Презентация для педагогов "Использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ"

• 1 слайд

  «Использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ»
  

• 2 слайд

  Направления использования ИКТ
  Использование ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми
  Использование ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ (педагога) с родителями
  Использование ИКТ в процессе и организации методической работы с педагогическими кадрами
  

• 3 слайд

  Педагогические задачи использования ИКТ
  привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
  делать образовательную деятельность более наглядной и интенсивной;
  формировать информационную культуру у детей;
  активизировать познавательный интерес;
  реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
  дисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе;
  активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)
  

• 4 слайд

  Средства ИКТ
  Компьютер
  Мультимедийный проектор
  Принтер
  Видеомагнитофон, DVD плейер
  Телевизор
  Магнитофон
  Фотоаппарат
  Видеокамера
  Электронные доски
  

• 5 слайд

  Минусы
  * При внедрении ИКТ как «игрушки» встают следующие вопросы: сколько времени ребенок находится за компьютером, влияние игры на  состояние психического и физического здоровья, искусственная «аутизация» и отказ от коммуникативных отношений, возникновение ранней компьютерной зависимости.
  * При внедрении компьютерных технологий обучения в детских садах возникают трудности экономического характера: не хватает средств на техническое оснащение помещений, создание локальной сети внутри учреждения, осуществление необходимой технической поддержки, приобретения лицензионного программного обеспечения и прикладных программных средств.
  * Остается актуальной проблема профессиональной компетенции педагогов: необходимо уметь не только пользоваться современной техникой, но и создавать собственные образовательные ресурсы, быть грамотным пользователем сети Интернет.
  

• 6 слайд

  позволяют увеличить на занятии количество иллюстративного материала;
  использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста;
  одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация;
  при использовании анимации и вставки видеофрагментов возможен показ динамических процессов;
  с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков животных; работу транспорта и т. д.)
  ПЛЮСЫ
  

• 7 слайд

  Взаимодействие с родителями
  • минимизация времени доступа к информации субъектов коммуникации;
  • возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
  • обеспечение индивидуального подхода к субъекту коммуникации;
  • оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
  • рост объема информации;
  • обеспечивает диалог субъектов коммуникации (электронная почта, форум);
  • оперативное получение информации;
  • расширение информационных потоков;
  • создание электронных газет, журналов;
  на родительских собраниях, можно показать в презентации фото различных видов деятельности детей, видеоматериалы и проводить различные консультации с наглядностью;
  онлайнсультации специалистов для родителей;
  дистанционное обучение для часто болеющих детей.
  

• 8 слайд

  СОБЛЮДАЙТЕ!!!
  Правила и нормы СанПин
  при использовании
  информационно – коммуникативных
  технологий.
  СанПиН 2.4.1.2660-10
  

• 9 слайд

  Использование ИКТ способствует повышению качества образовательного процесса, оно служит развитию познавательной мотивации воспитанников, которое   ведет к росту их достижений, ключевых компетентностей. В этот процесс вовлекаются и  родители - начинают активнее участвовать в групповых проектах.