Праздник «Прощание с начальной школой»
Цели и задачи мероприятия :
- провести торжественный мероприятие «Прощание с начальной
школой!» в музыкально-литературной форме; развивать эстетические чувства;
прививать любовь к знаниям, школе;
- создавать условия для развития творческих способностей у
детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
- воспитать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь,
умение сотрудничать в коллективе;
содействовать укреплению
отношений “школа – семья”, “семья – школа”.
Художественное
оформление: красочные плакаты «Прощай, начальная
школа», воздушные шары, цветы, ленты
для ребят «выпускник начальной школы 2020...»,
«подсолнух» с именами детей, газета «Вести» май 2040г
Материально –
техническое оснащение: компьютер,
мультимедийное оборудование, презентация«Начальная школа -
пора золотая», видеоролик с фотографиями
из школьной жизни, фонограммы
записи песен.
До начала
праздника родители, учителя,гости занимают места в классе.
(звучат фанфары)
1 Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
2 Светло и нарядно сейчас в нашем классе, и
пышно повсюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник весёлый встречам, и каждый событию
этому рад.
Учитель Наш праздник посвящается прощанию с
начальной школой.
1
Я знаю, что непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости ?
2
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом-
Ребята четвёртого «А» класса!
1 А, ну, друзья входите в класс! Оставьте
шутки и
приколы!
Мы будем чествовать сейчас выпускников начальной школы!(вместе)
(Ученики 4 класса входят в
класс под музыку)
1. Из
года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем
2. Четыре
года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
3.
Собрались
мы на праздник весёлый,
Но немного, конечно,
печальный.
Мы прощаемся нынче со
школой,
С нашей милою школой
начальной.
4.
Мы с начальной школой прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда!
В сентябре снова мы повстречаемся,
Будет средняя школа тогда!
Песня (
на мотив «Московские окна» )
Учитель.
Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришел
день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы, ребята, стали
первоклассниками. Мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице
знаний.
Учились читать, считать, писать, учились дружить. И
вот пришла пора прощаться. Сегодня нам всем грустно и радостно. Грустно потому,
что вы уходите от меня. Мы с вами прощаемся.
Радостно, потому, что вы повзрослели, стали умнее,
многому научились. Я очень хочу, чтобы вы и дальше радовали нас своей хорошей и
отличной учебой.
Нам предстоит провести еще один школьный день (Сегодня
будут и уроки и перемены, и школьные звонки).
Давайте
мы вспомним, какие вы были 4 года назад. Помните?
Вы
помните?
Вы все
конечно помните…
Как
мамы вас за ручку привели,
Взволнованно
назвали новым словом-школьники,
И вы
навстречу знаниям пошли.
Представьте, что
вы маленькие, забавные первоклассники. Итак, начнем!
Звучит Песня «1 класс»
1
урок. «Первый раз, в первый класс!»
1. Совсем,
совсем недавно это было.
Тот
день сентябрьский помню, как сейчас,
Как
робко и несмело мы входили
В
наш самый первый, самый лучший класс.
2 Учиться, учиться.
Идем мы в первый класс.
Все новое, все новое,
Все новое у нас!
3 Новенькую форму на
себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новенькие книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
4
Самый сложный первый класс,
Всех труднее первый класс,
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
5 Вот звонок звенит,
заливается,
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
А что же думают первоклассники о первом
школьном дне, давайте послушаем.
1.Папе,
маме, бабушке
Все
я рассказала,
Как
мы шли под музыку
Из
школьного зала.
2.
Как потом мы в классе
Хорошо
сидели.
И
как на учительницу
Девочки
глядели.
3.
Как мы на уроке
Хором
отвечали
Как
мы наши парты
Путали
вначале.
4.
Как писали палочки,
Рисовали
вазу
И
стихи про птичку
Выучили
сразу.
5.Рады
мама, бабушка,
Папа
мой доволен
И
самой мне нравится
В
нашей родной школе.
А
вот другие первоклассники. О чем же они говорят?
Расселись
ребята на бревнышке в ряд.
И
тихо о школе втроем говорят.
-
Мне нравится школа,- Маша сказала.
-
Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала.
-
Учитель мне нравится,- Паша сказал.
-Он
строгий, каких я еще на видал!
-
А мне, (чуть подумав,сказал нам Никитка)
-Мне
нравится больше всего переменка.
-
Переменка?-Переменка.
Перемена
1.
1 ученик.
Внимание! В эфире «Школьные вести»
2 ученик.С
вами в студии:
1 ученик.
Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё
хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы,
качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д"
отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
2
ученик. Родители одного ученика были чрезвычайно
огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным
предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и
внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо
единиц стояли двойки.
3 ученик.
Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три
диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за
третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на
более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил
выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
4ученик.
Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих
учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять. Слово
(возможно, будущему министру образования)
Если
был бы я министром
Всех
начально-средних школ,
Я
бы в школах очень быстро
Отменил
отметку "кол".
К
своему распоряженью
Приписал
бы я слова,
Что
ещё уничтоженью
Подлежит
оценка "два".
А
потом, подумав ночку,
От
зари и до зари,
Я
б велел без проволочек
Упразднить
оценку "три".
Чтоб
ученье - не в мученье,
Чтобы
мам не огорчать,
Чтоб
учиться с наслажденьем
На
четыре и на пять.
1 ученик.
-Конечно, учиться на «4» «5» надо очень стараться. И ученики 4 «А» класса
стараются.
2 ученик.
-Наш специальный корреспондент провел опрос среди учеников 4 класса. Ему
слово.
Корреспондент.
Мы попросили учеников ответить на вопрос: «нравится ли вам учиться?» И получили
ответы, которые порадовали всех: очень
нравится-
нравится-
учимся, потому что
надо-
Так держать!
Хочется, чтобы и 11 классе вы , ребята, отвечали точно также.
1 ученик.
Мы заканчиваем выпуск вестей.
2 ученик.
Вот- вот прозвенит звонок на урок.
2
урок. Письмо.
Учитель
Второй урок у нас письмо.
Ох, и трудное заданье!
Буквы правильно писать
Есть у каждого желанье.
Не
одну тетрадки исписали ребята за 4 года. А вспомните, как трудно было вначале.
Как не слушались вас буквы. Тогда на помощь вы звали палочки – выручалочки. (стихи
читают дети)
Выручайте
палочки,
Палочки
– выручалочки.
Становитесь
по порядку
В
мою школьную тетрадку.
За
строку не вылезать!
Спину
прямо всем держать!
Что
же вы не слушаетесь!
Что
же плохо учитесь?
Что
стоите как попало?
Мне
за вас опять попало.
Но
не знает мой учитель
И
не знает даже мама,
Как
вас трудно научить,
Чтобы
вы стояли прямо.
Учитель Как
трудно было нам писать слова,
Не слушались вас буквы и валились.
Недаром говорят, лиха беда начать.
И вот смотрите - все вы научились!
Накануне праздника в наш класс пришли ценные письма.
Очень ценная! Кому они адресованы?(учитель знакомит с
письмами)
Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаники и мало что
умели. Теперь же ребята хорошо читают и пишут. А иногда такое могут написать!
Или сказать…
Перемена
2. «Смехопанарама»
Учитель
Угадайте, какое это время? Ты
бегаешь, он бегает, они бегают.(Перемена) А
где, как не на перемене можно пошутить?
Мы приглашаем вас на нашу «Смехопанараму»
Сценка 1
- Почему ты
опоздал на урок?
- Учиться никогда
не поздно.
Сценка 2.
- Итак, мы
решили уравнение и получили что х равен нулю.
- Это надо же,
сколько мучений и всё зря!
Сценка 3.
- Где
впервые одержал победу великий полководец
Суворов?
- На 104
странице учебника.
Сценка 4.
Учитель: А теперь
грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик: Корова
залезла на дерево.
Учитель: Зачем?
Ученик: Чтобы был
предлог «на».
Сценка 5.
- Ты
самостоятельную работу решил?
- Нет, сдал
пустой листок.
- Я тоже пустой
сдал!
- Ты, что! А
вдруг учительница подумает, что мы друг у друга списали.
Сценка 6.
Учитель. Саша,
твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего соседа по
парте.
Саша. Так ведь
у нас с ним одна собака на двоих.
Сценка 7.
-Артем, что ты опять
натворил в школе? Меня вызывает учительница.
- А что я мог
натворить? Меня сегодня вообще не было.
Сценка 8.
Сын. Мам, а
учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Сын. Она спросила
у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она
сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.
Сценка 9.
Мама. Сыночка!
Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?
Сын. Как это – ничего не делал?! А Дашу
кто толкал?
Сценка 10.
Сын. Мам, сегодня
учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда ли это?
Мама. Ох уж мне
эти учителя! Вечно из мухи слона делают.
Сценка 11.
Сын: -
Пап, как ты думаешь, теоретически, можно одним снежком выбить
два
стекла, разбить зеркало и испортить шкаф?
Отец: -
Нет, сынок, теоретически, думаю это невозможно.
Сын: -
Вот и я так думаю! Поэтому ты не верь, когда тебе об этом
завтра
учительница скажет.
Учитель
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока
И математики проблемы
Решили, но еще не все мы.
-Нужно
ли задавать ученикам домашнее задание?- спросили мы наших детей.
( ИТОГИ
АНКЕТИРОВАНИЯ)
Итак, домашние
задания надо делать. Многие из наших учеников ответственно подходят к
выполнению домашних заданий.
У некоторых учеников
есть свои секреты, которыми они хотят поделиться.
В
магазине.
Ученик: (обращается
к продавцу):
-
Скажите, вот у меня100 рублей, если я куплю у вас ручку за 16 рублей,2 тетради
по 12 рублей и ластик за 8 рублей, сколько я потрачу?
Продавец (считает
на калькуляторе):
48-
рублей, милейший.
Ученик: -
Так, хорошо! А сколько мне положено сдачи?
Продавец (считает
на калькуляторе):
52
рубля, любезнейший!
Ученик: -
Отлично!
Продавец: -
А на счёт товара вы не волнуйтесь, вам завернут.
Ученик:
- А я и не волнуюсь! Это
нам задачку по математике задали!
Продолжаем нашу «Смехопанораму».
Учитель
Весна, солнышко, улица. Уроки, домашнее задание. Как вы думаете это
совместимо? Предлагаем вашему вниманию наши «Весенние учебные страдания»
3
урок «Парад школьных наук»
Математика
И
прекрасна, и сильна
Математики
страна.
Здесь
везде кипит работа
Все
подсчитывают что-то.
Сколько
домнам угля надо,
А
детишкам – шоколада.
Сколько
звезд на небесах
И
веснушек на носах.
Литературное чтение –полезнейший
предмет.
Без чтения представьте, дороги дальше нет.
Коль буквы все усвоил- почти уже герой
Все знания литературы теперь всегда с тобой.
Русский
язык
Я
живу в России, и русский мой язык
.
- Нет его красивей, я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю:
Я пишу диктанты, правила учу.
Окружающий
мир
Мир
вокруг огромен и прекрасен,
И
его законы чтоб понять,
Окружающий
мир всем надо изучать
Английский
язык
Когда я к русскому
привык,
от жизни чтобы не
отставать
Стал изучать другой язык,
чтоб иностранцев
понимать.
Мы английский
изучаем,
научились все
читать.
И в процессе наших встреч
совершенствуем
English-речь.
Физкультура
Физкультура,
физкультура,
ты любимый мой
урок.
Тренируем, тренируем
силу рук и силу
ног.
Физкультурой в
школе
мы много
занимались.
Много нового узнали,
крепко закалялись.
Информатика.
Сумма
сразу трех наук
Нас
не испугает,
Информатика
- царица,
Это
каждый знает.
Много
формул, много чисел,
Алгоритмы,
множества...
Все
по правилам оформим
В
надлежащей форме
Мы все музыке учились,
Дружно мы входили в класс.
А теперь , родные наши,
Можем хором спеть для вас. Песня «Пусть
осень пройдет золотая…»
Приветствие
учителей- предметников.
Уважаемые наши
педагоги: Евгений Владимирович, Мария Александровна, Людмила Викторовна!
Каждый из Вас оставил в наших душах частичку своей доброты, ума,
терпения и любви! Огромное спасибо Вам за это! ( Вручение
цветов)
Итоги
анкетирования.
Вот
как ответили наши ребята на вопрос «Какой твой любимый предмет?»
Самыми любимыми
предметами стали: математика, физкультура, музыка, русский язык. ( итоги анкетирования представлены на доске в виде шаров)
Песня
на мотив песни «Узелок»
Перемена
3.
Учитель
Нам
нужно где-то черпать вдохновенье.
Нам
нужно от уроков отдохнуть!
Придумали с той целью перемены,
Попробуем туда мы заглянуть.
Хотите
узнать, как иногда проходят перемены в нашем классе?
Сценка.
Перемена,
перемена
4 «А» лезет
на стену.
Очень дружно
дети все
Почти стоят
на голове.
Мокрые
волосы, встрепанный вид.
Капелька пота
по шее бежит.
- Может быть
всю перемену ныряли
в бассейне?
- Или на них
несчастных пахали?
- Или их в
пасть крокодилу пихали?
- Нет,
перемену они отдыхали.
Сценка.
-
Кто кого
обидел первым?
- Он меня!
- Нет, он
меня!
- Кто кого
ударил первым?
- Он меня!
- Нет, он
меня!
- Вы же
раньше так дружили!
- Я дружил.
- И я дружил.
- Что же вы
не поделили?
-Я забыл и
забыл
Автор: Муравей на перемену
В школу шумную зашёл.
И застыл от изумленья,
Переменой поражён…
Мальчик: Муравей, скажи хоть слово.
Автор: Он сказал:
Муравей: Вот это да – а – а…
Муравейника такого
Я не видел
Ни-ког- да
В
каждом маленьком ребёнке,
И в мальчишке, и в девчонке
Есть по 200 грамм взрывчатки
(или даже полкило).
Должен он скакать и прыгать,
Всё хватать, ногами дрыгать.
А иначе…
Он взорвётся неизвестно отчего
Вот и
прозвенел звонок,
Он зовет нас
на урок.
Учитель
заходит в класс,
Учитель
глядит на нас.
Был на наш
класс налет?
-Нет
-К нам
заходил бегемот?
-Нет.
-Может быть
класс не наш?
-Наш.
-Может не наш
этаж7
-Наш.
Просто была
переменка. Мы разыграли тут сценку.
-Значит это
не обвал?
-Нет.
И слон у нас
не танцевал?
-Нет.
-Очень рада.
Оказалось, я напрасно волновалась.
-Мы на уроке
отдохнем и все в порядок приведем.
Вот такие мы
все разные. Веселые и задорные. Послушные и не очень. Но всем нам очень
интересно. Все трудности мы встречаем с улыбкой.
Учитель В
классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.
Урок
4. «Наши классные часы»
Учитель
Давайте вспомним яркие моменты нашей жизни, интересные мероприятия и, конечно
же, интересные экскурсии, поездки.
Презентация «Начальная школа- пора золотая»
Перемена 4.
Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
Песня-танец «Перемена»
5
урок. «Портрет нашего класса» (читают дети)
- Сегодня прощальный вечер, посвящен самому непредсказуемому,
самому энергичному и неутомимому, неподражаемому 4 А»классу
-Этот
день войдёт в историю как самый трагический - ведь начальная школа понесла
невосполнимую утрату.
-И
одновременно, как самый весёлый - средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступит исключительный класс,
такого ещё не бывало!
Но может наши гости не знакомы с этим
классом? Может, они сомневаются в наших
словах?
Учитель Какие они наши дети? Шумные, спортивные,
смелые, активные, сообразительные, любознательные – очень привлекательные. А
еще умные, красивые, лукавые и счастливые. Так о них говорят.
А вот, что они сами о себе говорят:
1.В классе
нашем есть 3 Даши,
Есть
2 Димы, Даней -2,
Алина,
Соня и Софийка,
Ксюша,
Маша и Максимка.
2. А еще
Никита, Саша,
Светлана,
Арсений, Аркаша,
Юля,
Ваня, Вероника,
Есть
еще Егор и Вика.
3. Вы,
друзья, не зевайте!
Сколько
в классе нас? Считайте!
4. Наш
класс населяют 23 человека
5. Из них
абсолютное большинство – дети!
6. Хотя
последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
7. Средний
возраст – 10 лет и 3 месяца.
8. Общий
возраст – 239 лет.
9. Общий
рост составляет 32 м.
10. Наш
класс населяет целое созвездие умных, творческих, оригинальных, иногда конфликтных,
но самых классных детей.
11. Техническая характеристика класса:
мальчиков-10, девочек-13.
12. Рук-46, ног-46, умных голов-23 (за указанный
период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их
в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны)
13. Языков-23,
из них болтливых-15 (скорость разговора 400 слов в минуту)
14.
Глаз-46, в том числе: 32-добрых, 35- любопытных, 20- озорных, 24- светлых, 0-
безразличных!
15. Да,
далеко пойдут эти дети! Ведь у нас есть: отличники, хорошисты и несколько
троечников.
16. Но
многие из них тоже почти хорошисты.
17. Им просто немного храбрости на уроках не
хватает.
18. Или совсем чуть-чуть мешает лень.
19. Нами за 4
года исписано 6600 тетрадей.
20. Для нас
позвенело. 6800 звонков.
21. Мы
высидели 2980 уроков.
22. Выучили
десятки правил, решили сотни задач и тысячи примеров
23. Множество
научных фактов засели в наших головах
24.А также:
мы исписали и изгрызли 520 с половиной ручек,
Потеряли сотню «стиральных резинок»
25. Любимые
уроки – математика
26. Знак
Зодиака – Дева, коллектив создан 1 сентября.
27. Любимый
день недели – воскресенье.
28. Любимое
время года – лето.
29. Мы
обожаем писать записки на уроке.
30.
Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не
учительнице
31. Каждый
побывал дежурным около 80 раз
32. Мы
ссоримся и тут же миримся.
33. Мы самые
шумные на перемене.
34. Мы если
возьмемся за дело – делу не сдобровать.
35. Мы
головная боль Татьяны Борисовны.
36. Мы любим
поговорить с соседом.
37. А еще мы
обожаем учиться!
38. Общее
настроение - веселое!
39.
А еще, мы научились дружить, веселиться.
40.
Когда мы поёт, то добрая энергия от песни может заменить по мощности
несколько электростанций
Песня
«Замечательный народ»
Перемена 5
Учитель
Что может быть трогательнее, когда звучит школьный вальс.
Наш
выпускной класс дарит вам свой вальс(дети
танцуют)
Этот вальс, Этот вальс, Этот вальс…
Этот медленный, плавный полёт…
Для неё, Для
него и для вас
Вальс над школою нашей плывёт…
6 урок.
«Начальная школа – пора золотая»
Учитель Тянулись дети к
знаниям.
Старались, как могли.
Вот так 4 года учебы протекли.
1.
Да,
были светлые денечки,
Когда в торжественный тот
час.
С каким-то радостным
волненьем
Мы поступили в первый
класс.
2.
Олимпиады
и концерты
И сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили
сами,
И каждый здесь горел, как
мог.
3.
Весенний
праздник, иль осенний
Иль возле елки хоровод.
Вот так и крепла дружба
наша,
Мужал наш творческий
народ.
4.
Честь
гимназии мы тоже защищали.
Мы вместе, где бы ни
пришлось:
И в математике, и в
русском
Средь первых место нам
нашлось.
5.
Мы
на экскурсии ходили,
И «огоньки» мы проводили.
И вместе были мы всегда,
Не расставались никогда.
6.
А
сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать – не хватит
времени,
На это нужен целый час!
7.
Да,
было время золотое,
Как ветер быстро пронеслось.
Его мы будем долго помнить
В сердцах оно отозвалось.
8.
На
свете есть много вещей интересных:
Примеров, загадок и сказок
чудесных,
И пусть очень трудно во всем
разобраться.
Мы будем стремиться, мы будем
стараться.
9.
Мы
в пятый шагаем
За знаньями дружно.
Все тайны познаем-
Нам так это нужно!
11.Наш первый учитель пусть нами
гордится,
Когда в пятом классе мы будем
учиться.
Со школой любимой прощаться не
будем.
Учиться, учиться, учиться мы любим.
12.Теперь
мы стали старше - и намного.
Растем мы каждый
день и каждый миг.
Нас жизнь зовет
вперед, зовет дорога.
Мир знаний так
обширен и велик!
13.
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум,
окрылится мысль.
А эти годы будут
как фундамент –
Тот
самый, на котором строят жизнь.
Песня «До свидания, Начальная школа»
Церемония награждения:
Вручение
дипломов
Учитель
А сейчас наступает самый торжественный момент.
Для приветственного слова, поздравления и вручения дипломов об окончании
начальной школы слово предоставляется директору гимназии…
Очень радостно
сегодня
Объявить вам всем
о том,
Что курс начальной
школы
Вами, дети,
завершён.
Стали старше вы,
умнее
И теперь должны
иметь
Трудолюбие,
терпенье,
Сил в учёбе не
жалеть.
Будьте же крепки,
здоровы,
Постарайтесь не
болеть,
И тогда все
неудачи
Сможете
преодолеть.
Я объявляю вам
приказ:
Ученики четвёртых
классов
Переходят в 5 класс
Учитель.
Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!
На
нашем празднике присутствует классный руководитель нового 5«А» класса
В
течение четырёх лет выпускники прошли курс начальной школы, выдержали ВПР и
показали хорошие результаты и могут изучать предметы следующей ступени
образования.
Характеристика нашего класса сегодня позвучала.
Особые приметы:
Любят бегать, любят
драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб
вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
Обращение к будущему классному руководителю учеников.
Уважаемая Антонина Викторовна, сегодня я хочу вручить вам этот символический
подсолнух - это дети нашего класса. Долгих 4 года я выращивала, лелеяла,
ухаживала за ними. В течение четырёх лет я
настойчиво добивалась созревания каждого семени в моем подсолнухе. И вот семена созрели. Они настолько хороши, что мне
жаль с ними расставаться.
И вот позади уже те времена,
На суд ваш представила я семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Пусть они вам без отсрочки
В нужный день дадут росточки!
Уважаемые гости!
Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки замечательного педагога и
очень талантливого человека,
Значит,
в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Анкетирование
Газета «Вести» май 2019г.
Учитель
А теперь родительское собрание
Самое
время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в
урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились наши мамы и папы
1.
Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи,
радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем
им мы говорим огромное спасибо
2.
Все 4 года учиться нам помогали наши родители. Добрым советом, мудрым наказом
направляли они нас.
3.
Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике!
Какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось!:
4.
Какое счастье, что у нас есть такие…
Все: Замечательные родители.
5.
Вы из
класса в класс переходили,
Вместе с нами вы росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
6.
Родителей
мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
7.
Вот
бы им за это дали,
Чтобы снять их нервный
стресс,
Драгоценные медали…
Есть у нас медали?
Все.
Есть! (Вручение медалей)
Учитель Спасибо вам, дорогие родители за то, что
я всегда видела в вас поддержку,
Вы молодцы, стремиться нужно всегда
вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже
преодолели. Пусть повезет вам и вашим детям!
Вручение благодарственных
писем родителям.
Ответное
слово родителей.
Учитель: Дорогие
ребята! Дорогие гости и родители! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они
многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах,
проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.
Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный
звонок.
Пожелание
учителя ( фоне музыки)
Какие
хорошие выросли дети!
У
них удивительно ясные лица.
Пускай
же им легче живется на свете!
И пусть они смогут
успехов добиться.
Пожалуй,
сегодня им потруднее:
Все
глубже программы, все больше предметов.
Наверно,
учиться им стало сложнее.
И все же: хорошие
выросли дети!
А
сколько задора в этих ребятах!
А,
впрочем, по множеству признаков судя,
Мы
сами такими же были когда-то,
И
нас не смирение вывело в люди!
Видеоролик с
фотографиями из школьной жизни.
Праздничное чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.