Презентация "Игра по повести М.Шолохова "Судьба человека" (книга-юбиляр2017г)"

• 1 слайд

  Интеллектуальная игра
  по повести М. А. Шолохова
  «Судьба человека»
  (Книга-юбиляр 2017года)
  Выполнила: учитель истории и обществознания ГКОУ СО «ЕШИ № 11»
  Парфенова Мария Владимировна
  

• 2 слайд

  Цели и задачи
  Цель: систематизация и обобщение знаний по произведению М. А. Шолохова «Судьба человека»
  Задачи:
  -закрепление и обобщение знаний обучающихся о произведении М.А.Шолохова «Судьба человека» и событиям Великой Отечественной войны;
  -формирование патриотизма, воспитание любви к Родине, близким, дому, семье;
  - развитие компетенций сотрудничества, умения работать в команде и личной ответственности через участие в игровом процессе;
   
  

• 3 слайд

  Выбери категорию и вопрос
  

• 4 слайд

  I. ИМЕНА
  (ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ – 1 БАЛЛ)
  1. Имя автора повести «Судьба человека»
  2. Имена детей Соколова
  3. Имя приемного сына Соколова
  4. Имя жены Соколова
  

• 5 слайд

  I. ИМЕНА (проверь себя)
  1. Имя автора повести «Судьба человека» (Михаил)
  2. Имена детей Соколова (сын Анатолий , Настенька, Олюшка)
  3. Имя приемного сына Соколова ( Ваня)
  4. Имя жены Соколова (Ирина)
  
  

• 6 слайд

  II. ЧИСЛА
  1. Сколько раз бежал из плена Соколов?
  2. Сколько выпил Соколов стаканов водки у немцев?
  3. Сколько лет исполнилось книге?
  4. Сколько лет Соколов зарабатывал на дом?
  

• 7 слайд

  II. ЧИСЛА (проверь себя)
  1. Сколько раз бежал из плена Соколов? (два раза)
  2. Сколько выпил Соколов стаканов водки у немцев?( три стакана)
  3. Сколько лет исполнилось книге? (60 лет, с 1957 года)
  4. Сколько лет зарабатывал на дом Соколов? ( 10 лет)
  
  

• 8 слайд

  III. ДАТЫ
  1. Начало Великой Отечественной войны
  2. Год победы в Сталинградской битве
  3. День Победы над фашистской Германией
  4. Число, когда убили сына Андрея Соколова
  

• 9 слайд

  III. ДАТЫ (проверь себя)
  Начало Великой Отечественной войны (22 июня 1941 года)
  Год победы в Сталинградской битве(1943)
  День Победы над фашистской Германией ( 9 мая 1945 года)
  4. Какого числа убили сына Андрея Соколова? (9 мая 1945 года)
  
  

• 10 слайд

  IV «ЦИТАТЫ» (ЧЬИ СЛОВА):
  1 . «Родненький Андрюша, не увидимся мы с тобой больше».
  2.. « За свою погибель и избавление от мук я выпью».
  3. «А откуда вы знаете, дядя, как меня зовут?».
  4. «Мужайся, отец! Твой сын убит сегодня на батарее».
  5. «Что это, старик, у тебя руки холодные?»
  

• 11 слайд

  IV «ЦИТАТЫ» (проверь себя):
  1 . «Родненький Андрюша, не увидимся мы с тобой больше». (жена Ирина на прощании)
  2.. « За свою погибель и избавление от мук я выпью».(Соколов в плену у немцев)
  3. «А откуда вы знаете, дядя, как меня зовут?». (мальчик Ваня)
  4. «Мужайся, отец! Твой сын убит сегодня на батарее». (Командир роты)
  5. «Что это, старик, у тебя руки холодные?»(рассказчик)
  
  
  

• 12 слайд

  V. СООТНЕСИ РИСУНОК И ТЕКСТ
  (Задания каждой команде).
  За 1 правильный ответ – 1 балл.
  
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6
  7
  8.
  

• 13 слайд

  
  
  V. СООТНЕСИ РИСУНОК И ТЕКСТ.(задания командам)
  (ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ – 1 БАЛЛ)
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  V. СООТНЕСИ РИСУНОК И ТЕКСТ
  (Проверь себя)
  
  Цитата
  А. «Папка, родненький! Я знал, что ты меня найдешь! Прижался ко мне и весь дрожит» (3)
  Б.«Он положил на колени темные большие руки, сгорбился. И мне стало не по себе»(1)
  В.«Не слыхал я ни взрыва, ничего, только в голове что-то лопнуло, и больше ничего не помню»(8)
  Г.«Провожали меня все четверо моих: Ирина, Анатолий, дочери – Настенька и Олюшка»(2)
  Д.«С первого дня я задумал уходить к своим»(6)
  Е.«Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы»(4)
  Ж.«Чтобы я , русский солдат, да стал пить за победу немецкого оружия? А кое-чего ты не хочешь?»(5)
  З.«Нас погнали дальше. Взводный возле меня держался»(7)
  
  

• 15 слайд

  VI. АНАГРАММЫ (Задание каждой команде). За каждый правильный ответ – 1 балл
  
  1. ДБЬСУА –
  
  2. ЛОВШОХО
  
  3. ТЬСВЕПО
  
  4. ЛОЧЕКАВЕ
  

• 16 слайд

  VI. АНАГРАММЫ
  (Проверь себя)
  
  
  

• 17 слайд

  VII. «ПЛАН» Поставь по порядку события повести (Задание каждой команде).
  За каждый правильный ответ – 1 балл
  ).
  А. Соколов в плену. Встреча с комендантом Мюллером
  Б. Проводы Соколова на фронт.
  В. Смерть сына от немецкого снайпера 9 мая 1945 года и его похороны.
  Г. Встреча с Ванюшей.
  Д. Известие о гибели семьи из Воронежа. Отпуск в Воронеж.
  Ж. Ночь в церкви и убийство предателя.
  З. Побег из плена на машине.
  И. Встреча на переправе автора и Соколова с Ваней.
  К. Бомбежка и взятие в плен Соколова
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  1.
  3.
  2.
  4.
  9.
  8.
  5.
  6.
  7.
  

• 18 слайд

  VII. «ПЛАН»
  (Проверь себя)
  И. 1. Встреча на переправе автора и Соколова с Ваней
  Б.2. Проводы Соколова на фронт.
  К. 3. Бомбежка и взятие в плен Соколова.
  Ж. 4. Ночь в церкви и убийство предателя.
  А. 5. Соколов в плену. Встреча с комендантом Мюллером
  З. 6. Побег из плена на машине.
  Д. 7. Известие о гибели семьи из Воронежа. Отпуск в Воронеж.
  В. 8. Смерть сына Анатолия от немецкого снайпера 9 мая 1945 года и его похороны.
  Г.9. Встреча с Ванюшей.
  

• 19 слайд

  Подведем итоги:
  
  Команда «Эрудиты»
  Команда «Знайки»
  Команда «Умники»
  

• 20 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  

Краткое описание документа:

Презентация содержит разработку интеллектуальной игры, посвященной книге-юбиляру "Судьба человека" М.А.Шолохова (2017 год). Игра проводилась в рамках тематической недели словесности и истории среди обучающихся с нарушением слуха 8 - 12 классов. Задания игры содержат вопросы по произведению М.Шолохова "Судьба человека" и истории Великой Отечественной войны. Игра составлена по типу телевизионной передачи "Своя игра" и предназначена для обобщения и проверки знаний по теме.Задания распределены на 7 блоков. Каждый блок содержит4 вопроса.

Презентация построена так, что можно любой блок вопросов использовать на повторительно -обобщающих уроках по литературе.