555217
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыПрезентация игр с цветными лентами

Презентация игр с цветными лентами

библиотека
материалов
Игры с цветными лентами
Игры с цветными лентами могут проводиться как в закрытых помещениях, так и на...
Оборудование для реализации данного комплекса игр представляет собой два набо...
«Рука в руку» Материалы: два набора лент. Описание. Это подвижная игра, в ход...
«Смена мест» Материалы: два набора цветных лент. Один набор раздается детям в...
«Уборка» Материалы: два набора лент, мелкие предметы разных цветов. Описание....
«Чей домик» Материалы: один набор цветных лент раздается детям, на полу раскл...
«Теплый – холодный» Материалы: два набора лент, обручи красного и синего цвет...
«Собери картинки своего цвета» Материалы: два набора цветных лент раздается...
«Радуга» Материалы: два набора лент семи цветов радуги.  Ход игры.  Дети выби...
«Северный и южный ветер» Выбирают двух водящих. Одному на руку повязывают син...
Коммуникативная функция игры Игра невозможна без общения, которое является ее...
Игра учит понимать и уважать других, справляться с запретами. Ребенок в этом...
Два рода отношений в игре: Отношения соревновательного типа – между командами...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игры с цветными лентами
Описание слайда:

Игры с цветными лентами

2 слайд Игры с цветными лентами могут проводиться как в закрытых помещениях, так и на
Описание слайда:

Игры с цветными лентами могут проводиться как в закрытых помещениях, так и на улице. Подготовка игры не требует особых усилий, что способствует экономии времени. Все игры желательно сопровождать музыкальными фрагментами в зависимости от темпа игры. Перед началом игры педагог дает инструкцию по правилам игры. Игры могут быть использованы для любой возрастной категории детей.

3 слайд Оборудование для реализации данного комплекса игр представляет собой два набо
Описание слайда:

Оборудование для реализации данного комплекса игр представляет собой два набора цветных лент(теплые, холодные цвета и ахроматические), шириной 2,5–3,0 см. и длиной 50 см., прикрепленных на древко длиной 10-15 см. Две подставки высотой 10-15 см. для хранения лент.

4 слайд «Рука в руку» Материалы: два набора лент. Описание. Это подвижная игра, в ход
Описание слайда:

«Рука в руку» Материалы: два набора лент. Описание. Это подвижная игра, в ходе которой дети должны составить пары по цвету и составить замкнутый круг. Ход игры. Все участники берут цветные ленты в каждую руку из разных наборов, так чтобы у одного человека были ленты разных цветов. По команде педагога, все должны встать в круг, и взяться за руки так чтобы рядом оказались ленты одного цвета.

5 слайд «Смена мест» Материалы: два набора цветных лент. Один набор раздается детям в
Описание слайда:

«Смена мест» Материалы: два набора цветных лент. Один набор раздается детям в руки, второй у ведущего. Описание. Это подвижная игра, в ходе которой дети должны по команде поменяться местами, а ведущий занять одно из освободившихся мест. Ход игры. Все дети с лентами в руках стоят в кругу. Ведущий называет два цвета. Например “желтый - красный”. Дети в руках, у которых ленты этих цветов меняются друг с другом местами. Ведущий старается занять место одного из них.

6 слайд «Уборка» Материалы: два набора лент, мелкие предметы разных цветов. Описание.
Описание слайда:

«Уборка» Материалы: два набора лент, мелкие предметы разных цветов. Описание. Игра, в ходе которой дети закрепляют умение в классификации предметов по цвету. Ход игры. Выбирается один из детей на роль “неряхи”. Этот ребенок должен рассыпать по площади зала мелкие предметы из “волшебного мешочка”. Затем, дети получают по одной ленте и начинают “уборку”, перед этим объединившись в пары по цвету. Каждая пара собирает игрушки только такого цвета, какого цвета у них ленты.

7 слайд «Чей домик» Материалы: один набор цветных лент раздается детям, на полу раскл
Описание слайда:

«Чей домик» Материалы: один набор цветных лент раздается детям, на полу раскладываются цветные ориентиры обозначающие домики (обручи, цветные круги) в соответствии с цветом лент. Второй набор у педагога. Описание. Это подвижная игра, в которой каждый ребенок должен занять домик определенного цвета. Ход игры. Все дети берут из подставки по одной ленте. Пока звучит музыка, дети бегают по залу. Как только музыка останавливается, каждый ребенок должен занять свой домик. После этого все меняют цвет домиков, беря из второго комплекта новые ленты. Игра повторяется несколько раз.

8 слайд «Теплый – холодный» Материалы: два набора лент, обручи красного и синего цвет
Описание слайда:

«Теплый – холодный» Материалы: два набора лент, обручи красного и синего цвета. Описание. Это подвижная игра, в ходе которой дети должны занять домик и закрепить понятия “теплый - холодный”. Ход игры. Все дети берут из подставки по одной ленте. Пока звучит музыка, дети двигаются по залу. Как только музыка останавливается, каждый ребенок должен занять свой домик. Дети с лентами теплых цветов занимают красный обруч, холодных цветов – синий обруч. После этого все меняют цвет домиков, беря из второго комплекта новые ленты. Игра повторяется несколько раз.

9 слайд «Собери картинки своего цвета» Материалы: два набора цветных лент раздается
Описание слайда:

«Собери картинки своего цвета» Материалы: два набора цветных лент раздается детям, два комплекта цветных картинок. Описание. игра-эстафета, в которой дети каждой команды собирают картинки своего цвета. Ход игры. Дети делятся на три команды (теплые цвета, холодные и ахроматические), встают на одну сторону площадки. На другой стороне на веревке висят цветные картинки с помощью прищепок. Дети по очереди бегут к веревке и снимают картинку с соответствующим цветом своей ленты. Побеждает та команда, которая первой соберет все картинки с соответствующими цветами.

10 слайд «Радуга» Материалы: два набора лент семи цветов радуги.  Ход игры.  Дети выби
Описание слайда:

«Радуга» Материалы: два набора лент семи цветов радуги.  Ход игры.  Дети выбирают ленту – цвет радуги. Когда играет песня «Кто построил радугу»,  дети бегают врассыпную. Музыка замолкает - дети должны встать в том порядке, в котором расположены цвета радуги. Первый вариант игры: чья команда быстрее построит радугу. Второй вариант: дети, у которых ленты одинакового цвета, строя радугу, встают рядом. Далее мальчики и девочки обмениваются цветными лентами, игра повторяется.

11 слайд «Северный и южный ветер» Выбирают двух водящих. Одному на руку повязывают син
Описание слайда:

«Северный и южный ветер» Выбирают двух водящих. Одному на руку повязывают синюю ленту – это северный ветер, другому красную – это южный ветер. Остальные дети бегают по площадке. Северный ветер старается заморозить как можно больше детей, дотронуться до них рукой. «Замороженные» принимают какую-либо позу. Южный ветер стремится разморозить детей, так же дотрагиваясь рукой и восклицая: «Свободен!» Через несколько минут «ветры» выбирают новых водящих, и игра повторяется.

12 слайд Коммуникативная функция игры Игра невозможна без общения, которое является ее
Описание слайда:

Коммуникативная функция игры Игра невозможна без общения, которое является ее основным энергетическим источником. Игра способствует объединению больших и маленьких, помогает им найти общий язык. Учит договариваться друг с другом, уступать, слышать товарища, продолжать его действия или выручать, подчинять свои желания существующим правилам.

13 слайд Игра учит понимать и уважать других, справляться с запретами. Ребенок в этом
Описание слайда:

Игра учит понимать и уважать других, справляться с запретами. Ребенок в этом личностно заинтересован, так как не соблюдающего правила в следующий раз уже не позовут в игру.

14 слайд Два рода отношений в игре: Отношения соревновательного типа – между командами
Описание слайда:

Два рода отношений в игре: Отношения соревновательного типа – между командами, между партнерами, у которых прямо противоположная цель (если один выигрывает, то другой проигрывает) Отношения подлинного сотрудничества – между участниками одной команды. Такое сотрудничество помогает ребенку «выйти» из ситуации и проанализировать ее как бы со стороны.

Общая информация

Номер материала: ДБ-253426

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.