Презентация для классного часа "Поговорим о дружбе"

Поговорим о дружбе.

1.Здравствуйте ребята, дорогие гости!

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. У всех замечательное настроение!

Ребята, кого мы называем другом?

В словаре Ожегова написано: Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…

Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой.  

Сегодня мы поговорим о дружбе.

(слайд 2)

2.Что такое дружба?

Близкие отношения основанные на взаимном доверии,    привязанности, общности  интересов».

(слайд3)

3.Исполнение песни «Дружба крепкая».

4. Прослушивание басни Л.Н.Толстого «Два товарища».

Какого человека мы можем назвать настоящим другом?

 (слайд 4)

Можем ли мы назвать мальчиков настоящими друзьями?

5.Прослушивание рассказа В.Осеевой «Синие листья».

Можем ли мы назвать девочек настоящими подругами?

Как бы вы поступили на месте двух товарищей  или на месте девочек?

 5.Пословицы о дружбе. Работа с пословицами.

Соединить половинки пословиц.

Проверка.

Объяснить, как вы их понимаете. (Слайд 5)

6. А с кем и с чем мы дружим? (Слайд 6-7)

7. Игра «Если весело живется - делай так»

8.Ребята с чего начинается настоящая дружба?(Слайд 8)

(Со взаимной симпатии, знакомства)

Приведите примеры друзей из художественной литературы.

9. Прослушивание рассказа «Лев и собачка»

Почему лев умер?(Слайд 9)

10. Могут ли руки помочь людям  подружиться?(Слайд10)

Игра «Шире круг»

Собирайтесь, дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь!

Посмотрю на ваши лица,

С кем бы мне здесь подружиться?

Я Елена Васильевна, а ты кто?

11.Законы дружбы (Слайд 11-12)

12.Прослушивание песни Барбарики  « Если друг не смеётся»и просмотр презентации «Дружные ребята»

Дети обводят свои ручки на  цветной бумаге и приклеивают на лист ватмана.

• 1 слайд

  Поговорим
  о дружбе
  

• 2 слайд

  Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…
  Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой.
  С.И. Ожегов
  Кто это?
  

• 3 слайд

  
  
  – близкие отноше-ния основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
  Дружба
  

• 4 слайд

  Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.
  
  Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.
  
  Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.
  
  Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.
  
  Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.
  
  

• 5 слайд

  Знаете ли вы пословицы о дружбе?
  

• 6 слайд

  Нет друга – ищи, а нашёл- береги.
  Друзья познаются в беде.
  
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей…
  Старый друг лучше новых двух.
  Закончи пословицу:
  Человек без друзей, что дерево без корней.
  
  
  Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.
  

• 7 слайд

  А С КЕМ и с чем мЫ ДРУЖИм?!
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  

• 8 слайд

  С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ДРУЖБА?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Могут ли руки помочь подружиться?
  Потрогайте руки друг друга.
  Что можно о них сказать?
  Пожмите дружески руки друг другу.
  Что вы чувствуете?
  

• 11 слайд

  
  1. Один за всех и все за одного.
  2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
  3. Радуйтесь вместе с друзьями.
  4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
  5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
  6. Берегите друзей, ведь друга потерять
  легко. Старый друг лучше новых двух.
  
  Основные законы дружбы:
  

• 12 слайд

Нет друга–ищи,

а нашёл-бе-реги.

Друзья познаются

в беде.

Старый друг

лучше новых двух.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Не имей сто рублей,

а имей сто друзей.

Дружба не гриб- в лесу не найдёшь.

Краткое описание документа:

Классный час -беседа с элементами игры для учащихся начальной школы.Разнообразные методы работы,применяемые для проведения классного часа делают его интересным и увлекательным.Учащиеся не просто беседуют с учителем,отвечают на вопросы,слушают произведения Л.Н.Толстого и В Осеевой ,но и исполняют песни и играют в подвижные игры.