Презентация для родителей на тему: " Будущие первоклассники".

• 1 слайд

  «Подготовка детей к школе.»
  Презентацию выполнили
  воспитатели подготовительной группы №4:
  Суспицина Ю.К
  
  
  
  г.Химки 2016г.
  

• 2 слайд

  «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
  (В.А.Сухомлинский)
  

• 3 слайд

  Для чего нужна подготовка к школе?
  Уже совсем скоро наступит первый для Вашего ребенка учебный год. С большим волнением Вы проводите таких ещё маленьких и беззащитных малышей в школу. Что их ждет впереди? Как и что нужно сделать, чтобы первые дни в школе не стали самым грустным воспоминанием в жизни ребёнка ?
  

• 4 слайд

  Многие считают, что если родители заранее обучали малыша чтению, счету, письму, то их ребенок, готов к школе.
  

• 5 слайд

  На самом деле
  не доигравший ребенок - это большая проблема для учителя и сплошные учебные проблемы для самого ребенка.
  

• 6 слайд

  Для готовности к школьному обучению не имеет значения умеет ли ребенок читать или считать.
  Но есть вещи, принципиально важные для учебы в школе.
  Какие же?
  

• 7 слайд

  Что же является важным в подготовке к школе?
  Специалисты выделяют 4 критерия готовность к школе: -1. Физический ;
  -2.Нравственный ;
  -3. Психологический ;
  - 4. Мыслительный.
  

• 8 слайд

  1.Физическая готовность:
  - Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного года, проводится в условиях детского сада.
  

• 9 слайд

  2.Нравственная готовность:
  Умение строить отношения с взрослым человеком.
  - Умение общаться со сверстниками.
  Вежливость, сдержанность, послушание (умение соблюдать правила).
  - Отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки). Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей.
  Нельзя принуждать ребенка работать на «оценку».
  Надо чаще хвалить своих детей, даже за малейшие успехи.
  

• 10 слайд

  3.Психологическая готовность:
  Это твердое желание учиться , получать знания; понимание важности и необходимости учения; проявление выраженного интереса к получению новых знаний;
  Это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);
  Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
  -Это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.
  

• 11 слайд

  4.Мыслительная готовность: -
  - Наиболее важные показатели – это развитие мышления и речи.;
  Очень полезно учить ребенка строить несложные рассуждения, делать выводы из прочитанного, увиденного, услышанного, используя слова: «потому, что»; « если, то »; «поэтому ».
  – Учить ребёнка задавать вопросы. Это очень полезно. (мышление всегда начинается с вопроса);
  Речь является основой, на которой строится учебный процесс.;
  Особенно важно владение монологической речью. Для ребенка это пересказ. После чтения задайте ребенку несколько вопросов по содержанию, попросите пересказать.
  

• 12 слайд

  В соответствии с программой
  подготовительной группы детского сада ребенок при записи в первый класс должен:
  

• 13 слайд

  -Знать свое имя, фамилию, адрес, имена членов семьи.
  -Знать времена года, названия месяцев, дней недели;
  -Уметь различать цвета.
  -Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10.
  -Уметь увеличивать и уменьшать группу предметов ;
  -Уметь уравнивать множество предметов.
  

• 14 слайд

  -Уметь сравнивать группы предметов (больше, меньше, равно).
  Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, и т.д.
  Уметь находить в группе предметов« лишний»,
  (н-пр: из группы «одежда» убрать цветок).
  -Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах.
  

• 15 слайд

  Иметь пространственные представления: право-лево; верх-низ; прямо, кругом, под- над ; из-за; из-под чего либо; ориентироваться на листе бумаги. Уметь доброжелательно общаться с другими детьми. Слушать взрослых и уметь выполнять их распоряжения. Уметь обслуживать себя, бережно относиться к своим вещам и чужим. Речь должна соответствовать языковым нормам по всем параметрам.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Детские психологи утверждают, что в нежелании детей учиться ,в большинстве случаев виноваты сами родители! Именно они, действуя из самых лучших побуждений, но неграмотно или даже грубо, отбивают у ребенка тягу к знаниям, желание учиться и трудиться. Забегая намного вперед,
  

• 18 слайд

  Опасно в очень раннем возрасте учить ребенка читать. Очень велика вероятность того, что у него сформируется неправильный механизм чтения. Впоследствии такие дети с трудом воспринимают содержание текста, не понимают смысл прочитанного. 
  Если ребенок выполняет какое-либо задание без удовольствия и без понимания ,если форсируют обучение без учета желания и физиологических особенностей ребенка – речь идет о натаскивании. Если родители в экстремально короткий срок хотят обучить детей школьной программе на уровне 1 класса–это может привести ребенка к нервным срывам и к не обоснованной агрессии.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  Уважаемые родители!
  Не спешите загружать своих детей, раньше времени, лишней информацией !!!!!
  
  

• 21 слайд

  Не лишайте своего ребенка детства!!!!
  

• 22 слайд