Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Адаптация и сохранение здоровья ребенка в семье и в ДОУ "

Презентация "Адаптация и сохранение здоровья ребенка в семье и в ДОУ "

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «...
Что такое адаптация - «Адаптация» в переводе означает «приспособление» Адапта...
Проявления «адаптационного синдрома»   Ребенок сильно и продолжительно плаче...
Проявления «адаптационного синдрома» Появляются страхи, замкнутость, неуверен...
Факторы, осложняющие адаптацию ребенка к ДОУ Мальчики хуже адаптируются, чем...
степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода
Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ Отсутствие в семье режима, совпадаю...
Ребёнок начал ходить в детский сад: Установите тесный контакт с работниками д...
Ребёнок плачет при расставании с родителями: Рассказывайте ребёнку, что ждёт...
Признаки успешной адаптации ребёнок с аппетитом ест быстро засыпает и вовремя...
 Спасибо за внимание!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Звездочка « п. Школьное» Общее родительское собрание Адаптация и сохранение здоровья ребенка в семье и в ДОУ Подготовила : Губань А.Е.

№ слайда 2 Что такое адаптация - «Адаптация» в переводе означает «приспособление» Адапта
Описание слайда:

Что такое адаптация - «Адаптация» в переводе означает «приспособление» Адаптация – сложный процесс приспособления  организма к новым условиям Адаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою продолжительность у каждого ребёнка

№ слайда 3 Проявления «адаптационного синдрома»   Ребенок сильно и продолжительно плаче
Описание слайда:

Проявления «адаптационного синдрома»   Ребенок сильно и продолжительно плачет Нарушается аппетит, сон (дети могут потерять в весе) Наблюдается регресс функций (теряются ранее приобретенные функции) Проявляются психосоматические признаки (повышение температуры, артериального давления, боли в животе, расстройство стула, рвота, тремор рук)

№ слайда 4 Проявления «адаптационного синдрома» Появляются страхи, замкнутость, неуверен
Описание слайда:

Проявления «адаптационного синдрома» Появляются страхи, замкнутость, неуверенность или агрессия Ребенок постоянно спрашивает «Где мама?», жмется к взрослому или наоборот не подпускает его к себе Родители отмечают, что ребенок вздрагивает во сне, гоняется за матерью, не отпускает ее от себя Изменяется активность ребенка Возрастает число психосоматических заболеваний

№ слайда 5 Факторы, осложняющие адаптацию ребенка к ДОУ Мальчики хуже адаптируются, чем
Описание слайда:

Факторы, осложняющие адаптацию ребенка к ДОУ Мальчики хуже адаптируются, чем девочки Медлительные дети не успевают за темпом жизни в детскому саду Дети-интроверты более замкнуты и медленнее приспосабливаются к изменившимся обстоятельствам дети-левши более чувствительны к воздействию эмоциональных факторов Нервно и соматически ослабленные дети Чрезмерно опекаемые родителями дети Дети из «закрытых» семей (малоконтактных)

№ слайда 6 степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода
Описание слайда:

степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода

№ слайда 7 Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ Отсутствие в семье режима, совпадаю
Описание слайда:

Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада Наличие у ребёнка своеобразных привычек Неумение занять себя игрушкой Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми

№ слайда 8 Ребёнок начал ходить в детский сад: Установите тесный контакт с работниками д
Описание слайда:

Ребёнок начал ходить в детский сад: Установите тесный контакт с работниками детского сада. Приучайте ребёнка к детскому саду постепенно. Не оставляйте ребёнка в саду более чем на 8 часов. Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребёнка. Поддерживайте дома спокойную обстановку. Не перегружайте ребёнка новой информацией. Будьте внимательны к ребёнку, заботливы и терпеливы. Не наказывайте детским садом Поиграйте с ребенком в детский сад

№ слайда 9 Ребёнок плачет при расставании с родителями: Рассказывайте ребёнку, что ждёт
Описание слайда:

Ребёнок плачет при расставании с родителями: Рассказывайте ребёнку, что ждёт его в детском саду Будьте спокойны, не проявляйте перед ребёнком своего беспокойства Дайте ребёнку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (например, воздушный поцелуй, поглаживание по спинке) Будьте внимательны к ребёнку, когда забираете его из детского сада После детского сада погуляйте с ребёнком. Дайте ребёнку возможность поиграть в подвижные игры.          

№ слайда 10 Признаки успешной адаптации ребёнок с аппетитом ест быстро засыпает и вовремя
Описание слайда:

Признаки успешной адаптации ребёнок с аппетитом ест быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении играет один или со сверстниками.          

№ слайда 11  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-139782
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх