Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПрезентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)

Презентация и конспект к уроку по русскому языку на тему "Упражнения в правописании безударных гласных" (2 класс)

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ урок 37 Microsoft Office Word (2).docx

библиотека
материалов
  1. Оргмомент.

  2. Орфографическая минутка.

- Прочитайте строки из стихотворения А. Балонского. Какую картину представили?

- Сколько предложений здесь записано?

- Найдите основу этого предложения.

- Поставьте ударение, назовите безударные гласные.

- прочитайте стихотворение так, как записано.

- Проговорите шепотом, расскажите соседу.

- Все вместе проговорим так, как будем писать.

- Запишите.

- Проверим.

3. Самоопределение к деятельности.

- я читаю вы следите, слова в которых стоит ударение произносим все вместе.

- Назовите похожие пары слов.

- Чем различаются эти пары слов?

- Отличаются ли слова по смыслу?

(замок – строение, замок – приспособление, чтобы что-то закрывать. Пироги – индейские лодки, представляющие собой деревянный каркас, обтянутый шкурами животных или корой деревьев, пироги – кулинарное блюдо)

- Почему важно правильно ставить ударение?

(неправильная постановка ударения может изменить лексическое значение слова)

  1. Работа по теме урока.

- Упражнение 103

- Прочитайте задание. Что нужно сделать в этом упражнении? (поставить правильно ударение)

- Прочитайте первое предложение. На какой слог падает ударение в выделенном слове? (на 3)

- Объясните значение этого слова (картина вызывает приятные воспоминания, имеет ценность)

- Прочитайте второе предложение. На какой слог падает ударение? (на 2)

- Подберите синонимы к этому слову? (тропинка, шоссе)

(вариант 1 записывает предложения под пунктом 2, вариант 2 – предложения под пунктом 3).

  1. Физкультминутка

  2. Закрепление изученного материала.

- Упражнение 105.

- Что нужно сделать в этом упражнении? (Изменить слово так, чтобы безударный слог стал ударным)

- Прочитайте слова которые записаны. Сколько предметов они обозначают?

- Измените слово так, чтобы слова обозначали много предметов.

- На какую букву падает ударение?

- Соедините линией гласные в ударном и безударном слогах.

- Итак, безударные гласные пишутся так же, как ударные в этом корне.

- Прочитаем на что нужно обратить внимание.

- Что значит подвижное ударение? ( это ударение, которое может переходить с одного слога на другой).

6. Рефлексия.

- Упражнение 106.

7. Подведение итогов урока.

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Какова роль ударения в русском языке? (ударение помогает различать слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение)

Домашнее задание

С. 69 упр. 104.



Выбранный для просмотра документ урок 37 русс.яз Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевн
Описание слайда:

Упражнения в правописаниислов с безударными гласными. Аблукова Елена Сергеевна МБОУ школа №6 имени Героя РФ Морева И.А г.Кулебаки Нижегородской области

2 слайд Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.
Описание слайда:

Орфографическая минутка По лесам гуляет осень, Краше этой нет поры.

3 слайд Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же и
Описание слайда:

Шутник он, невидимка-молоток, Тук! – и ударил в безударный слог, И сразу же исчез огромный замок, И появился маленький замок. Послушай, молоток, Не путай слоги, Опять, озорничая не солги… Нет, снова – тук! Шли по морю пироги, Вдруг вместо них поплыли пироги!

4 слайд Замок – замок, пироги- пироги.
Описание слайда:

Замок – замок, пироги- пироги.

5 слайд С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к дер
Описание слайда:

С. 69, упражнение 103 Эта картина мне дорога. Лесная дорога привела нас к деревне. Вариант 1 - предложения под пунктом 2. Вариант 2 - предложения под пунктом 3.

6 слайд Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почем
Описание слайда:

Физкультминутка Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берёт. Почему же? Почему же? Потому что дождь идёт!

7 слайд С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца
Описание слайда:

С. 70, упражнение 105 Поля – поле, кольцо - кольца

8 слайд С. 70, упражнение 106
Описание слайда:

С. 70, упражнение 106

9 слайд Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить
Описание слайда:

Домашнее задание С 69, упр. 104 С. 67, 70 правило учить

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.