Презентация " Формирование фонематического слуха и восприятия у детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  «Формирование фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста».
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 2»
  Подготовила учитель-логопед
  Тонеева Ольга Владимировна
  

• 2 слайд

  Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе? Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, это может помешать овладению процессами чтения и письма.
  

• 3 слайд

  Что такое слух? Это способность человека с помощью ушей воспринимать звуки и ориентироваться по ним в окружающей среде. Слух бывает неречевой и речевой.
  

• 4 слайд

  Неречевой слух – это восприятие природных, бытовых и музыкальных шумов. Речевой слух – это слух на звуки речи, то есть различение звуков речи. Он является основой для понимания смысла сказанного.
  

• 5 слайд

  При несформированности речевого (фонематического) слуха ребенок воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал,- что-то точно, а что-то очень приблизительно.
  

• 6 слайд

  Хорошо подготовить ребенка к школе, создать основу для обучения грамоте можно только в процессе систематической работы по развитию фонематического восприятия, которое содержит в себе два компонента: фонематический слух- это способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи, особенно близкие по звучанию, и элементарный звуковой анализ.
  

• 7 слайд

  Дети к 5 годам должны уметь (то есть формируются простейшие формы звукового анализа):
  выделение гласных ударных звуков в словах (аист, утка и т. д.),
  согласные в начале слов (танк, пушка, папа и т. д.);
  узнавание звука в слове (есть ли звук [к]
  в слове кошка, танк);
  подбирать слова с заданным звуком
  (назови слово со звуком [м] );
  различать на слух слова, отличающиеся одной
  фонемой (мышки — мишка, почка — бочка и т. д.).
  

• 8 слайд

  Преодоление недоразвития фонематического слуха достигается путем целенаправленной, кропотливой работы по коррекции звуковой стороны речи и развитию фонематического слуха. Поэтому наша задача состоит в том, чтобы научить ребенка правильно воспринимать и различать звуки речи. А помогут в этом специальные игры, в которые вы можете поиграть с ребенком дома.
  
  

• 9 слайд

  Прежде всего будьте дружелюбны и уважительны к ребенку. Он должен чувствовать, что эти занятия – не скучная неизбежная повинность, а интересное, увлекательное дело, игра, в которой он обязательно должен выиграть. Поощряйте его малейшие успехи и будьте терпеливы при неудачах.
  

• 10 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!