Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)

Презентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)


Выбранный для просмотра документ урок 37 Microsoft Office Word (2).docx

библиотека
материалов
  1. Оргмомент.

  2. Орфографическая минутка.

- Прочитайте строки из стихотворения А. Балонского. Какую картину представили?

- Сколько предложений здесь записано?

- Найдите основу этого предложения.

- Поставьте ударение, назовите безударные гласные.

- прочитайте стихотворение так, как записано.

- Проговорите шепотом, расскажите соседу.

- Все вместе проговорим так, как будем писать.

- Запишите.

- Проверим.

3. Самоопределение к деятельности.

- я читаю вы следите, слова в которых стоит ударение произносим все вместе.

- Назовите похожие пары слов.

- Чем различаются эти пары слов?

- Отличаются ли слова по смыслу?

(замок – строение, замок – приспособление, чтобы что-то закрывать. Пироги – индейские лодки, представляющие собой деревянный каркас, обтянутый шкурами животных или корой деревьев, пироги – кулинарное блюдо)

- Почему важно правильно ставить ударение?

(неправильная постановка ударения может изменить лексическое значение слова)

  1. Работа по теме урока.

- Упражнение 103

- Прочитайте задание. Что нужно сделать в этом упражнении? (поставить правильно ударение)

- Прочитайте первое предложение. На какой слог падает ударение в выделенном слове? (на 3)

- Объясните значение этого слова (картина вызывает приятные воспоминания, имеет ценность)

- Прочитайте второе предложение. На какой слог падает ударение? (на 2)

- Подберите синонимы к этому слову? (тропинка, шоссе)

(вариант 1 записывает предложения под пунктом 2, вариант 2 – предложения под пунктом 3).

  1. Физкультминутка

  2. Закрепление изученного материала.

- Упражнение 105.

- Что нужно сделать в этом упражнении? (Изменить слово так, чтобы безударный слог стал ударным)

- Прочитайте слова которые записаны. Сколько предметов они обозначают?

- Измените слово так, чтобы слова обозначали много предметов.

- На какую букву падает ударение?

- Соедините линией гласные в ударном и безударном слогах.

- Итак, безударные гласные пишутся так же, как ударные в этом корне.

- Прочитаем на что нужно обратить внимание.

- Что значит подвижное ударение? ( это ударение, которое может переходить с одного слога на другой).

6. Рефлексия.

- Упражнение 106.

7. Подведение итогов урока.

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Какова роль ударения в русском языке? (ударение помогает различать слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение)

Домашнее задание

С. 69 упр. 104.



Выбранный для просмотра документ урок 37 русс.яз Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн...
Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.
Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же и...
Замок – замок, пироги- пироги.
С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к дер...
Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почем...
С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца
С. 70, упражнение 106
Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн
Описание слайда:

Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевна МБОУ школа №6 имени Героя РФ Морева И.А г.Кулебаки Нижегородской области

№ слайда 2 Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.
Описание слайда:

Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.

№ слайда 3 Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же и
Описание слайда:

Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же исчез огромный замок, И появился маленький замок. Послушай, молоток, Не путай слоги, Опять, озорничая не солги… Нет, снова – тук! Шли по морю пироги, Вдруг вместо них поплыли пироги!

№ слайда 4 Замок – замок, пироги- пироги.
Описание слайда:

Замок – замок, пироги- пироги.

№ слайда 5 С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к дер
Описание слайда:

С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к деревне. Вариант 1 - предложения под пунктом 2. Вариант 2 - предложения под пунктом 3.

№ слайда 6 Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почем
Описание слайда:

Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почему же? Потому что дождь идёт!

№ слайда 7 С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца
Описание слайда:

С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца

№ слайда 8 С. 70, упражнение 106
Описание слайда:

С. 70, упражнение 106

№ слайда 9 Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить
Описание слайда:

Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-130285

Похожие материалы