Презентация и конспект урока по математике на тему "Меры длины и массы" (5 класс)

• 1 слайд

  Урок по математике на тему «Меры длины и массы»
  Ученикам 5 класса
  Составитель: учитель математики Бочкова М.О.
  

• 2 слайд

  Меры массы.
  Тонна , центнер, килограмм, грамм
  

• 3 слайд

  Меры длины.
  Километр , метр , дециметр , сантиметр , миллиметр
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Сосна.
  Высота – 15 м, вес семечка– 3 г.
  

• 6 слайд

  Озеро Байкал.
  Глубина 2 км
  

• 7 слайд

  Акула.
  Вес – 1 т, длина – 25 м
  

• 8 слайд

  Орел.
  Вес – 30 кг, размах крыльев – 3 м.
  

• 9 слайд

  Задача.
  Аптека заготовила 1 ц 35 кг подорожника, а календулы на 15 кг меньше. Сколько всего лекарственных растений заготовила аптека?
  

• 10 слайд

  Найди лишнее.
  25 км; 50 руб.; 4 м; 32 см
  
  70 г; 86 кг; 100 см; 17 т
  

Конспект урока по математике для 5 класса на тему «Меры длины и массы»

Составитель учитель математики ГБОУ школы-интернат №71 г.о.Самара Бочкова М.О.

Программа           Программа специальных (коррекционных)  

                                 общеобразовательных учреждений VIII вида

Тип урока             Урок закрепления знаний.

Тема урока «Меры длины и массы».

Цели :

Образовательная: формировать умение складывать и вычитать числа, полученные при     измерении мерами стоимости, длины, массы.

Развивающая:  способствовать коррекции недостатков психофизического развития учащихся.

Воспитательная:  воспитывать положительные личностные качества, эмоциональную   чуткость учащихся.

Задачи урока:

образовательная: закрепить знания о мерах, умения их

дифференцировать, складывать и вычитать;

коррекционная: корригировать мыслительные операции на основе упражнений в классификации и обобщении; вербальную память на основе упражнений в запоминании;

 воспитательная:  воспитывать мотивацию в обучении; формировать навыки самоконтроля и самооценки.

 Оборудование: мультимедийная презентация, выполненная в MS PowerPoint.

Содержание  урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте! Я всех очень рада видеть.

Проверьте, все ли у вас готово к уроку? Садитесь.

2. Проверка домашнего задания.

- Что вам было заданно?

- как вы запомнили « Меры массы»  (СЛ 1)

- Назовите самую крупную меру массы……(тонна)

3. Мотивация учебной деятельности.

В нашей школе на этой неделе проходит конкурс по природоведению и биологии. Вы думаете, причем здесь математика? Но математика удивительная наука, она связана со всеми предметами, которые вы изучаете, а также и с природоведеньем. В этом вы сами убедитесь.

4. Постановка темы и задач предстоящего урока.

Тема нашего урока: «Меры стоимости, длины и массы».

Сегодня на уроке мы повторим и закрепим все, что вы узнали о мерах, а также сложение и вычитание меры.

Откройте тетради, запишите: число, классная работа и тему урока.

- Назовите самую крупную меру длины……(километр) (СЛ 2)

5.Актуализация знаний

- Что вы изучаете на уроках природоведения? (ответы)

Природа – это то, что нас окружает: деревья, растения, птицы, звери.

запишите1 Меры длины Меры массы (СЛ 3)

Внимание на экран! (СЛ 4-7)

-Какие меры вы видите, запишите в таблицу!

1. Сосна – это хвойное, вечно зеленое дерево, которое можно встретить по всей России. Высота сосны может достигать 15 м , а семечко, из которого вырастает такое прекрасное дерево весит всего 3 г.

2. Самое большое и глубокое озеро в России – Байкал, его глубина достигает 2километров.

3. Самая крупная рыба – это акула, ее вес может достигать 1 тонны, а длина 25метров.

4. Орел - очень крупная птица, его средний вес 30 килограммов, а размах крыльев 3 метра. Он может подняться на высоту 1000 метров.

6. Повторение и закрепление изученных знаний.

- Природа богата полезными растениями, которые человек научился использовать для лечения многих заболеваний.

- Как называются такие растения? (лекарственные растения)

- Какие лекарственные растения знаете вы?

Задача (СЛ 8)

Аптека заготовила 1 ц 35 кг подорожника, а календулы на 15 кг меньше. Сколько всего лекарственных растений заготовила аптека?

Анализ задача

Краткая запись.

Решение

1) 1ц 35 кг – 15 кг = 1ц 20 кг – календулы

2) 1ц 35 кг + 1ц 20 кг = 2ц 55кг – всего

Ответ: 2ц 55кг лекарственных растений заготовила аптека.

Физкультминутка.!!!!

Дружно встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Руки вверх, помашем дружно.

И тихонько сесть нам нужно

Решение примеров

Мы с вами научились складывать и отнимать числа, полученные при измерении. Давайте проверим!

5м 94см - 2м 42см = 3м 52 см

7т 66кг + 25кг = 7т 91кг

12м – 3м 78см= 8м 22 см

Доп материал (СЛ 9)

Найдите лишнее число и объясните, почему.

250 км; 50 р.; 4м; 32см

700 г; 86 кг; 100 см; 17 т

7. Обобщение

Изучая растения и животных мы часто говорим о их массе или росте, при этом используем числа, которые называются… мерами. Их мы можем складывать и отнимать, а это уже математические действия. И поэтому без знаний математики нам не обойтись.

Но чтобы измерять, нам необходимы специальные приборы, инструменты.

- Что нужно для измерения длины? (СЛ 8)

- Какие меры длины вы запомнили, назовите, начиная с самой мелкой?

- Что нужно для измерения массы, веса? (СЛ 9)

- Какие меры массы вы запомнили, назовите, начиная с самой крупной?

8. Подведение итогов.

Молодцы! Вы все хорошо и активно работали.

9. Домашнее задание.