Презентация для учителей и родителей УМК "Начальная школа XXI век"

• 1 слайд

  Геровская Елена Александровна
  учитель начальных классов
  первой квалификационной категории
  МКОУ «Ленинская СОШ № 1»
  г. Ленинска Волгоградской области
  

• 2 слайд

  Обучение грамоте в образовательной программе
  «Начальная школа ХХI века»
  

• 3 слайд

  Руководитель авторского коллектива УМК «Начальная школа ХХI века»
  ВИНОГРАДОВА
  Наталья Федоровна
  - доктор педагогических наук, профессор;
  - член корреспондент РАО;
  - заведующая Центром начального образования ГНУ ИСМО РАО.
  
  .
  
  

• 4 слайд

  В учебно – методический комплект
  
  «Начальная школа ХХI века» входит:
  
  

• 5 слайд

  для учителя:
  Букварь (1, 2 часть). Авторы Л.Е.Журова, А.О.Евдокимова.
  Букварь. Методическое пособие. 1 класс.
  Беседы с учителем. Первый класс четырёхлетней начальной школы.
  Прописи. 1 класс. №1, 2, 3. Авторы: М.М.Безруких, М.И.Кузнецова
  Тетрадь «Я учусь писать и читать»
  Автор М.И.Кузнецова
  Литература для первоклассника. Хрестоматия для учителя.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Особенность учебника:
  
  направлен на формирование учебной деятельности;
  обеспечивает мягкую адаптацию школьника к обучению;
  вводит его в языковую действительность.
  
  Для ученика: букварь (1, 2 части). Авторы: Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова.
  

• 7 слайд

  Для ученика: рабочие тетради № 1, 2, 3, тетрадь «Я учусь писать и читать».
  Особенность тетрадей:
  формируют графический навык;
  развивают звуковую культуру, восприятие и мышление детей;
  расширяют их лингвистические представления.
  

• 8 слайд

  Обучение грамоте –
  первый шаг в мир знаний!
  Курс «Обучение грамоте» ориентирован
  на возрастные особенности первоклассников:
  переход от наглядно – образного мышления к логическому мышлению;
  переход от игровой деятельности к учебной.
  
  
  

• 9 слайд

  УМК построен на единых для всех учебных предметов основополагающих принципах:
  

• 10 слайд

  Курс «Обучение грамоте» является начальным этапом в единой системе изучения русского языка и литературного чтения в начальной школе.
  Целью данного курса является:
  
  - овладение первоклассниками первоначальными знаниями в области родного языка;
  - обучение чтению и письму;
  - обучение умению учиться.
  

• 11 слайд

  Программа по обучению грамоте решает ряд основных задач:
  формирование общих представлений о слове и предложении;
  формирование действий звукового анализа;
  обучение сознательному, правильному, плавному слоговому чтению с постепенным переходом к чтению целыми словами;
  развитие речи;
  формирование основных компонентов учебной деятельности: учебно-познавательных мотивов, учебных задач с соответствующими учебными операциями контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.
  

• 12 слайд

  Содержание программы:
  (обучение письму идёт параллельно с обучением чтению с учётом координации устной и письменной речи).
  

• 13 слайд

  Обучение грамоте проходит в три этапа:
  Добукварный период (1 – 29)
  Речь;
  Текст, предложение;
  Слово;
  Звуки;
  Развитие речи (умение участвовать в учебном диалоге, умению составлять рассказы разного вида ( описание, повествование), работать с текстом)).
  

• 14 слайд

  Упражнения. Букварь.
  (добукварный период с1 по 29 уроки + уроки слушания)
  Составление рассказов по сюжетным картинкам
  ( каждое предложение обозначается полоской)
  

• 15 слайд

  
  Перескажи сказку «Репка». Интонационно выдели первый звук в словах «репка», «дед»,«внучка», «Жучка», «кошка», «мышка». Деление предложений на слова
  (слова обозначаются короткой полоской).
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Знакомство со звуковой схемой слова ( схема обозначается жёлтым цветом), определение количества звуков в слове и местонахождение каждого звука при помощи картинок.
  
  
  
  Введение понятия «гласный звук». Обозначение гласного звука красной фишкой.
  
  Звуковой анализ слова «Нина». Введение понятия «согласный звук». Обозначение согласных звуков синим или зелёным цветом в модели слова. Звуковой анализ слова «сани».
  

• 18 слайд

  2. Букварный период (с 30 –по 128 уроки)
  
  Знакомство со звуком и буквой (буква как знак звука) - сначала идёт знакомство с буквами, обозначающимися гласными звуками («парными» А-Я и т.д.) ;
  Звуковой анализ слова (работа с фишками);
  Выделение звука в процессе звукового анализа с опорой на предметный рисунок.
  Сравнение звуков;
  Характеристика звука.
  Чтение слогов, слов, текстов.
  Развитие речи (задания творческого характера)
  
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  3. Послебукварный период (42 урока)
  Каждое произведение относится к определённой тематике: живые буквы; бывает и так; смешинки; ребята и зверята, и снова сказка; почемучки.
  Формирование и развитие навыков чтения (чтение текстов; анализ произведения; виды чтения: выразительное чтение, выборочное, по цепочке, по ролям; чтение наизусть); ответы на вопросы;
  Воспитание интереса и любви к самостоятельному чтению;
  Развитие речи и мышления детей ( работа с пословицами, установка последовательности событий по сюжетным картинкам).
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Прописи. Типология упражнений.
  Задачи становления графического
  навыка :
  развитие мелкой моторики и свободы движения руки;
  Отработка:
  правильного написания букв;
  рационального соединения;
  достижение ритмичности, плавности письма.
  

• 24 слайд

  «Штриховка»
  

• 25 слайд

  «Прописывание элементов»
  

• 26 слайд

  Письмо заглавных и строчных букв + задания творческого характера.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Отзывы о программе «Начальная школа XXI века»
  Программа интересная;
  Носит, скорее развивающий характер;
  В учебниках и тетрадях много разноуровневых заданий;
  Учебник действительно учит учиться!!!
  
  

• 30 слайд

  
  
  Искренне желаем вам 
  интересной и результативной работы 
  с УМК «Начальная школа ХХI века »!
  
  
  

• 31 слайд

  
  Литература.
  
  Программы четырёхлетней начальной школы УМК «Начальная школа XXI века» под ред. проф. Н.Ф. Виноградовой. Вентана Граф.
  Букварь (1, 2 части). Авторы: Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова. (сканированные материалы)
  Рабочие тетради № 1, 2, 3, тетрадь «Я учусь писать и читать». (сканированные материалы)