасибо!»

Учитель: А теперь давайте споем нашим именинникам песню про день рождения.

( Исполняется «Песенка Крокодила Гены»)

Учитель: А теперь пришла пора сделать нашим ребятам подарки и поздравить их с днем рождения!

( Вручение подарков именинникам.)

Учитель: Сейчас мы все вместе пойдем пить чай со сладостями, как и положено на дне рождения. Но давайте еще раз вспомним, какое радостное событие нас ожидает? Конечно, это каникулы!

1.      В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

2.      Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

( Звучит «Песенка о лете». Все садятся за столы на чаепитие.)