Презентационное сопровождение урока химии по теме "Обобщение по разделу "Первоначальные химические понятия" (8 класс)

• 1 слайд

  Первоначальные химические понятия
  Урок - обобщение
  

• 2 слайд

  Домашнее задание
  Стр. 48 – 49 учебника (Самое важное в главе 1).
  Стр. 48 №5, 6, 7
  

• 3 слайд

  Основные вопросы
  Вещества и их свойства
  Состав веществ
  Химические реакции
  Форма работы – практикум
  

• 4 слайд

  Практическая работа
  Первоначальные химические понятия
  Цель работы
  Повторить основные вопросы
  
  Задачи работы
  Выполнить опыты
  Оформить в тетради
  Выполнить дополнительные задания
  

• 5 слайд

  Вещество – это…
  Вещество-это то, из чего состоят физические тела.
  
  

• 6 слайд

  Свойства веществ
  Физические
  Агрегатное состояние
  Цвет
  Запах
  И т. д.
  Химические
  Возможность взаимодействия с другими веществами
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Для опыта используем следующие вещества:
  1.
  2.
  3.
  

• 9 слайд

  На какие группы можно разделить вещества, которые были исследованы
  Простые - вещества, состоящие из атомов одного элемента.
  Сложные – вещества, состоящие из атомов двух и более элементов.
  

• 10 слайд

  NH3
  N2
  H2O
  Al
  CO2
  О2
  C12H22O11
  Н2
  SiO2
  H2SO4
  F2
  

• 11 слайд

  О чем говорит формула вещества?
  Количественный состав
  Качественный состав
  C12H22O11
  N2
  Al
  

• 12 слайд

  Объясни формулы...
  О2 Ва СО2 Н2S ZnS
  NH3 K2O P2O5 N2 NaNO3
  SiO2 KOH CH4
  
  Na2SO4 KOH
  NaCl H2SO4
  H2CO3 KNO3
  СО SO2 Cl2O7
  
  

• 13 слайд

  Вычисления по химическим формулам
  

• 14 слайд

  Вычисления по химическим формулам
  

• 15 слайд

  Все вещества состоят из атомов химических элементов…
  Сколько существует химических элементов?
  Где их можно встретить?
  

• 16 слайд

  
  Найди пару
  Ca иод
  Cu азот
  Ag кальций
  H цинк
  O железо
  Na кислород
  Zn медь
  Au серебро
  Fe хлор
  N золото
  Cl водород
  I натрий
  
  

• 17 слайд

  Назовите
  самый земной элемент
  периодической
  системы
  

• 18 слайд

  0
  8
  кислород
  16
  Это не
  хотя в Земной коре его 47% (по массе)
  

• 19 слайд

  Te
  теллур
  52
  128
  По - латыни Земля-
  "теллус"
  Он и есть - самый земной.
  

• 20 слайд

  Превращения веществ
  

• 21 слайд

  Для описания химических явлений используются …
  Уравнения реакций.
  Алгоритм написания уравнения реакции:
  Записать формулы реагентов
  После знака равенства записать формулы продуктов
  Расставить коэффициенты
  

• 22 слайд

  Исправь ошибки…
  Какие типы реакций представлены на слайде?
  Какие типы реакций на слайде не представлены?
  

• 23 слайд

  Классификация реакций
  Химические реакции
  Соеди-нения
  Разложения
  Заме-щения
  Обмена
  

• 24 слайд

  Лабораторный опыт №2
  

• 25 слайд

  Лабораторный опыт №3
  

• 26 слайд

  Лабораторный опыт №4
  

• 27 слайд

  Дополнительные задания
  Решить задачу:
  Вариант 1: стр. 40 учебника №12
  Вариант 2: стр. 40 учебника №11
  Расставить коэффициенты в уравнениях реакций, определить тип реакции.
  Вариант 1: стр. 46 учебника №4а
  Вариант 2: стр. 46 учебника №4б
  

Практическая работа «Первоначальные химические понятия»

Работу выполнил ученик(ца) 8__ класса ___________________________________________

Дата выполнения работы _______________

Цель работы: Повторить основные вопросы

Задачи работы:

Выполнить опыты

Оформить в тетради

Выполнить дополнительные задания

Оборудование и реактивы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

Опыт №1.

Вещества: ____________________________________________________________________

Вещество	Физические свойства
	А. С.	Цвет	Запах	Блеск	Раство-римость в воде	Плотность	Темпера-тура плавления	Темпера-тура кипения

Вывод:

Вещества различные по ___________________ проявляют _____________________________________________________________________________

Опыт №2-№4

Что делали?	Что наблюдали?	Уравнение реакции
Опыт №2
Опыт №3
Опыт №4

Общие выводы:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные задания:

Задача.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уравнения реакций

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________