Презентации к урокам чтения по методической теме: «Активизация познавательной деятельности на уроках в начальных классах 7 вида через ИКТ»

• 1 слайд

• 2 слайд

  «По первым буквам угаданных анаграмм сложить фамилию известного детского писателя».
  ОРАГ-ГОРА
  ФАРА-АРФА
  УДАР-РУДА
  ИМКАШ-ШИШКА
  ИРГА-ИГРА
  КОРКА -НОРКА
  

• 3 слайд

  Гаршин
  Всеволод
  Михайлович
  

• 4 слайд

  Словарная работа.
  Наслаждалась – испытывать наслаждения от чего-нибудь
  Моросил дождь – накрапывать мелкими каплями.
  Лакированная спинка – покрыта лаком, блестит.
  Восхитительный – замечательный, очаровательный.
  Лупоглазая голова – с выпуклыми глазами.
  Прочный прутик – крепкий.
  Достоинство – положительное качество, высокая мораль.
  

• 5 слайд

  Плавни – это затопленные или заболоченные, густо заросшие тростником, рогозой участки рек. Растут и кувшинки. Туда прилетают и утки. В наших плавнях живут: кряква, чирок-свистунок, чирок - тряскунок, а из лягушек, - озерная лягушка, серая жаба.
  

• 6 слайд

  Лягушки и жабы живут по всей земле. Нет их только в соленых морях и озерах. Зимой они спят подо льдом и снегом. А дышать и даже пить могут кожей. Взрослые лягушки скачут по земле. Ловко лазают по деревьям. А маленькие живут в воде, их зовут головастиками.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Итог урока.
  - С каким произведением познакомились?
  - Кто ее автор?
  - К какому жанру относится произведению?
  - Кто является главным героем сказки?
  - Куда собралась лягушка?
  -Какие чувства у вас вызывает образ лягушки?
  -На последующих уроках мы продолжим знакомство со сказкой.