Презентация "ФГОСТ для обучающихся с ЗПР"

• 1 слайд

  ФГОС для обучающихся
  с задержкой психического развития
  КОМИТЕТ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ
  Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) образовательная школа № 3 VIII вида
  Березники, 2015-2016 учебный год
  Пермякова Надежда Константиновна
  учитель I кв. категории
  

• 2 слайд

  Варианты дифференциации обучающихся с ЗПР:
  Вариант 1. Предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование, полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в те же сроки обучения (1-4 классы).
  
  Вариант 2. Предполагает, что обучающийся с ЗПР получает образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся не имеющих ограничения по возможностям здоровья. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения: 5 лет за счет введения первого дополнительного класса.
  

• 3 слайд

  Основные направления в спец. поддержке:
  Удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР.
  Коррекционная помощь в овладении базовым содержанием обучения.
  Развитие эмоционально-личностной сферы и коррекция ее недостатков.
  Развитие познавательной деятельности и формирование ВПФ.
  Формирование произвольной регуляции деятельности и поведения.
  Коррекция устной и письменной речи.
  Особенности реализации варианта 1:
  

• 4 слайд

  Основные направления в спец. поддержке:
  Формирование полноценных социальных (жизненных) компетенций.
  Коррекция недостатков в психическом и физическом развитии.
  Особенности реализации варианта 2:
  ОРГАНИЗАЦИЯ СПЕЦ. УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ:
  Использование АООП.
  Специальные методы обучения и воспитания, используемые на индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятиях, направленных на коррекцию недостатков в психическом и физическом развитии и формирование социальных (жизненных) компетенций.
  

• 5 слайд

  Структура АООП НОО в зависимости от варианта обучения:
  

• 6 слайд

  Соотношение образовательной и формируемой частей АООП НОО с ЗПР: