Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)

Презентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)

  • Начальные классы

Название документа урок 37 Microsoft Office Word (2).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

  1. Оргмомент.

  2. Орфографическая минутка.

- Прочитайте строки из стихотворения А. Балонского. Какую картину представили?

- Сколько предложений здесь записано?

- Найдите основу этого предложения.

- Поставьте ударение, назовите безударные гласные.

- прочитайте стихотворение так, как записано.

- Проговорите шепотом, расскажите соседу.

- Все вместе проговорим так, как будем писать.

- Запишите.

- Проверим.

3. Самоопределение к деятельности.

- я читаю вы следите, слова в которых стоит ударение произносим все вместе.

- Назовите похожие пары слов.

- Чем различаются эти пары слов?

- Отличаются ли слова по смыслу?

(замок – строение, замок – приспособление, чтобы что-то закрывать. Пироги – индейские лодки, представляющие собой деревянный каркас, обтянутый шкурами животных или корой деревьев, пироги – кулинарное блюдо)

- Почему важно правильно ставить ударение?

(неправильная постановка ударения может изменить лексическое значение слова)

  1. Работа по теме урока.

- Упражнение 103

- Прочитайте задание. Что нужно сделать в этом упражнении? (поставить правильно ударение)

- Прочитайте первое предложение. На какой слог падает ударение в выделенном слове? (на 3)

- Объясните значение этого слова (картина вызывает приятные воспоминания, имеет ценность)

- Прочитайте второе предложение. На какой слог падает ударение? (на 2)

- Подберите синонимы к этому слову? (тропинка, шоссе)

(вариант 1 записывает предложения под пунктом 2, вариант 2 – предложения под пунктом 3).

  1. Физкультминутка

  2. Закрепление изученного материала.

- Упражнение 105.

- Что нужно сделать в этом упражнении? (Изменить слово так, чтобы безударный слог стал ударным)

- Прочитайте слова которые записаны. Сколько предметов они обозначают?

- Измените слово так, чтобы слова обозначали много предметов.

- На какую букву падает ударение?

- Соедините линией гласные в ударном и безударном слогах.

- Итак, безударные гласные пишутся так же, как ударные в этом корне.

- Прочитаем на что нужно обратить внимание.

- Что значит подвижное ударение? ( это ударение, которое может переходить с одного слога на другой).

6. Рефлексия.

- Упражнение 106.

7. Подведение итогов урока.

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Какова роль ударения в русском языке? (ударение помогает различать слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение)

Домашнее задание

С. 69 упр. 104.



Название документа урок 37 русс.яз Microsoft Office PowerPoint.pptx

Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн...
Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.
Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же и...
Замок – замок, пироги- пироги.
С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к дер...
Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почем...
С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца
С. 70, упражнение 106
Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн
Описание слайда:

Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевна МБОУ школа №6 имени Героя РФ Морева И.А г.Кулебаки Нижегородской области

№ слайда 2 Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.
Описание слайда:

Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.

№ слайда 3 Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же и
Описание слайда:

Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же исчез огромный замок, И появился маленький замок. Послушай, молоток, Не путай слоги, Опять, озорничая не солги… Нет, снова – тук! Шли по морю пироги, Вдруг вместо них поплыли пироги!

№ слайда 4 Замок – замок, пироги- пироги.
Описание слайда:

Замок – замок, пироги- пироги.

№ слайда 5 С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к дер
Описание слайда:

С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к деревне. Вариант 1 - предложения под пунктом 2. Вариант 2 - предложения под пунктом 3.

№ слайда 6 Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почем
Описание слайда:

Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почему же? Потому что дождь идёт!

№ слайда 7 С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца
Описание слайда:

С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца

№ слайда 8 С. 70, упражнение 106
Описание слайда:

С. 70, упражнение 106

№ слайда 9 Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить
Описание слайда:

Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров261
Номер материала ДВ-130285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх