Презентация для ШМО на тему "Дистанционное обучение:плюсы и минусы. Интерактивные платформы"

• 1 слайд

  Дистанционное обучение: плюсы и минусы.
  Интернет-платформы для обучения.
  

• 2 слайд

  В законе «Об образовании в РФ» говорится о том, что электронное обучение- организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
  
  Дистанционные образовательные технологии-это образовательные технологии, реализуемые с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
  
  Дистанционное обучение – это совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым объема изучаемого материала, а также интерактивное взаимодействие обучаемых и учителей, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.
  

• 3 слайд

  Весной 2020 года школы России перешли на дистанционное обучение. С развитием ИКТ-технологий, казалось бы, нет ничего проще: на данный момент имеется множество интернет-платформ, на которых ведется онлайн обучение, имеются учебники и рабочие тетради в PDF-формате. Не выходя из дома, проходят уроки, школьники общаются с учителями в режиме онлайн. Удобно всем: учителя выдают задания, проверяют их. Ученики продолжают получать знания. Но так ли все просто?
  
  Переход к дистанционному обучению был достаточно резким и быстрым. Многие школы и семьи оказались не готовы к такому обучению.
  И родители, и учителя сошлись в одном мнении: нагрузок стало намного больше. Как оказалось, детям также не легко далось дистанционное обучение.
  
  Рассмотрим все плюсы и минусы
  дистанционного обучения.
  

• 4 слайд

  Минусы дистанционного обучения:
  
  Семьи, в которых два и более детей, а также семьи, где родители-учителя, оказались в неравных условиях: сразу всем детям организовать дистанционное обучение физически крайне сложно, а иногда и невыполнимо.
  Учителя не имеют практики и умения строить онлайн-обучение, многие из них не различают дистанционное и электронное обучение.
  Методы, используемые в определённых предметах, где требуется выполнение практической работы непосредственно учеником оказываются неэффективными при дистанционном обучении.
  Ввиду недостаточного опыта дистанционного обучения много времени приходится тратить на техническую организацию урока. На сегодняшний день объём материала меньше и качество онлайн-урока ниже, чем обычного школьного урока, проведённого в классе.
  Из дистанционного обучения практически вылетают дети с ОВЗ, особенно гиперактивные дети.
  Нет гарантии самостоятельного выполнения/решения учебных заданий и задач.
  

• 5 слайд

  Плюсы дистанционного обучения:
  
  Ребенок сам организует свою деятельность занимается самостоятельно.
  Большинство обучающихся и учителей обеспечены всеми необходимыми техническими устройствами для дистанционного обучения.
  Отсутствуют лишние мероприятия – школьные линейки, дежурства.
  Учителя сами выбирают из огромного количества интернет-ресурсов наиболее удобные и комфортные для них.
  Возможности интернета в подборе яркого, красочного демонстрационного материала, использование видео- и аудиоконтента, что способствует удержанию внимания.
  В нынешних условиях родители могут участвовать вместе с детьми в учебном процессе. Можно сказать, что они стали активными его участниками.
  Стеснительные ученики стали более активно проявлять себя в онлайн-уроках.
  

• 6 слайд

  Электронное обучение подразумевает использование информации, содержащейся в базах данных, а также применение информационных технологий и сетей для ее обработки и передачи между учениками и учителями.
  
  
  
  Дистанционные образовательные технологии реализуются через информационно-телекоммуникационные сети, причем ученики и учителя находятся на расстоянии.
  В чем же отличие электронного обучения от дистанционного?
  

• 7 слайд

  
  К образовательным технологиям, приспособленным для использования в дистанционном обучении, относятся:
  
  мультимедиа-лекции и лабораторные практикумы;
  электронные мультимедийные учебники;
  компьютерные обучающие и тестирующие системы;
  имитационные модели и компьютерные тренажеры;
  консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств; видеоконференции, видео-лекции.
  Перечисленные средства безусловно способны повысить качество обучения, ускорить изучение и усвоение нового материала, контроля знаний.
  
  

• 8 слайд

  В своей работе учителя начальных классов широко использовали образовательные платформы: Учи.ру, Якласс, РЭШ, Инфоурок, LECTA и другие. Рассмотрим некоторые из них более подробно.
  

• 9 слайд

  Учи.ру — это онлайн-платформа, помогающая ученикам изучать школьные предметы в интерактивной форме. Платформа разработана для занятий в классе и дома. Ученики смогут принимать участие в онлайн –олимпиадах. Занятия повышают уровень знаний учащихся, а технология построения индивидуальной траектории позволяет каждому ученику освоить школьные предметы в комфортном для себя темпе.
  Учи. ру
  

• 10 слайд

  ЯКласс
  Цифровой ресурс «ЯКласс» помогает мотивировать школьников на самоподготовку и логично вписывается в систему домашних заданий. Учащиеся самостоятельно проходят темы, выполняют проверочные работы. Учитель может автоматизировать отчетность: как только ученики начнут заниматься в разделе «Предметы». В разделе результаты появятся проверенные системой результаты, а так же рекомендованные оценки.
  

• 11 слайд

  Российская электронная школа
  Интерактивные уроки по школьному курсу, созданные для получения бесплатного качественного образования.
  Уроки «РЭШ» строятся на основе специально разработанных авторских программ. Эти уроки полностью соответствуют ФГОС. Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных.
  Уроки «РЭШ» – это точная последовательность подачи дидактического материала на протяжении всего периода обучения, преемственность в изложении тем, формирование связей между предметами. Видео уроки красочные и доступны для понимания.
  

• 12 слайд

  В настоящее время востребованность дистанционной формы обучения неуклонного растёт. Это объясняется тем, что данная форма обучения достаточно гибкая, удобная и доступная.
  
  С каждым годом интерактивных платформ становится больше. Дистанционное обучение школьников будет являться средством обеспечения доступного качественного образования, повышая эффективность самостоятельной работы, открывая учащимся новые возможности для творчества.
  
  В заключении хочу сказать, что дистанционное обучение для младших школьников больше подходит только на стадии отработки материала, но не на стадии изучения нового материала.
  
  
  

• 13 слайд

  
  Спасибо
  за
  внимание!